Оглавление

Предисловие

Раздел I. СОЦИОЛОГИЯ И ИЗУЧЕНИЕ ОБЩЕСТВА

Глава 1. Открытие социологии как научной дисциплины

• § 1. Возникновение социологии как науки

• § 2. Объект и предмет социологии

Глава 2. Структура социологического звания

• § 1. Получение научного знания об обществе

• § 2. Социальные законы

• § 3. Уровни социологического знания

Раздел II. КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ

Глава 1. Содержание культуры

• § 1. Определение понятия "культура"

• § 2. Культура и система норм

• § 3. Структура культуры

• § 4. Формы проявления культуры в жизни человека

• § 5. Происхождение, развитие и распространение культуры

Глава 2. Личность и общество

• § 1. Основные факторы развития личности

• § 2. Социализация личности

Глава 3. Социальные роли и личность

• § 1. Процесс обучения ролям

• § 2. Предписанные и достигаемые статусы

• § 3. Ролевое напряженние и ролевой конфликт

Глава 4. Социальный контроль и социальные отклонения

• § 1. Социальный контроль

• § 2. Отклоняющееся (девиантное) поведение

Раздел III. СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ

Глава 1. Формирование социальных взаимосвязей

• § 1. Социальные контакты

• § 2. Социальные действия

Глава 2. Социальные отношения

• § 1. Формирование социальных отношений

• § 2. Социальные отношения зависимости и власти

Глава 3. Социальные институты

• § 1. Определение понятия "институт"

• § 2. Процесс институционализации и развитие институтов

• § 3. Институциональные признаки

• § 4. Институциональные функции и особенности социальных институтов

• § 5. Институт семьи

Раздел IV. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

Глава 1. Возникновение социальных групп

• § 1. Что такое социальная группа

• § 2. Квазигруппы

Глава 2. Виды социальных групп

• § 1. Группы, разделяемые по принадлежности к ним индивидов

• § 2. Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами

• § 3. Групповая динамика

Глава 3. Социальные организации

• § 1. Определение организации и ее внутренняя структура

• § 2. Управление организациями

Раздел V. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ

Глава 1. Социальные и культурные изменения и социальные процессы

• § 1. Виды социальных изменений

• § 2. Социальные процессы

Глава 2. Социальные движения

• § 1. Природа социальных движений

• § 2. Социальные ситуации, благоприятствующие возникновению и развитию социальных движений

• § 3. Личностная восприимчивость к социальным движениям

Глава 3. Социальная мобильность

• § 1. Природа социальной мобильности

• § 2. Проблемы социальной мобильности

• § 3. Индивид и социальная мобильность

• § 4. Миграция

Глава 4. Социальные конфликты

• § 1. Этапы протекания конфликта

• § 2. Характеристики конфликта

Словарь ключевых социологических терминов

Литература

Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994 - 256 с

ПРЕДИСЛОВИЕ

Представляя вниманию читателей этот экспериментальный учебник, автор прежде всего хотел бы, чтобы студенты, впервые изучающие комплекс общественных наук, открыли для себя одну из самых молодых и содержательных наук об обществе - социологию. При этом они должны освободиться от тех представлений об этой науке, которые, хотя и общеприняты, но не соответствуют действительности.

Обычно слово "социология" ассоциируется с проведением опросов, изучением общественного мнения. Этому убеждению во многом способствуют телевизионные передачи, статьи в газетах, в которых приводятся результаты опросов и сведения о процентах высказавших свое мнение относительно того или иного события, признания или непризнания политического деятеля или об удовлетворенности либо неудовлетворенности условиями существования. При сведении социологии к проведению опросов сознательно упрощается ее глубокое содержание и не оставляется ей права быть наукой. Судить о социологии только как об опросах общественного мнения- значит уподобляться тем, кто сводит всю радиоэлектронику к работе осциллографа. Конечно, опросы - важный инструмент исследования в социологии, однако основной задачей ученых-социологов следует считать анализ и осмысление проблем, связанных с функционированием и развитием как общества в целом, так и отдельных социальных групп и институтов.

Какие же основные цели преследует данный учебник? Первая и наиболее важная цель - сделать так, чтобы читатели смогли под новым углом зрения, в новом свете увидеть знакомые всем и обыденные отношения между людьми и их объединениями. При этом должно сложиться социологическое видение окружающей действительности, возникнуть интерес к изучению социальных проблем.

Вторая цель - культивирование у студентов навыков научного анализа, беспристрастного научного подхода к проблемам без налета этноцентризма и без груза прошлых заблуждений, неизбежно возникающих при обыденном взгляде на общественные явления. Объективность изложения, отсутствие политической подоплеки, искажающей реальные события, - вот к чему стремился автор.

Третьей целью можно считать попытку в простой и доступной форме изложить основные понятия и концепции об окружающем нас мире людей и их взаимоотношениях. В этой книге можно найти ответы на такие, например, вопросы: что такое власть, почему люди объеди-няются в группы, что представляют собой социальные институты, как происходят изменения в обществе. Ответы на подобные вопросы позволят легче ориентироваться в сложном, полном проблем социальном мире, принимать ответственные решения, планировать свои действия.

Насколько успешно достигнуты все эти цели, судить читателю В учебнике нет обильного цитирования различных литературных источ ников, которое, по нашему мнению, создает неразбериху и не способ ствует четкой логике изложения материала. Однако все изложение явилось результатом проработки многочисленных монографий, статей учебников по социологии как отечественных, так и зарубежны авторов. Кроме того, в учебник включены многочисленные разработк сделанные лично его автором в процессе преподавания курса социологии в Государственной академии управления. Особенно это касается тех глав, в которых говорится о социальных институтах, социальнь отношениях, социальных процессах, конфликтах и т.д.

Можно надеяться, что читатели получат представление о социологии как о сложившейся науке, в которой существует логически обоснова ная система четких определений, концепций и постулатов.

Автор далек от убеждения, что представленный материал пс ностью охватывает все области социологии и все существующие в я проблемы. Однако несомненно, что основные понятия и категор социологии нашли здесь свое отражение. Это дает возможное надеяться, что данное издание окажется удобным для усвоег студентами учебного курса и полезным преподавателям для paзpaбoтки учебных программ и лекций по социологии.