- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2014 Год аннотация рабочей программы
- •1. Наименование и цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре оп бакалавриата
- •3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения оп
- •4. Объем дисциплины в зачетных единицах, выделенных на контактную работу обучающихся
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •Тема 1. Введение. Основы общей экологии
- •Тема 2. Антропогенное воздействие на окружающую среду
- •Промышленное загрязнениебиосферы
- •Сточные воды
- •Тема 3. Защита биосферы от загрязнений
- •Литосфера
- •План практических занятий
- •Тема 4. Окружающая среда и здоровье человека
- •Тема 5. Экологическая безопасность и охрана окружающей среды
- •Тема 6. Экологический кризис и пути выхода из него
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •Методические указания для обучающихся
- •Рекомендации по конспектированию учебной и научной литературы:
- •Рекомендации по подготовке к семинару:
- •Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету):
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
2. Место дисциплины в структуре оп бакалавриата
Дисциплина «Экология» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению подготовки ФГОС ВПО 080100 Экономика, является вузовским компонентом и изучается в 4 семестре заочной формы обучения.
В части освоения основных видов профессиональной, производственно-практической, научно-исследовательской, организационно-управленческой деятельности подготовка бакалавра ведется по профессиональному профилю «Финансы и кредит».
Содержание курса базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин: «Экология», изучаемой в средней школе, и закладывает базовые компетенции и основы изучения дисциплин как «Концепции современного естествознания», «Экономика природопользования», а также дисциплин профессионального цикла: «Безопасность жизнедеятельности».
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения оп
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
|
№ п\п |
Наименование компетенций (ФГОС) |
Содержание компонентов компетенций |
Разделы и темы рабочей программы |
|
1
|
способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы |
Знать: |
|
4. организационно-правовые средства охраны окружающей среды. |
1
2, 3
4
5 | ||
|
Уметь: |
| ||
|
1. Оценивать экологическое состояние местности;
3. применять методы защиты окружающей среды в профессиональной деятельности |
1,2
5
2,3 | ||
|
Владеть: |
| ||
|
1. Методами выбора рационального способа снижения вредного воздействия на окружающую среду в процессе профессиональной деятельности. |
3, 6 |
4. Объем дисциплины в зачетных единицах, выделенных на контактную работу обучающихся
С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ)
И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
4.1. Количество зачетных единиц (часов)
на освоение программы учебной дисциплины
Дисциплина «Экология» предполагает изучение 6 (шести) тем.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 12 часов;
- самостоятельная работа обучающегося - 96 часов (в т.ч. 4 часа на зачет).
4.2. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
При сроке обучения 5 лет
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем учебных занятий |
Всего часов |
Контактная работа с преподавателем |
Из них с использованием интерактивных технологий |
Самост. работа | |||
|
Всего |
Лек- ции |
Семи- нары |
Практ. занят. | |||||
|
1 |
Введение. Основы общей экологии |
12 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
11 |
|
2 |
Антропогенное воздействие на окружающую среду |
18 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
17 |
|
3 |
Защита биосферы от загрязнений |
24 |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
20 |
|
4 |
Окружающая среда и здоровье человека |
15 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
14 |
|
5 |
Экологическая безопасность и охрана окружающей среды |
18 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
16 |
|
6 |
Экологический кризис и пути выхода из него |
17 |
3 |
1 |
- |
2 |
2 |
14 |
|
|
Подготовка к зачету |
4 |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
|
|
ВСЕГО |
108 |
12 |
8 |
- |
4 |
2 |
96 |