
А.Д. Лазарев Политология Программа, планы семинарских занятий, практикумы и методические указания к ним для студентов дневной формы обучения
.pdf20
Функции и политические роли личности как субъекта политики. Демократический и авторитарный тип личности. Правовой статус личности. Три группы прав и свобод личности: социально-экономические, политические и личные, порядок их реализации. Политическое поведение личности. Конформизм и нонконформизм.
Политический лидер и политическое лидерство. Важнейшие подходы к определению политического лидерства. Лидерство как постоянное, приоритетное влияние. Структурно-функциональная трактовка лидерства. Политический лидер как символ общности и образец поведения группы.
Основные концепции политического лидерства. Теория черт. Ситуационная концепция лидерства. Лидер как интегратор общества, группы. Роль лидера в принятии оптимальных политических решений. Лидер как источник социальной энергии и инициатор обновления общества. Харизматический лидер как легиматор политического строя. Лидер как коммуникатор между обществом и властью.
Типология политического лидерства. Традиционный, харизматический и рутинный лидеры. Собирательные образы лидерства: знаменосец, торговец, служитель, пожарный. Классовый подход к лидерству. Демократическое и тоталитарное лидерство. Принцип вождизма в тоталитарной идеологии. Природа культа личности, ее причины.
Тема № 11. Политическое сознание и политическая культура
План
1.Политическое сознание.
2.Понятие и сущность политической культуры.
3.Назначение и функции политической культуры.
Рефераты
1.Типы политической культуры.
2.Структура политической культуры.
3.Особенности политической культуры.
21
Методические указания
Изучение вопросов темы следует из ее актуальности. Докажите, что вовлечение социальных групп и индивидов в политику вызвано их стремлением реализовать свои социально значимые интересы. Однако это осуществляется не непосредственно, а опосредуется наличием у субъектов политики тех значений и смыслов, в которых выражено их отношение к власти, политическим институтам, элитам, лидерам и т.д. Эти смыслы и значения предписываются господствующей в обществе политической культурой.
Отвечая на первый вопрос темы, покажите политическое сознание как отражение политического бытия. Обусловленность политического сознания социально-экономическими, историческими, культурными условиями. Идеология и политика. Политико-теоретическое и обыденное сознание. Политическое сознание личности и общества. Структура политического сознания. Политическое сознание в условиях конфликтов, кризисов, революций. Авторитарное и демократическое сознание. Классовые, национальные и общечеловеческие субстанции политического сознания. Социальные, национальные и конфессиональные общности как субъекты политического сознания.
Ценностно-смысловое измерение власти. Понятие и сущность политической культуры, ее компоненты. Место и роль политической культуры в организации власти. Культура политических процессов и функционирования институтов политической деятельности. Критерии зрелости политической культуры. Исторические типы политической культуры и их связь с типами политических отношений. Структура политической культуры. Политическая культура как средство легитимации и повышения эффективности власти. Официальная, реальная, теневая власть и политическая культура. Политическая культура и правосознание. Механизмы и институты влияния политической культуры на политическую систему общества. Культура управления и самоуправления, функционирования политического, государственного аппарата. Политическая культура – фактор превращения граждан из объекта в субъект управления, гуманизации всех сфер общественной жизни.
Политической культуре свойственны определенные функции в политической жизни. Раскройте содержание функций политической культуры: идентификации, ориентации, адаптации, социализации, интеграции, коммуникации.
22
Тема № 12. Глобальные проблемы современности и политические пути их разрешения
План
1.Современный мир.
2.Глобальные проблемы современности, их политическая значи-
мость.
3.Новые возможности в мировом развитии.
Рефераты
1.Направления и формы межгосударственного сотрудничества в решении глобальных проблем.
2.Интеграция в Западной Европе: достижения и трудности.
3.Приоритетные направления внешней политики России.
4.Место России в Содружестве независимых государств.
Методические указания
Нельзя определить политические пути разрешения глобальных проблем, не зная, что представляет собой современный мир, что вкладывается в это понятие. Отсюда необходимо дать характеристику современного мира, показать его многообразие и противоречивость, нарастание единства и целостности. Расскажите о попытках нового политического осмысления современного этапа развития мировой цивилизации.
В ответе на второй вопрос темы следует подчеркнуть нарастание роли и значения глобальных проблем во всех сферах общественной жизни как объективной предпосылки изменений в политическом сознании. Раскройте углубление кризиса цивилизации и социальнополитические аспекты глобальных проблем. Политическая актуальность проблем предотвращения войны в любом виде, защиты мира и демилитаризации международных отношений, предотвращения экологической катастрофы, решения демографической, продовольственной проблемы и т.д. Многообразие подходов в их решении. Возникновение и развитие на этой основе новых политических движений и партий. Отражение глобальных проблем в их программных установках.
23
Изложите диалектику общечеловеческого и классового в современных условиях. Новые возможности в мировом развитии, международных отношениях, прогрессе человечества. Свобода выбора пути общественного развития. Проблема баланса и гармонизации интересов в международных отношениях. Соблюдение достоинства и прав человека, забота о выживании человечества – центральная задача мировой политики, ее гуманизации. Вопросы интеграции и дезинтеграции в современном мире. Интеграция в Западной Европе: достижения и трудности. Интеграция в СНГ: проблемы и перспективы. Интеграционные процессы в других регионах мира.
ПРАКТИКУМЫ
Предложенные в данном пособии практикумы и коллоквиумы взяты из рабочей программы И.Б.Гоптаревой (Оренбургский государственный университет).
СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ И УДЕРЖАНИЯ ВЛАСТИ
Задача практикума заключается в самостоятельном анализе студентами феномена власти. В связи с этим предлагается обсудить четыре положения о механизме реализации власти, основанном на социальном обмене (по П.Блау).
1.Чем больше услуг индивиды могут предоставлять в обмен на особо ценные услуги, тем меньше уступок способны добиться те, кто предоставляет последние.
2.Чем больше у человека альтернативных источников вознаграждения, тем меньше уступок способны получать те, кто предоставляет ценные услуги.
3.Чем больше получатели ценных услуг способны применять физическую силу и принуждение, тем меньше уступок способны получать те, кто предоставляет ценные услуги.
4.Чем в большей степени получатели ценных услуг способны обходиться без тех, кто предоставляет эти услуги, тем меньше уступок получают последние.
Одна из задач этого практикума состоит в широком использовании студентами знаний по истории, социологии, экономике в тех аспектах их изучения, которые связаны с феноменом власти. Комменти-
24
руя эти положения, студенты должны попытаться самостоятельно сформулировать ответ на вопрос: что заставляет одних людей в той или иной степени ДОБРОВОЛЬНО подчиняться принуждению и приказам других.
ПОНЯТИЕ И ТИПОЛОГИЯ РЕЖИМОВ
1. Дайте правильный ответ
Политический порядок – это:
а) обеспечение стабильности институтам власти; б) состояние общества в целом, обусловленное структурой вла-
сти;
в) совокупность политических институтов, обеспечивающих целостность общества.
Политический режим – это:
а) совокупность факторов политического господства и авторитета;
б) необходимость монополии и законное использование насилия; в) способы и методы политического управления обществом. Политическая система – это:
а) совокупность идеологий и институтов, формирующих политическую деятельность внутри общества;
б) структура властных отношений в обществе и условия ее формирования;
в) совокупность различным образом взаимосвязанных формальных
инеформальных организаций.
2.Определите тип политической системы следующих стран (список может быть продолжен):
Великобритания а) традиционная политическая система;
б) однопартийное большинство в парламенте. Саудовская Аравия а) преторианская система;
б) традиционная политическая система.
При определении предлагается использовать типологию политических систем, разработанную немецкими политологами Д.БергШлоссером, Х.Майером и Т.Штамменом:

25
Демократические |
Авторитарные |
Тоталитарные |
||
Парламентская |
демо- |
Традиционные |
поли- |
Коммунистическая |
кратия: |
|
тические системы |
|
|
а) политическая сис- |
"Статическая" |
оли- |
Фашистская |
|
тема однопартийного |
гархия |
|
|
|
большинства; |
|
|
|
|
б) парламентская коа- |
Модернизированная |
|
||
лиционная система; |
олигархия |
|
|
|
в) консенсунсная пар- |
Система мобилизации |
|
||
ламентская система. |
|
|
|
|
Президентская |
демо- |
Преторианская |
поли- |
|
кратия |
|
тическая система |
|
|
"Воспитательная" |
Преторианская |
поли- |
|
|
демократия |
|
тическая система |
|
3. Попробуйте рассуждать логически
Довольно часто общественное мнение связывает успехи экономического роста страны с "заслугами" политического режима. Но исторический опыт показывает, что экономические успехи, напротив, могут оказываться фактором дестабилизации, разрушающим представление о справедливости и разумности существующего политического режима. Пример тому – история многих стран, в том числе и России, прошедших в ХХ в. через периоды бурного индустриального роста. Что же лежит в основе жизнеспособности того или иного политического режима (политической системы) – экономическая эффективность или приверженность определенной системе общественных ценностей. Обдумывая ответ, воспользуйтесь приведенной таблицей.
Демократические общества |
Недемократические общества |
Способ распределения |
материальных благ |
Конкуренция |
Монополия |
Способ реализации власти |
|
Конституция |
Революция |
Способы выражения интересов социальных групп |
|
Плюрализм групп интересов |
Бюрократический абсолютизм |
Способ формирования общественных ценностей
Государство светское Государство идеократическое
Выявление индивидуальных особенностей активного поведения
26
Определение студентами собственного уровня социальнополитической активности с помощью следующих тестов:
1.Предположим, что для защиты ваших интересов необходимо предпринять какие-то конкретные действия (создать группу, движение, выступить на ТВ или радио и т.д.). Как вы себя поведете?
а) возьму на себя роль организатора такой группы; б) примкну к такой группе на правах рядового члена; в) останусь в стороне.
2.Как вы реагируете на действия тех политиков, которые вызывают неодобрительное (а может быть и негативное) отношение у большинства населения? Речь может идти и о повышении цен, и о губительной для страны внешней политике и т.д.
а) безразлично, если это меня прямо не касается; б) выражаю свое возмущение преимущественно в разговорах со
знакомыми и близкими людьми; в) готов(а) сделать попытку своими действиями повлиять на си-
туацию.
Полученные ответы обобщаются и комментируются студентами на занятиях.
Современные политические режимы
Задача коллоквиума – сформировать у студентов четкое представление о разнообразии моделей политико-правового устройства общества. Основной метод изучения особенностей политического режима – компаративный (сравнительный). Студентам дается предварительное задание: подготовить рассказ о политическом устройстве конкретного государства. Желательно, чтобы предлагаемый список включал разные страны с различными политическими режимами: Австрия, Великобритания, Германия, Италия, Франция, Швейцария, США, Бразилия, Россия, Индия, Япония, Южная Корея, Китай, Саудовская Аравия, Кувейт, Бахрейн.
При анализе политического режима выбранной страны необходимо учесть следующие вопросы:
тип политического режима, к которому относится данная страна; характеристику основных институтов власти данной страны; формы и характер связи центральных органов власти с местными
органами согласно конституции данной страны;
27
парламентские политические партии; формы связи политических институтов власти с общественно-
стью; характеристику избирательной системы, принятой в данной стра-
не.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Ануфриев Е.А. Политология в вопросах и ответах. - М., 1994.
2.Аристотель. Политика // Соч.: В 4 т. - М., 1983. - Т. 4.
3.Арон Р. Демократия и тоталитаризм. - М., 1993.
4.Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М.,
1990.
5.Блондель Ж. Политическое лидерство. - М., 1992.
6.Бурдье П. Социология политики. - М., 1992.
7.Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.
8.Власть: очерки современной политической философии Запада.
-М., 1989.
9.Гаджиев К.С. Введение в геополитику: Учеб. для вузов. - М.,
1998.
10.Гаджиев К.С. Политическая наука. - М., 1994.
11.Желтов В.В. Современная западная политология. - Кемерово, 1993. - 220 с.
12.Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Пособие для студентов высш. учеб. заведений. - М., 1994.
13.Зеркин Д.П. Основы конфликтологии. - М., 1998.
14.Зеркин Д.П. Основы политологии: Курс лекций. - 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д, 1999.
15.Ирхин Ю.В. Политология: Учеб. / Ю.В.Ирхин, В.Д.Зотов,
Л.В.Зотова. – М., 1999.
16.История политических и правовых учений. Древний мир. - М.,
1985.
17.История политических и правовых учений. Средние века. - М.,
1985.
18.История политических учений. - М., 1971.
19.Каленский В.Г. Политическая наука в США.- М., 1989.
20.Каменская Г.В. Политические системы современности / Г.В.Каменская, А.Н.Родионов. - М., 1994.
28
21.Конституции зарубежных государств. - М., 1996.
22.Конфликтология: Учеб. / Под ред. А.С.Кармина. - СПб, 1999.
23.Лазарев А.Д. Политология: Альбом схем / А.Д.Лазарев, Н.Л.Шуров. - Кемерово, 1998.
24.Лазарев А.Д. Социология. Альбом схем / А.Д.Лазарев, Н.Л.Шуров. - Кемерово, 1998.
25.Лазарев А.Д. Политология. Альбом схем / А.Д.Лазарев, Н.Л.Шуров. – Кемерово, 2000.
26.Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. - 2-е изд. – М., 1999.
27.Макиавелли Н. Государь // Избранные произведения. - М.,
1982.
28.Миллс Р. Властвующая элита. - М., 1995.
29.Политология на Российском фоне. - М., 1993.
30.Политология: Курс лекций / Под ред. М.Н. Марченко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 1997.
31.Политология: Словарь. - М., 1995.
32.Полунина Г.В. Политология: Учеб. пособие для высших учебных заведений. – М., 1998.
33.Поппер К. Открытое общество и его враги. - М., 1992.
34.Пугачев В.П. Введение в политологию. - М., 1995.
35.Семлен Ж. Выход из насилия. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М., 1990.
36.Современные зарубежные конституции. - М., 1992.
37.Тихонравов Ю.В. Геополитика: Учеб. пособие. - М., 2000. – Сер. "Высшее образование".
38.Токвиль А. Демократия в Америке. - М., 1992.
39.Филатова М.Н. Политология. - М., 1995.
40.Халипов В. Введение в науку о власти. - М., 1996.
41.Цыганков А.П. Современные политические режимы: структура, типология, динамика. - М., 1995.
42.Шаран П. Сравнительная политология. - М., 1992.
При подготовке к семинарскому занятию, написании реферата, выполнении контрольной работы необходимо использовать и другую монографическую литературу, а также статьи из газет и журналов: "Полис", "Социс", "Социально-политические науки", "Общественные науки и современность", "Вестник МГУ", "Вестник ЛГУ", "Вопросы философии" и др.
|
29 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОЛИТОЛОГИИ И ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ |
|
|
ПРОЦЕССЕ................................................................................................... |
1 |
|
1.1. ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ПОЛИТОЛОГИИ .................................. |
1 |
|
1.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПОЛИТОЛОГИИ ........................................ |
1 |
|
1.3. ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН, УСВОЕНИЕ КОТОРЫХ |
|
|
НЕОБХОДИМО СТУДЕНТУ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОЛИТОЛОГИИ.... |
2 |
|
2. |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................... |
2 |
3. |
НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИЙ.................................................... |
4 |
4. |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ |
|
ПО КУРСУ................................................................................................ |
4 |
|
5. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.................................................. |
5 |
|
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ................................... |
27 |