Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ознакомительная практика.doc
Скачиваний:
59
Добавлен:
23.05.2015
Размер:
78.85 Кб
Скачать

5. Беседа с ведущим специалистом культурного центра «Соломбала-Арт»

Фамилия, имя, отчество, должность:

Давидчук Марина Владимировна, заместитель

директора по организационно-творческой деятельности

Вопрос № 1. Как Вы считаете, что может способствовать развитию принципов социально-культурной деятельности культурного центра «Соломбала-Арт»?

Ответ. Прежде всего, необходимо беречь, любить и ценить своё учреждение. А для этого необходимо:

- стать базой непрерывного просвещения, самодеятельного творчества, рекреации и нерегламентированного общения, основывающегося на социально-культурной активности людей в сфере свободного времени;

- обеспечить единство государственных и общественных начал развития личности, их творческого потенциала и инициативы.

Вопрос № 2. Какие принципы развития социально-культурной деятельности необходимо вывести на первый план?

Ответ. На мой взгляд, это принцип добровольности и общей доступности социально-культурной деятельности. Немаловажен принцип дифференцированности в организации социально-культурной деятельности различных групп населения: возраст, социальный статус, профессиональная принадлежность, место жительства, психофизические способности, потребности и интересы, уровень активности.

Вопрос № 3. Какие функции социально-культурной деятельности учреждения Вы бы определили как первоочередные?

Ответ. Во-первых, культуро-творческая функция, которая обеспечивает процесс создания ценностей и связана с различными видами творческой деятельности, а также является одной из важнейших функций в развитии социально-культурной сферы. Не стоит забывать и об информационно-просветительской функции, которая определяет систему создания, хранения, трансляции и структуризации информации, обеспечивает связь субъектов.

Вопрос № 4. Как Вы считаете, что является основной идеей миссии учреждения, которая определяет общие направления деятельности учреждения, его социально-педагогические цели и перспективы развития?

Ответ. Направления социально-культурной деятельности представляют собой основу структуры социально-культурных процессов. Именно направления определяют форму, методы и средства существования социально-культурных явлений. Негативные процессы низведения культурно-досуговых учреждений до единственной функции организации отдыха и развлечений стимулировались ситуацией перехода к рыночным отношениям в культуре. Таким образом, можно определить три пути совершенствования содержания и форм деятельности учреждений:

1. переход к деятельности, основанной на удовлетворении, педагогической коррекции и непрерывном возвышении реальных потребностей разных групп населения;

2. ориентация культурного центра на приоритет местной информации в системе своей просветительской деятельности;

3. широкое внедрение элементов информирования и просвещения в комплексные формы культурно-досуговой деятельности.

18 февраля 2013 года _______________ М. В. Давидчук

1Устав муниципального учреждения культуры муниципального образования «Город Архангельск» «Культурный центр «Соломбала-Арт» (новая редакция) / Приложение к распоряжению мэра города Архангельска от 05.10.2010 № 1781р

1Жаркова Л. С. Деятельность учреждений культуры / Л. С. Жаркова. – М.: МГУКИ, 2003. – С. 104.

2Киселёва Т. Г., Красильников Ю. Д. Социально-культурная деятельность / Т. Г. Киселёва, Ю. Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004. – С. 95 – 96.

3Ариарский М. А. Прикладная культурология / М. А. Ариарский. – СПб.: ЭГО, 2001. – С. 77.

1Киселёва Т. Г., Красильников Ю. Д. Социально-культурная деятельность / Т. Г. Киселёва, Ю. Д. Красильников. – М.: МГУКИ, 2004. – С. 104 – 105.

2Ариарский М. А. Прикладная культурология / М. А. Ариарский. – СПб. ЭГО, 2001. – С. 79.