- •Раздел 1. Культура речи
- •Тема 1. Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 2. Лингвистические словари современного русского языка Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Тема3. Орфографическая грамотность «Базовый уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 4. Пунктуационная грамотность «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 5. Грамматические ошибки в речи. Речевая грамотность Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 6. Нормы ударения Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 7. Орфоэпия «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 8. Лексическая сочетаемость Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 9. Лексические нормы «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 10. Лексические нормы фразеологизмов Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 11. Морфологические нормы «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 12. Морфологические нормы имени числительного Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 13. Синтаксические нормы Базовый уровень
- •Средний уровень
- •Высокий уровень
- •Тема 14. Употребление деепричастных оборотов «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 15. Нормы согласования «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 15. Нормы управления «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 2. Стилистика
- •Тема 1. Стили современного русского языка Базовый уровень
- •Стиль, в котором чаще всего используется необычный порядок слов,
- •Признаком литературного языка является
- •Средний уровень
- •Языковые стили не отличаются друг от друга
- •Наибольшей свободой использования отличается
- •Терминология обычно не используется в
- •Высокий уровень
- •Наиболее часто глаголы употребляются в
- •К речевым штампам не относятся
- •Тема 2. Официально-деловой стиль «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •В официально-деловом стиле не используются
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Для научного стиля не характерно
- •Тема 4. Разговорный стиль «Базовый уровень»
- •Главной функцией разговорного стиля является
- •J эмоциональность «Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 5. Публицистический стиль «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •В публицистике обычно не используются
- •Образные средства языка чаще всего используются в
- •«Средний уровень»
- •Литота – это
- •Гипербола – это
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 3. Деловой русский язык
- •Тема 1. Служебно-деловое общение. Деловой этикет «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 2. Реклама в деловой речи «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 3. Деловое письмо. Нормы делового письма «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 4. Особенности официально-делового стиля речи «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Раздел 4. Риторика
- •Тема 1. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •«Высокий уровень»
- •Тема 2. Оратор и его аудитория «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •Тема 3. Подготовка речи и публичное выступление «Базовый уровень»
- •«Средний уровень»
- •Высокий уровень
Тема 11. Морфологические нормы «Базовый уровень»
Задание {{ 11 }} ТЗ 1.
Грамматическое учение о частях речи, присущих им грамматических категориях и системе форм, в которых эти категории существуют и выявляются, называется…
Правильные варианты ответа: м*рф*логия
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Правила образования или выбора форм слов, относящихся к разным частям речи, называются…
Правильные варианты ответа: м*рф*л*гическ#$# нормы; нормы м*рф*логии
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
К существительным … рода относятся слова с окончаниями - а, - я, обозначающие лиц как мужского, так и женского пола, обычно имеющие оценочное значение: плакса, задира, умница, молодчина, жадина, соня, ябеда и т. п.
Правильные варианты ответа: обще*о
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Имена существительные, обозначающие названия лиц по роду деятельности, такие, как педагог, врач, учитель, адвокат, судья, инженер, банкир, глава, относятся к … роду.
J женскому
J общему
R мужскому
J общему
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Род существительных, образованных с помощью суффиксов -ищ-, -ишк-, определяется … существительного, от которого данные слова образованы (голос – голосище: м. р.; весло – веслище: ср. р.; змея – змеища: ж. р.; брат – братишка: м. р.).
Правильные варианты ответа: по роду; род*м
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
К изменяемым именам собственным относятся:
J украинские фамилии, заканчивающиеся на -ко: Никоненко, Шевченко, Мокиенко и т. п.
J русские фамилии, заканчивающиеся на -ых, -их, -аго, -яго: Польских, Черных, Живаго, Доброво и т. п.
J женские фамилии с основой на согласный: Войнич, Черняк, Голуб и др.
R иноязычные мужские фамилии с основой на согласный: Манн, Щварц, Розенталь и др.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Иноязычные фамилии, формально совпадающие с исконно русскими (Дарвин, Чаплин и др)., в форме тв. п. ед. ч. имеют окончание … .
Правильные варианты ответа: -ом; ом
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Одушевленные несклоняемые имена существительные, обозначающие животных и птиц, относятся к ... роду.
J среднему
J общему
J женскому
R мужскому
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Неодушевленные несклоняемые имена существительные относятся к ... роду.
J мужскому
J общему
J женскому
R среднему
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Грамматические ошибки, связанные с употреблением существительных, обозначающих наименования лиц по роду деятельности, допущены в предложениях:
J Инспектор Баранов предупредил возможное нарушение правил дорожного движения.
J Участковый врач Смирнова хорошо знала пациентов на своем участке.
R Кассир Мартынова сдал деньги.
R Опытная адвокат Иванова выиграла процесс.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Род существительных определяется в обоих словах ряда:
R аршин, фунт
J ножницы, табак
R врач, секретарь
J сани, метро
J свечи, сливки
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
У неодушевлённых сложносоставных имён существительных род определяется по роду … слова (музей-квартира, платье-костюм).
Правильные варианты ответа: перв**о
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Существительными мужского рода являются сложносоставные слова:
R конференц-зал
J школа-интернат
R музей-квартира
J женщина-космонавт
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Для указания на различия в количестве или интенсивности обозначаемого у разных предметов (или у одного и того же, но в разное время) признака используются две степени сравнения качественных имён прилагательных: ... и … .
Правильные варианты ответа: ср*внительная, пр*в*сходная
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Правильными являются утверждения:
R Качественные прилагательные обозначают непостоянный признак, который может быть в предмете в большей или меньшей степени.
R Краткие формы и формы степеней сравнения имеются только у качественных прилагательных.
R Форма сравнительной степени качественных имён прилагательных образуется от начальной формы прилагательного при помощи суффиксов -е, -ее (-ей), -ше.
J При образовании сложной (аналитической) формы сравнительной степени слова более, менее присоединяются к простой сравнительной степени: более способнее.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Правильными являются утверждения:
R В сложных именах числительных склоняются обе части.
J В составных количественных числительных изменяется по падежам только последнее слово.
R В составных порядковых числительных изменяется по падежам только последнее слово.
R Числительные сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста имеют только две падежные формы.
J Собирательные числительные сочетаются с существительными женского рода.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Собирательные имена числительные сочетаются с:
R существительными мужского и общего рода
R существительными, имеющими только формы множественного числа
R существительными – наименованиями детей человека и детёнышей животных
J существительными женского рода
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
К личным местоимениям прибавляется начальное н после:
R всех простых предлогов (без, в, для и др.)
J предлогов, управляющих формой дательного падежа: согласно, благодаря, вопреки, навстречу
J форм сравнительной степени прилагательных
J числительных
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Глаголы, не образующие формы 1-го лица единственного числа настоящего (будущего простого) времени, называются … .
Правильные варианты ответа: нед*статочн#$#
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Глаголы, имеющие двоякие формы настоящего времени: одну без чередования конечных согласных основы инфинитива и основы настоящего времени (полоскает, мурлыкает), другую – с чередованиями (полощет, мурлычет), называются … .
Правильные варианты ответа: из*билующ#$#
Задание {{ 1 }} ТЗ 1.
Предлог по в значении «после» в официально-деловом стиле употребляется с формой … падежа имени существительного: по окончании, по прибытии, по приезде.
Правильные варианты ответа: пр*дложн**о
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Морфологические нормы – это нормы
J произношения слов
J постановки ударения
R образования форм слов
J постановки знаков препинания.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Морфология – это раздел языкознания, изучающий
J написания слов
J произношение
J постановку ударения
R образование форм слов
J постановку знаков препинания
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Морфологические нормы – это разновидность
J синтаксических норм
J орфоэпических норм
R грамматических норм
J лексических норм