Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь леч, пед 2 сем.docx
Скачиваний:
63
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
179.66 Кб
Скачать
  1. – алгоритмом описания пораженного органа на макроскопическом уровне;

  2. – навыками микроскопии патологически измененной ткани;

  3. – умением анализировать макро- и микроскопические изменения и давать заключение о

  4. характере патологического процесса и его клинических проявлениях.

  5. Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:

  1. Классификация болезней почек, виды гломерулопатий.

  2. Острый (постстрептококковый) гломерулонефрит. Этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика, исходы, осложнения.

  3. Быстропрогрессирующий (злокачественный, подострый) гломерулонефрит. Этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика, исходы, осложнения.

  4. Хронический гломерулонефрит. Этиология, виды, клинико-морфологическая характеристика, исходы, осложнения.

  5. Нефротический синдром: классификация, патогенез, морфологическая характеристика мембранозной нефропатии, липоидного нефроза, фокального сегментарного гломерулярного склероза.

  6. Амилоидоз почек. Этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика стадий амилоидоза.

  1. Работа на практическом занятии:

  2. I. Заполните таблицы.

  3. Таблица 1. Морфологическая классификация гломерулонефритов.

    1. ИНТРАКАПИЛЛЯРНЫЙ

    1. ЭКСТРАКАПИЛЛЯРНЫЙ

    1. Экссудативный

    1. Продуктивный

    1. Экссудативный

    1. Продуктивный

  4. Таблица 2. Морфологические признаки гломерулонефритов.

    1. Форма

    1. Основные морфологические признаки

    1. Острый

    1. Быстро-прогрессирующий

    1. Хронический

  5. II. Изучите макропрепараты:

  1. Быстропрогрессирующий (подострый) гломерулонефрит.

  2. Хронический гломерулонефрит с исходом в нефросклероз.

  3. Амилоидоз почек.

  4. Амилоидно-сморщенная почка.

  5. Липоидный нефроз.

  1. III. Опишите макропрепарат.

  2. Название: _________________________________________________

  1. IV. Проведите микроскопию препаратов:

  1. Интракапиллярный пролиферативный гломерулонефрит.

  2. Экстракапиллярный геморрагический гломерулонефрит.

  3. Амилоидоз почек.

  1. V. Зарисуйте и обозначьте:

    1. Рис.1. Интракапиллярный пролиферативный гломерулонефрит.

    1. Рис.2. Амилоидоз почек.

    1. 1) увеличенный многоклеточный клубочек.

    1. 1) массы амилоида в почечном тельце;

    2. 2)амилоид в строме почки;

    3. 3) амилоид под базальной мембраной канальцев.

  2. VI. Решите ситуационную задачу:

  3. Больной М., 15 лет, поступил в стационар с отёками на лице, жалобами на слабость, снижение аппетита, головную боль, боли в области поясницы. Из анамнеза: 2 недели назад перенес острое простудное заболевание с лихорадкой, болями в горле, за медицинской помощью не обращался. При обследовании: АД 140/88 мм.рт.ст., температура тела – 36,70С, в общем анализе мочи обнаружены эритроциты, белок.

  4. Дайте ответы на вопросы:

  1. Какое заболевание было диагностировано у больного?

  2. Какая этиология у данного заболевания?

  3. Укажите макроскопические изменения почек при этом заболевании.

  4. Укажите микроскопические изменения почек при этом заболевании.

  5. Какими осложнениями может утяжелиться течение данного заболевания?

  1. Студент __________________ Преподаватель___________________

  2. Дата: _________ Занятие № 4

  3. Тема: "Болезни почек. тубулопатии.

  4. Интерстициальные болезни"

  5. Цели практического занятия.

  • Знать:

  1. – основные термины и понятия;

  2. – причины, механизмы развития острой и хронической почечной недостаточности,

  3. тубулоинтерстициального нефрита, пиелонефрита, опухолей почек, макро- и микроскопические проявления их клинико-морфологических форм, морфологическую динамику заболеваний, исходы, осложнения, причины смерти больных.

  • Уметь:

  1. – распознавать на макро- и микропрепаратах различные виды тубулопатий, формы пиелонефрита и тубулоинтерстициального нефрита, опухолей и пороков развития почек, давать заключение о морфологической динамике патологических процессов и их исходах, решать тестовые и ситуационные задачи, отвечать на контрольные вопросы.

  • Владеть: