5
2. Объемно-пространственные и архитектурно-художественные решения
Состав помещений и их площади соответствуют ТСН 31-325-2002 г. Санкт-Петербург «Общеобразовательные учреждения».
Внутренняя структура зданий школы, разделенная на две группы помещений – учебную
иобщешкольную – диктует четкое объемное решение.
Кучебной части помещений относятся:
-классные помещения начальной школы (I ступень обучения);
-классы-кабинеты основной и средней школы (II и III ступени обучения), лаборатории по физике, химии, биологии, астрономии, лаборантские-практикумы;
-специализированные кабинеты: иностранного языка (9 кабинета), информатики и вычислительной техники (2 кабинета), кабинет ТСО (3 класса), лингафонные (3 класса), кабинет технического черчения и рисования.
В соответствии с профилем школы предусмотрены дополнительные кабинеты и лаборатории по химии и биологии.
К общешкольным помещениям относятся:
-спортивно-оздоровительная группа (2 бассейна, 2 спортивных зала);
-актовый зал с группой помещений;
-блок медицинских помещений;
-столовая с группой помещений;
дата |
|
|
|
- помещения изучения технологий: мастерские по технологии и обработке металла, дре- |
||||||
|
|
весины, ткани, класс кулинарии, комната труда и моделирования (начальная школа); |
||||||||
и |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись |
|
|
|
- административные и служебные помещения; |
||||||
|
|
|
- библиотека. |
|||||||
|
|
|
Главный вход в первое здание школы(корпус средней и старшей школы) расположен на |
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
оси протяженного объема учебного корпуса. Архитектурное оформление создает ритмическое |
|||||||
. |
|
|
||||||||
дубл |
|
|
||||||||
|
|
нарастание к центральному входу. Не симметричный парапет подчёркивает асимметрию цен- |
||||||||
. № |
|
|
||||||||
|
|
трального входа.Интерьер учебного корпуса не производит впечатления бесконечного кори- |
||||||||
Инв |
|
|
||||||||
|
|
дора. Система светлых рекреаций позволяет создать уют для отдыха каждой из ступеней |
||||||||
|
|
|
||||||||
.№ |
|
|
обучающихся. |
|||||||
.инв |
|
|
|
Учебный корпус I ступени обучения, включающая 1-4 классы, расположен в отдельном |
||||||
Взам |
|
|
здании, для разделения потоком начальной и старшей школы. В нём размещены классные |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
помещения начальной школы, игровая (комната отдыха) для 1-х классов, 4 помещения для |
|||||||
|
|
|
||||||||
и дата |
|
|
групп продленного дня, комната труда, моделирования и технической игрушки, изобразитель- |
|||||||
|
|
ного искусства и природы (для начальной школы), учительская начальной школы. |
||||||||
Подпись |
|
|
|
Учебная секция II ступени (с 5 по 9 классы) и учебная секция III ступени (10-11 классы) |
||||||
|
|
занимают первый учебный корпус. Общие помещения 5-9 классов расположены на 1-2 этажах |
||||||||
|
|
|
и включают в себя: помещения изучения технологий (трудовое обучение), мастерскую по изу- |
|||||||
№ подл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лист |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3019/2 - 2012 - АР |
|
Инв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изм |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Инв. № подл. Подпись и дата Взам. инв. № Инв. № дубл. Подпись и дата
6
чению технологии обработки металла, мастерскую по изучению технологии и обработки древесины, инструментальную, кладовую материалов и готовых изделий.
Для 5-11 классов так же предусмотрены: компьютерный класс с лаборантской, кабинеты биологии и химии с лаборантскими-практикумами, кабинет астрономии с лаборантскойпрактикумом, кабинет кулинарии и домоводства, кабинет черчения и рисования с лаборантской, кабинет музыки и пения, кабинет изобразительного искусства с выставочным залом, кружок технического творчества, универсальная студия, швейная мастерская.
Объем общешкольной части сформирован расширенно. Обеденный зал и оранжерея занимают центральную часть школьного комплекса. Через оранжерею осуществляется связь всех 4-х отдельных корпусов учебного комплекса. Спорткомплекс вынесен в отдельное здание и в своём составе имеет зал большого бассейна с ванной 25х11 метров и малого бассейна с ванной 10х6 метров, далее располагается большой спортивный зал, за ним малый спортзал. Зал бассейнов и спортзалы «опоясаны» раздевалками, душевыми, тренерскими помещениями, комнатой медсестры, комнатой анализа воды, инвентарными комнатами на 1-ом этаже.Помещения актового зала включают в себя: зрительный зал на 480 мест, артистическую, склад костюмов, склад декораций, закулисье сцены, кинопроекционную и располагается на 2 этаже, над пищеблоком в центральном здании(третьем).
В помещения пищеблока входят: обеденный зал с раздаточной и буфетом на 264 мест, зона умывальников, горячий и холодный цеха, выпечной цех, мясорыбный цех, овощной цех, цех первичной обработки овощей, загрузочная зона с зоной холодильников, моечная кухонной посуды, моечная столовой посуды, комната персонала, кладовые, кабинет заведующего столовой.
К медицинскому блоку относятся кабинеты врачей, кабинеты зубного врача, процедурная, кабинет психолога. Медицинский блок располагается в здании первом, на первом этаже.
Административно-хозяйственные помещения включают в себя: кабинет директора, канцелярия, бухгалтерию, кабинет заместителя директора по административно-хозяйственной части, кабинет заместителя директора по учебно-воспитательной части, кабинет организатора внеклассной и внешкольной работы, учительские, помещение техперсонала, помещение охраны.
Комплекс библиотеки с книгохранилищем и читальным залом размещен на 2-ом этаже первого учебного корпуса, связан с общешкольным пространством. Читальный зал имеет площадь 130 м2. В зале размещается зона читательских мест (30 мест), зона индивидуальных занятий на компьютерах с выходом в интернет (30 мест), зона открытого доступа (27 двухсторонних стеллажей), зона с фондом медианосителей (6 двухсторонних стеллажа), место работы с каталогами. Информационный центр в зале рассчитан на 3 рабочих места с кафедрами выдачи книг и оргтехникой: принтерами, сканерами, копирами, факсом.
Лифты расположены удобно, в первом и во втором корпусе, рядом с вестибюлем главного входа, функционально доступно для всех помещений.
Лист
3019/2 - 2012 - АР
Изм Лист № докум. Подпись Дата
7
|
|
|
|
3. Композиционные приемы, использованные при оформлении фасадов |
||||||
|
|
|
объекта |
|||||||
|
|
|
|
В цветовом решении фасадов использованы: окрашенная штукатурка “ослепительно бе- |
||||||
|
|
|
лые”, “нежно голубой”, “ночной синий” для стен, производитель - Компания РЕМИКС, искус- |
|||||||
|
|
|
ственный камень для облицовки цоколя - «Венский клинкер” группы компаний “Идеальный |
|||||||
|
|
|
камень”. |
|||||||
|
|
|
|
Пластика фасадов создается использованием декоративных элементов - витражного |
||||||
|
|
|
оформления входной группы, рекреаций. |
|||||||
|
|
|
|
Оранжерея витражное исполнение. |
||||||
|
|
|
|
Внутренняя отделка назначена в соответствии с рекомендациями технолога и требова- |
||||||
|
|
|
ниями СНиП 31-06-2009 «Общественные здания и сооружения», ТСН 31-325-2002 Санкт- |
|||||||
|
|
|
Петербурга «Общеобразовательные учреждения», СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- |
|||||||
|
|
|
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных |
|||||||
|
|
|
учреждениях», СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному, ис- |
|||||||
|
|
|
кусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий», СанПиН |
|||||||
|
|
|
2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучаю- |
|||||||
|
|
|
щихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего професси- |
|||||||
|
|
|
онального образования». |
|||||||
|
|
|
|
Для отделки основных помещений предусматривается использовать следующие цвета: |
||||||
дата |
|
|
|
- для стен учебных помещений – светлые тона желтого, бежевего, розового, зеленого, |
||||||
|
|
голубого; |
||||||||
и |
|
|
|
- для стен рекреаций и коридоров – светлые тона желтого, бежевого, зеленого; |
||||||
Подпись |
|
|
|
|||||||
|
|
|
- для полов – цвета натурального дерева, светлые тона серого, зеленого; |
|||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
- для потолков и оконных рам – белый; |
||||||
|
|
|
|
- для дверей – цвета светлого натурального дерева, белый. |
||||||
. |
|
|
|
|||||||
Инв. № дубл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взам. инв. № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись и дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ подл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лист |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3019/2 - 2012 - АР |
|
Инв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изм |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
8
4. Архитектурные решения, обеспечивающие естественное освещение помещений с постоянным пребыванием людей
Все помещения школы, естественное освещение которых требуется в соответствии со СНиП 31-06-2009 «Общественные здания и сооружения», ТСН 31-325-2002 Санкт-Петербурга «Общеобразовательные учреждения», СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиена детей и подростков. Учреждения общего среднего образования» обеспечены естественным освещением. Требование по естественной освещенности помещений в соответствии с СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий» с нормируемым КЕО соответствуют предъявляемым нормам. В кабинете директора при одностороннем боковом естественном освещении КЕО не менее 0,9% в цетре помещения.
Расчет КЕО изложен в соответствующем разделе проекта.
В учебных помещениях запроектировано боковое левостороннее освещение. Неравномерность естественного освещения помещений, предназначенных для занятий обучающихся, не превышает 3:1.
Ориентация окон учебных помещений запроектирована на юго – восточные, югозападные, северо-восточные и северо-западные стороны горизонта. На восточные стороны горизонта ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, ориентация кабинета информатики - на север. Согласно п.6.1 СанПин2.2.1/2.1.1.1076-01 «Гигиенические требования к ин-
дата |
|
|
соляции и солнцезащите помещений жилых и общественных зданий и территорий» по огра- |
|||||||||
|
|
ничению |
избыточного |
теплового воздействия инсоляции для помещений прое к- |
||||||||
и |
|
|
тируемого здания школы имеющих юго -западную и западную ориентацию световых проемов |
|||||||||
Подпись |
|
|
||||||||||
|
|
предусмотрены солнцезащитные жалюзи на оконные проемы. |
||||||||||
|
|
|
Светопроемы |
учебных помещений оборудуются: регулируемыми солнцезащитными |
||||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, |
|||||||||
. |
|
|
||||||||||
дубл |
|
|
||||||||||
|
|
мебели. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
.№ |
|
|
|
Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, созда- |
||||||||
Инв |
|
|
|
|||||||||
|
|
ющие матовую поверхность с коэффициентами отражения: для потолка - 0,7 - 0,8; для стен - |
||||||||||
|
|
|
||||||||||
№ |
|
|
0,5 - 0,6; для пола - 0,3 - 0,5. |
|||||||||
инв. |
|
|
|
Для обеспечения максимального освещения помещений естественным светом уровень |
||||||||
. |
|
|
окон всех помещений с постоянным пребыванием детей – классные помещения, кабинеты, |
|||||||||
Взам |
|
|
||||||||||
|
|
класс-кабинеты расположен на высоте 900 мм от пола, высота оконных проемов 2550 мм. |
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
||||||||||
Подпись и дата |
|
|
|
На территории всех групповых площадок продолжительность инсоляции 3 часа и более. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ подл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лист |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3019/2 - 2012 - АР |
|
Инв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изм |
Лист |
|
№ докум. |
Подпись |
|
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||