Федеральное агентство по образованию

Кубанский государственный технологический университет

Кафедра экономической теории

Экономика

Методические указания к практическим занятиям для студентов

дневной формы обучения неэкономических специальностей

Краснодар 2010

Составители: канд. экон. наук, доц. Ж.В. Кравцова

канд. экон. наук, доц. О.В. Брижак

Экономика. Методические указания к практическим занятиям для студентов дневной формы обучения неэкономических специальностей. / Сост. Ж.В.Кравцова, О.В. Брижак; Кубан. гос. технол. ун-т. Каф. экономической теории.- Краснодар: Изд. КубГТУ, 2010. - 40 с.

Приведены планы семинарских занятий, основная и дополнительная литература, тематика рефератов и сообщений. Представлены вопросы, тесты, ключевые термины и понятия, учебные задания для аудиторной и самостоятельной работы.

Предназначены для студентов неэкономических специальностей

Печатается по решению методического совета Кубанского государственного технологического университета

Рецензенты: д-р экон. наук, проф. Петрова Е.В.

канд. экон. наук, доц. Зыкова В.П.

Раздел I. Введение в рыночную экономику

Тема 1. Предмет, методы и функции экономики

1. Основные этапы становления и развития экономической мысли.

2. Предмет, метод и функции экономики. Микро- и макроэкономика. Позитивный и нормативный анализ.

3. Экономика и экономическая система: основные признаки и понятия.

4. Экономика и экономическая политика.

Основные термины и понятия

Экономика. Экономические отношения. Микроэкономика. Макроэкономика. Позитивная экономика. Нормативная экономика. Экономические категории. Экономические законы. Научная абстракция. Индукция. Дедукция. Анализ. Синтез. Экономическая система. Традиционная экономика. Рыночная экономика. Командная экономика. Смешанная экономика.

Темы рефератов и сообщений

1. Экономическая наука в жизни общества и основные этапы ее развития.

2. Основные направления развития современной экономической мысли.

3. Трансакционный характер эксплуатации экономической системы.

Вопросы для обсуждения, тесты, учебные задания

1. Выберите наиболее правильное определение предмета экономики

а) Экономика изучает способы производства и производственную деятельность.

б) Экономика изучает общественное производство и общественное богатство.

в) Экономика - наука об управлении, обмене и денежных сделках в обществе.

г) Экономика изучает поведение (отношения) людей в процессе производства экономических благ в условиях ограниченности ресурсов.

4. Если исследуется экономика как целостная система , то это анализ:

а) функциональный;

б) микроэкономический;

в) нормативный;

г) позитивный;

д) верного ответа нет.

5. Что из перечисленного не изучает макроэкономика

а) Темп инфляции в 2005 году.

б) Общий объем ВНП в 2005 году.

в) Уровень безработицы в стране.

г) Цена на соль в январе 2006 года.

6. Из двух предложенных заключений определите, какое относится к позитивному, а какое к нормативному:

а) За последнее время в экономике России наблюдается оживление производства и замедление темпов инфляции.

б) Необходимо разрабатывать комплекс мер, направленных на стимулирование реального производства.

7. Сравните рыночную и социалистическую экономическую систему?

8. В чем состоит суть формационного подхода к анализу экономических систем?