мое психология / 6.Уровень социально-психологического развития группы. основные положения стратометрической онцепции Петровского

1. Уровень социально-психологического развития группы. Основные положения стратометрической концепции А.В.Петровского.

Теория деятельностного опосредования межличностных отношений в группе (стратометрическая концепция групповой активности). Суть: всю стуруктуру малой группы можно представить себе как состоящую из трех основных слоев (страт): внешний уровень групповой структуры, где даны непосредственные эмоциональные меж­личностные отношения (то что измерялось социометрией); второй слой, представляющий собой более глубокое образование, обозначаемое термином «ценностно-ориентационное единство», которое характеризуется тем, что отношения здесь носят опосредствованный характер, они опосредованы совместной деятельностью, выражением чего является совпадение для членов группы ориентаций на основные ценности, касающиеся процесса совместной деятельности; третий слой групповой структуры расположен еще глубже и предполагает еще большое включение индивида в совместную групповую деятельность: на этом уровне члены группы разделяют цели групповой деятельности (этот слой — ядро групповой структуры).

Происходит определенный процесс развития внутригрупповых связей, соответствующий развитию групповой деятельности. Три слоя групповых структур могут одновременно быть рассмотрены и как три уровня развития группы. 1) Сплоченности выражается развитием эмоциональных контактов. 2) Происходит дальнейшие сплочение группы и выражается оно в совпадении основной системы ценностей, связанных с процессом совместной деятельности. 3) Интеграция группы проявляется в том, что члены группы начинают разделять общие цели групповой деятельности. Развитие сплоченности осуществляется на основе совместной деятельности.

Уровень группового развития — качественная характеристика процесса группообразования, которая определяется степенью сформированности, зрелости межличностных отношений в конкретном сообществе. Следует заметить, что в отечественной психологии еще в 70-е годы XX века была разработана и в теоретико-методологическом, и в экспериментальном плане вполне завершенная стратометрическая концепция (теория деятельностного опосредствования межличностных отношений в группах А. В. Петровского), в рамках которой были выдвинуты и обоснованы два основных фактора, учет которых позволяет дать выверенную оценку уровня социально-психологического развития конкретной малой группы, не говоря уже о том, что экспериментатору предоставляется полная возможность осуществить качественный и сравнительный анализ различных групп между собой с тем, чтобы выстроить их реальный ранговый ряд по критерию "уровень социально-психологического развития". Согласно этому подходу, следует учитывать соотнесенность такого фактора, как степень опосредствованности межличностных отношений целями, задачами и содержанием совместной деятельности, с таким фактором, как степень просоциальности, асоциальности или антисоциальности этих целей, задач и содержания. К высокому уровню социально-психологического развития относятся сообщества, характеризующиеся высокой степенью опосредствования межличностных отношений целями, задачами и содержанием личностно значимой для членов группы и отчетливо просоциальной деятельности, а к низкому уровню социально-психологического развития относятся общности, характеризующиеся высокой степенью опосредствования межличностных отношений целями, задачами и содержанием антисоциальной деятельности. Помимо этого, существуют еще и диффузные, или номинальные группы, в которых межличностные отношения практически не опосредствованы никакой деятельностью (например, случайно собравшиеся люди на остановке общественного транспорта и т. п.). Таким образом, можно представить вектор позитивного социально-психологического развития групп (диффузная группа — просоциальная ассоциация — просоциальная кооперация — коллектив) и вектор негативного социально-психологического развития групп (диффузная группа — асоциальная ассоциация — асоциальная кооперация — корпорация).

На уровне первой, мотивационной страты организованы отношения членов группы к целям, задачам, ценностям совместной деятельности.

На уровне второй страты организованы взаимоотношения, возникающие по поводу содержания совместной деятельности.

На уровне третьей, поверхностной страты формируются эмоциональные отношения, в которых не отражаются показатели достижения целей группой.

О эффективности групп свидетельствуют прежде всего показатели развития отношений первой и второй страт.

(Круг от 4 к центру 1)