Организация практики

1. Производственная практика «Помощник палатной медицинской сестры» проводится по окончании летней экзаменационной сессии IV семестра на базе лечебных учреждений г. Твери, а так же по месту жительства студента. Студенты распределяются по отделениям лечебно-профилактических учреждений в начале производственной практики. Распределение студентов осуществляется в отделе производственной и учебной практики академии.

2. Руководство практической подготовкой обучающихся осуществляет руководитель практической подготовки, назначаемый из числа работников Тверской государственной медицинской академии.

Руководитель практической подготовки совместно с руководителем практики от предприятия (ответственным работником) оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими заданий в рамках практической подготовки, отвечает за:

• проведение практической подготовки

• соблюдение обучающимися правил охраны труда

• контроль за соблюдением сроков практической подготовки и ее содержанием

• принимает участие в проведении аттестации обучающихся по результатам практической подготовки.

3. Продолжительность производственной практики 18 рабочих дня.

В результате прохождения производственной практики в качестве «Помощника палатной медицинской сестры» обучающийся должен:

Знать основные этапы работы палатной медицинской сестры:

1. основные принципы биомедицинской этики;

2. анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности пациента;

3. основные клинические признаки, характеризующие патологию внутренних органов;

4. правила лечебно-охранительного и санитарно-эпидемического режима;

5. основные способы и манипуляции, используемые средним медицинским персоналом при уходе за больными;

6. правила ведения медицинской документации палатной медицинской сестры;

7. правила хранения лекарственных препаратов, в том числе сильнодействующих и наркотических средств

8. главные симптомы неотложных состояний в терапевтической клинике и принципы оказания неотложной доврачебной помощи при острой дыхательной и сердечнососудистой недостаточности, при сердечно-болевом синдроме, при признаках кровотечения из дыхательной системы и органов желудочно-кишечного тракта, при острой задержке мочи, при появлении кожных изменений (пролежней), анафилактическом шоке;

9. аспекты интегративных взаимодействий с медицинским персоналом отделения и сотрудниками других подразделений клиники.

Уметь выполнять манипуляции палатной медицинской сестры:

1. - обеспечить лечебно-охранительный режим у конкретного пациента;

2. - обеспечить основные правила санитарно-эпидемического режима в отделении стационара;

3. - провести первичную санитарную обработку больного;

4. - приготовить растворы дезинфицирующих средств (хлорамин, жавель-солид, аламинол, и прочие);

5. - произвести смену постельного и нательного белья пациентам, находящимся в состоянии ступора, сопора и комы;

6. - оказать соответствующую медицинскую помощь при транспортировке (носилки, кресло и прочие пособия транспортировки) больного (с учетом диагноза) при переводе больного в другое отделение клиники, при оказании дополнительных лечебных и диагностических мероприятий;

7. - произвести необходимые манипуляции (подготовка к проводимым исследованиям) при проведении рентгенологических исследований органов брюшной полости, грудной клетки, малого таза;

8. - произвести термометрию, исследование пульса и артериального давления с регистрацией данных в «Медицинской карте стационарного больного»;

9. -провести простейшие физиотерапевтические процедуры (постановка горчичников, медицинских «банок», применение компрессов);

10. - оформить направления в лабораторию для проведения клинических и биохимических анализов крови, анализов мочи, кала, мокроты, промывных вод желудка и других биологических жидкостей;

11. - измерить суточный диурез;

12. - подготовить лабораторную посуду (пробирки) для взятия биологических проб крови, мочи, слюны и кала);

13. - промаркировать материал для сбора биологических материалов;

14. - организовать раздачу (согласно врачебным предписаниям) таблетированных, капсулированных, солютированных медикаментозных препаратов;

15. - проконтролировать прием таблетированных, капсулированных и солютированных препаратов;

16. - контролировать качество работы младшего медицинского персонала (соблюдение графика уборки палат – текущей и генеральной, проветривание помещений, регуляция температурного режима палат).

17. - соблюдать основные принципы биомедицинской этики в отношении врачебного и среднего (младшего) медицинского персонала, работающего в отделении на основе трудового договора;

Владеть:

• основными принципами биомедицинской этики

• практическими навыками палатной медицинской сестры.

Самостоятельная работа студента включает: изучение литературы и проведение научно-исследовательской работы, проведение санитарно-просветительной работы среди пациентов.

В выборе тематики информационных сообщений в виде санитарно-просветительных бесед с пациентами, либо в форме оформления санитарных бюллетеней используются темы, отражающие актуальные аспекты соматических состояний больных в терапевтической практике. Далее приводится ориентировочный перечень тем по проведению санитарно-просветительной работы студентов:

• «Профилактика ишемической болезни сердца, стенокардии и инфаркта миокарда»,

• «Основы диетического питания при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки»,

• «Курение, как фактор риска развития сердечнососудистых заболеваний и онкологической патологии»,

• «Особенности диеты при анемиях» и другие.

• «Ожирение, как причина развития сердечнососудистой патологии»

• «Отдаленные последствия табакокурения»

• « Факторы риска формирования сердечнососудистой патологии»

• «Основные причины заболеваемости, смертности и инвалидизации в Российской Федерации»

• «Особенности питания (диетических столов) при основных патологических состояниях внутренних органов» (в зависимости от профиля отделения).

При оформления санбюллетеней используются листы форматов А1 или А2.