Лабораторная работа №7
.pdf
Лабораторный практикум по «Информатике». Разработчик: Аткина В.С.
xo |
step |
k |
где
x0 - начальное значение х; step - шаг изменения х;
k -коэффициент (const).
Отобразите на одном графике искомую и все промежуточные решения функции.
Задание 2
В экзаменационной ведомости по результатам сдачи экзаменов подсчитать количество хороших, отличных, удовлетворительных и неудовлетворительных оценок, а также число неявок. Использовать функцию СЧЕТЕСЛИ
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
Подпись |
|
|
отлично |
|
|
|
|
|
|
|
|
Фамилия |
|
|
зачетной |
|
|
Оценка |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экзаменатора |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
п/п |
|
|
|
|
|
книжки |
|
|
|
|
|
|
хорошо |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
Иванов |
123456 |
|
|
отлично |
|
|
|
|
удовл |
|
|
||||
|
|
2 |
|
|
Петров |
123478 |
|
|
хорошо |
|
|
|
|
неудовл |
|
|
||||
|
|
3 |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|
неявка |
|
|
||||
|
|
25 |
|
|
Сидров |
123500 |
|
|
удовл |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Постройте круговую диаграмму, которая продемонстрирует |
||||||||||||||||||
|
|
распределение товарооборота между сотрудниками. |
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Задание 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Постройте следующие графики. При этом для каждого графика должен |
|||||||||||||||||||
|
быть свой рабочий лист и диаграмма |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
z=10x+y2 y=(x+8)3-x z=x2+2*y2 y=2(x+5*x)-2x2
y=sin(x)+tg(4x)-x(tg(x+4))
Задание 2
Создать таблицу (см. ниже). Отсортировать данные таблицы по номерам групп, и в алфавитном порядке по фамилиям в каждой группе.
Вданной таблице:
1.Создать поле Возраст (после Даты рождения). Расчитать возраст студентов и представить в формате Год. Определить самого молодого студента
2.Добавить столбец стипендия и назначить дифференцированную стипендию: если средний балл студента равен 5, повышенная стипендия, (50% от 1500 руб.), средний балл от 4 до 5 и все экзамены сданы без троек – стипендия назначается в размере
Лабораторный практикум по «Информатике». Разработчик: Аткина В.С.
1500 руб., остальным студентам стипендия не назначается.
3.Просмотреть данные о студентах, фамилия которых начинается с буквы С
4.Просмотреть данные о студентах, получающих стипендию в размере 1500 руб
5.Просмотреть данные о студентах, имеющих средний балл >4
|
|
Дата |
№ |
|
|
|
|
|
|
групп |
Математик |
Истори |
Информатик |
Ср. |
|
Фамилия |
Имя |
рождения |
ы |
а |
я |
а |
балл |
|
Екатерин |
|
|
|
|
|
|
Жукова |
а |
16.02.1986 |
4569 |
3 |
2 |
4 |
3 |
Сухов |
Андрей |
25.10.1987 |
5433 |
3 |
2 |
4 |
3 |
Самойлов |
Дмитрий |
20.11.1987 |
4569 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
Александ |
|
|
|
|
|
|
Данилов |
р |
12.12.1987 |
5433 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Валеев |
Даниэль |
19.02.1988 |
5433 |
4 |
4,4 |
5 |
4,5 |
Андреева |
Юлия |
12.04.1988 |
4785 |
3 |
2 |
5 |
3,3 |
Рахний |
Ирина |
27.04.1988 |
5433 |
4 |
5 |
5 |
4,7 |
Стречень |
Ирина |
26.12.1988 |
5433 |
5 |
4 |
5 |
4,7 |
Волкова |
Анна |
17.06.1989 |
4569 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Построить диаграммы успеваемости по каждому предмету.
8 |
Задание 1 |
|
|
Постройте |
график y=8(x+1)-10 |
и поверхность z=9x+2y-11. |
|
Проведенные |
вычисления должны |
быть размещены на отдельном |
|
|
листе. Диапазон изменяемых значений при построении функций не |
||
|
менее 50 |
|
|
Задание 2
Создайте таблицу "Мониторинг локальной сети предприятия", содержащую статистические данные по безопасности за 1 год. Измените толщину всех линий в таблице
Найдите месяц с максимальным и минимальным количеством нарушений безопасности в локальный сети. Выделите строки с минимальным нарушений синим цветом, с максимальным красным. Постройте диаграммы позволяющие оценить динамику изменения количества нарушений в каждом месяце и по каждой угрозе.
Лабораторный практикум по «Информатике». Разработчик: Аткина В.С.
9
10
11
Задание 1
Постройте следующие графики. При этом для каждого графика должен быть свой рабочий лист и диаграмма
z=x+(7+2*y)2 y=(x+8*x)3-2*x z=x2+2*y2 y=2(x+5*x)-2x2 y=sin(x)+cos(4x)-tg(x+4)
Задание 2
Использование электронной таблицы как базы данных. Составьте таблицу «Деканат» состоящую из 20 строк и 10 столбцов. При составлении таблицы нужно учитывать следующие ограничения:
1)первый ряд базы данных должен содержать неповторяющиеся имена полей;
2) остальные ряды базы данных должны содержать записи, которые не являются пустыми рядами
3)информация по полям (столбцам) должна быть однородной, т.е. только цифры или только текст
Основная работа любой базы данных заключается в поиске информации по определенным критериям. Следовательно, в вашей таблице должна быть предусмотрена работа с данными обладающими определенным набором свойств, для этого нужно применять фильтрацию. Создайте собственный фильтр с 2 условиями фильтрации. Покажите пример использования автофильтра. Предусмотрите возможность создание диаграммы по результатам фильтрации.
Постройте график y=(x2+1)-5 и поверхность z=x2+2y2-7. Проведенные вычисления должны быть размещены на отдельном листе. Диапазон изменяемых значений при построении функций не менее 50
Задание 1
Вычислить значения функции y=k*(x2+1)/ (сos(x+1)+l) для всех х на интервале [-5...5] с шагами 0.5; 1; 2 при k=10. Решение должно быть полученоввидетаблицы:
№ |
X |
k |
yl=x2+l |
у2=cos(x+1) y=k*(yl/(y2+1)) |
Для расчетов необходимо так же создать вспомогательную таблицу с начальными значениями:
xo |
step |
k |
где
x0 - начальное значение х; step - шаг изменения х;
k -коэффициент (const).
Лабораторный практикум по «Информатике». Разработчик: Аткина В.С.
|
Дайте графическое решение уравнения на заданном интервале при |
|
разных шагах. Сравните и проанализируйте полученные результаты. |
|
Какой вывод можно сделать? |
|
Задание 2 |
|
Разработать таблицу, содержащую следующие сведения о Студентах: |
|
фамилия, имя, отчество, дата и год рождения, оценки за экзамены по |
|
математике, программированию, русскому и информатике. Создать |
|
дополнительный столбец, содержащий информацию о среднем бале |
|
каждого студента. Найти студента с лучшей успеваемостью и выделить |
|
ячейки с его ФИО другим стилем. Постройте гистограмму, |
|
иллюстрирующую полученные данные. |
12 |
Задание 1 |
Постройте следующие графики. При этом для каждого графика должен |
|
быть свой рабочий лист и диаграмма |
|
|
z=4x+y^2 |
|
y=x^3-x |
|
z=x^2+2*y^2 |
|
y=2(x^2+x)-2x^2 |
|
y=sin(x)+ctg(3x)-x(ctg(x-1)) |
|
Задание 2 |
|
Создайте таблицу "Мониторинг локальной сети предприятия", |
|
содержащую статистические данные по безопасности за 1 год. |
|
Измените толщину всех линий в таблице |
Найдите месяц с максимальным и минимальным количеством нарушений безопасности в локальный сети. Рассчитайте среднее количество нарушений по каждому месяцу в течение года. Все результаты занесите во вспомогательную таблицу. Сравните среднее число нарушений связанных с несанкционированным доступом к ресурсам за год с числом угроз связанных с воздействием вредоносного программного обеспечения, по результатам сравнения с помощью функции ЕСЛИ выведите полученный результат. Постройте гистограмму, иллюстрирующую полученные данные.
Лабораторный практикум по «Информатике». Разработчик: Аткина В.С.
13
14
Задание 1
Вычислить значения функции y=k*(x2+1)/ (x+2*(x-4))2) для всех х на интервале [-10...5] с шагом 0.25 при k=4. Решениедолжнобытьполучено ввидетаблицы:
|
|
|
|
|
|
|
№ |
X |
k |
yl=x2+l |
у2=(x-4)2 |
y3 =(x+2*y2) |
y=k*(yl/(y3) |
|
|
|
|
|
|
|
Для расчетов необходимо так же создать вспомогательную таблицу с начальными значениями:
xo |
step |
k |
где
x0 - начальное значение х; step - шаг изменения х;
k -коэффициент (const).
Отобразите на одном графике искомую и все промежуточные решения функции.
Задание 2
Создайте таблицу, представляющую собой каталог сайтов по информационной безопасности. В ней должна содержаться информация о названии сайта, его адресе, приведено краткое описание его направленности, перечислены основные рубрики и разделы, а так же приведены названия 5-10 статей. В таблице должна содержать информация о 25 сайтах.
Задание 1
Постройте следующие графики. При этом для каждого графика должен быть свой рабочий лист и диаграмма
z=4x+y^2 y=x^7-x z=x^2+2*y^2 y=2(x^2+x)-2x^2
y=сos(x+5)+cos(3x)-x(tg(x-1))
Задание 2
Создайте таблицу «Расписание», содержащую информацию о днях недели, количестве пар, времени проведения, предметах, аудиториях, а также ФИО преподавателей. Постройте круговую диаграмму иллюстрирующую распределение нагрузки по дням и преподавателям.
Лабораторный практикум по «Информатике». Разработчик: Аткина В.С.
IV. Контрольные вопросы
1.Табличный процессор
2.Функциональные возможности и область применения табличных процессоров.
3.Виды табличных процессоров.
4.Функциональные возможности MS Excel
5.Содержание и команды ленты
6.Виды адресации в Excel
7.Работа с таблицами
8.Понятие вычисляемых столбцов.
9.Возникновение исключений вычисляемого столбца
10.Формула
11.Понятие функции
12.Виды функций
13.Понятие оператор. Виды операторов.
14.Назовите и опишите основные категории функций.
15.Понятие диаграммы
16.Внедренная диаграмма
17.Основные типы диаграмм
V. Правила выполнения.
Отчет по выполненной лабораторной работе оформляется письменно в тетради и должен содержать:
1.Номер лабораторной работы.
2.Тему.
3.Цель.
4.Полные ответы на контрольные вопросы.
5.Файл-отчет с результатами выполненных практических заданий