Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Амурский государственный университет»

Утверждаю

Проректор по учебной работе

_____________В.В. Проказин

« » 20 г.

Рабочая программа

Введение в клиническую психологию

По специальности: 030401.65 Клиническая психология

квалификация выпускника специалист

курс 1 семестр 1

Лекции 16 (час.) ЭКЗАМЕН 1

Практические занятия 18 (час.)

Самостоятельная работа 74, в т.ч. на подготовку к экзамену 36 (час.)

Общая трудоемкость дисциплины 108 (час.) , 3 з.е.

Составитель С.В.Смирнова доцент кафедры психологии и педагогики, к.псх.н

Факультет Социальных наук

Кафедра Психологии и педагогики

2012г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Амурский государственный университет»

Утверждаю

Проректор по учебной работе

_____________В.В. Проказин

« » 20 г.

Рабочая программа

Введение в клиническую психологию

^{(наименование учебной дисциплины/модуля)}

Направление (специальность) подготовки 030401.65 «Клиническая психология»__

_______________________________________________________________

^{(шифр и наименование специальности/направления)}

квалификация (степень) выпускника___специалист________

специальное звание_______________________________________________

курс_____________1__________семестр__________1____________________

Лекции ___16_________________(час.) Экзамен_____1_____________

^{(семестр)}

Практические (семинарские)занятия __18_________(час.) Зачет________

^{(семестр)}

Лабораторные занятия___________________(час.)

Самостоятельная работа___74_______________(час.)

Общая трудоемкость дисциплины_________108__(час.)____3_______(з.е.)

Курсовая работа (проект)__________семестр

Составитель Смирнова С.В доцент , к.пс.н______

^{(И.О.Ф., должность, ученое звание)}

Факультет________________ФСН_____________________________________

Кафедра _________________ПиП______________________________________

2012г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Амурский государственный университет»

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор

«……» _______________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в профессию (Базовая часть, блок С3)

(указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки				03 .04.01 Клиническая психология
Квалификация (степень) выпускника Дипломированный специалист (бакалавр, магистр, дипломированный специалист)
Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.)
Факультет(ы)				Социальных наук
Кафедра(ы) потребители Психологии и педагогики
Кафедра-разработчик рабочей программы__Психологии и педагогики ________ (название)
Семестр	Общий объем курса, час.	Лекций, час.	Практичес занятий, час.		Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма контроля Экз./зачет
1	108	16	18		-	74	Экзамен

Благовещенск

2012 Г.

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта ВПО для специальности 030401.65 «Клиническая психология»

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры психологии и педагогики

_____________________________________________________________________________

«___»________________20___г., протокол №___________

Заведующий кафедрой_____________________________________

(подпись, И.О.Ф.)

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методического совета направления

(специальности)_______________________________________________________________

(наименование специальности/направления)

«___»________________20___г., протокол №___________

Председатель_____________________________________

(подпись, И.О.Ф.)

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры от ______________протокол № ___________

Заведующий кафедрой___________________ ______________________

(подпись, И.О.Ф.) (И.О.Ф.

СОГЛАСОВАНО Начальник учебно-методического управления_____________________ (подпись, И.О.Ф.) «___»________________20___г.	СОГЛАСОВАНО Председатель учебно-методического совета факультета_____________________ (подпись, И.О.Ф.) «___»________________20___г.
СОГЛАСОВАНО Заведующий выпускающей кафедрой _____________________ (подпись, И.О.Ф.) «___»________________20___г.	СОГЛАСОВАНО Директор научной библиотеки _____________________ (подпись, И.О.Ф.) «___»________________20___г.

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Введение в клиническую психологию» является формирование базовых знаний по теории, методологии и практике клинической психологии, о возможностях клинической психологии в повышении адаптивных ресурсов человека, охране здоровья, преодолении недугов, диагностике, коррекции и реабилитации

Задачи преподавания дисциплины:

1. повысить познавательную активность студентов;

2. улучшить качество формируемых знаний и умений;

3. развить мышление, творческие способности студентов;

4. повысить производительность учебного труда студентов.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Введение в клиническую психологию» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (С.Б.2). Освоение дисциплины должно проходить параллельно с овладением основами «Общей психологии», «Анатомии ЦНС» Дисциплина «Введение в клиническую психологию» является предшествующей для дисциплин: «Патопсихология», «История психологии», «Дифференциальная психология», «Психология развития и возрастная психология». «Психологическое консультирование»и др.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1. проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);

2. пониманию сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

3. способностью и готовностью к использованию нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-15).

4. умением выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) с помощью интервью, анамнестического метода и других клинико-психологических (идеографических) методов (ПК- 5); умением самостоятельно проводить исследование психических функций, состояний, свойств личности и интеллекта, а также психологических проблем, конфликтов, уровня и способов адаптации, личностных ресурсов и межличностных отношений в соответствии с психодиагностическими задачами и этико-деонтологическими нормами, обработку и анализ полученных данных (в том числе, с применением информационных технологий), интерпретировать результаты исследования (ПК-7);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- Основные понятия клинической психологии, ее прикладные задачи и вклад в развитие теории психологии; историю зарубежной и отечественной клинической психологии как базовой дисциплины для развития других прикладных областей психологии.

• Цели и задачи, стоящие перед клинической психологией.

• Основные виды и психологические механизмы нарушений психической деятельности и изменений личностной сферы при психических, поведенческих и соматических заболеваниях.

• Основные виды отклоняющегося поведение, биопсихосоциальные механизмы их формирования, способы психологической коррекции и профилактики.

• Основные направления деятельности клинического психолога: психологическая диагностика, психологическая коррекция (психотерапия), психологическое консультирование, социальная реабилитация больных, массовые психопрофилактические исследования.

• Основные методические подходы (экспериментально-психологический и клинико-психологический) и методы клинической психологии.

Уметь:

- Применять все выше перечисленные знания и умения с учетом возрастной

специфики, имея основные представления о детской и подростковой клинической психологии.

Применять базовые клинико-психологические знания в практической работе с различными (возрастными, социальными, профессиональными, нозологическими) группами населения, пропагандировать знания в области психогигиены, здорового образа жизни и профилактики состояний нервно-психической дезадаптации.

• Применять знания клинической психологии для решения научных и практических задач в других прикладных областях психологии.

Владеть:

- Основными понятиями клинической психологии, представлениями об основных современных ее проблемах и направлениях развития (включая проблемы адаптации личности к болезни, качества жизни, связанного со здоровьем, превенции и коррекции социально-стрессовых расстройств).

• Приемами работы со специальной литературой, информационной поисковой работы и приемами критического анализа научной информации.

• Основными представлениями о методологии планирования, проведения и обработки результатов психологического исследования в клинике и в массовых психопрофилактических исследованиях различных групп здорового населения.

• Основными представлениями о методологии и технологии различных видов психологического вмешательства (психологическое консультирование, индивидуальная, групповая, семейная психотерапия, психосоциальная и нейро-реабилитация).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа.

№ п/п	Темы дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции	Практич.	СРС
1	Клиническая психология как наука.	1	1-2	2	2	4	Устный ответ, тестирование
2	Методологические проблемы клинической психологии	1	3-4	2	2	4	Устный ответ, домашняя письменная работа
3	Основные модели психических расстройств в психологии и общей медицине	1	5-6	2	2	4	Устный ответ
4	Нарушения психической деятельности при психических, поведенческих и соматических заболеваниях.	1	7-8	2	2	4	Устный ответ, эссе, Эссе по фильму «Реквием по мечте».
5	Расстройства личности и девиантные формы поведения.	1	9-10	2	2	4	Проверка конспекта лекции
6	Психологические механизмы невротических и связанных со стрессом расстройств	1	11-12	2	2	4	Устный ответ, домашняя письменная работа
7	Психологические основы психотерапии и реабилитации.	1	13-14		2	6	Конспект статьи, план главы из монографии
8	Психологические основыпсихогигиены и психопрофилактики	1	15-16	2	2	4	Конспект статьи, план главы из монографии
9	Этические принципы деятельности клинического психолога	1	17-18	2	2	4	Письменная работа
						36	Экзамен
	ИТОГО:			16	18	74

3. Содержание разделов и тем дисциплины