
- •Министерство здравоохравнения
- •Предисловие
- •Уважаемые школьники!
- •«Медик без довольного познания химии совершен быть не может»! Теоретические основы общей химии
- •Тема 1. Основные понятия и законы химии
- •Типовые задачи с решениями
- •Закон сохранения массы
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 6. Закон Авогадро и следствия из него
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Типы химических реакций».
- •Типовые задачи с решениями Задача № 1
- •Задача № 2
- •Для нахождения относительной плотности газа надо знать молярные массы: м(газа) и м(н2).
- •Занятие 8. Объемная доля газов в смеси. Молярная доля
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 9. Вывод формул химических соединений
- •Типовые задачи с решениями
- •Обозначим простейшую формулу РxOy, молекулярную (PxOy)p.
- •1 Способ:
- •2 Способ.
- •3 Способ.
- •Занятие 10, 11
- •Тема 2. Строение атома. Периодический закон, псэ д.И. Менделеева Занятие 12. Строение атома.
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 13. Строение электронных оболочек атомов
- •Типовые задачи с решениями
- •Символы элементов Электронные формулы
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Строение атома».
- •Занятие 15. Зависимость свойств элементов и их соединений от положения элемента в периодической системе
- •Типовые задачи с решениями
- •Тема 3. Химическая связь Занятие 16. Основные типы химической связи
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Периодический закон и периодическая система д.И. Менделеева».
- •Занятие 17. Строение молекул
- •Типы гибридизации и пространственная конфигурация молекул
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 18. Ионная, металлическая и водородная связь
- •Типовые задачи с решениями
- •Вещество Типы кристаллической решетки
- •Вещество Типы кристаллической решетки
- •Занятие 19. Химическая связь, валентность и степени окисления элемента
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Химическая связь».
- •Тема 4. Основные закономерности протекания химических реакций
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 23. Скорость химических реакций
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 24. Химическое равновесие.
- •Типовые задачи с решениями
- •Тема 5. Растворы. Электролитическая диссоциация Занятие 27. Растворимость веществ
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 28. Массовая доля растворенного вещества
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 29. Молярная концентрация растворов. Объемная доля растворенного вещества в растворе.
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 30. Практическая работа № 1 «Приготовление растворов заданной концентрации»
- •Занятие 31. Теория электролитической диссоциации
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 32. Диссоциация воды. Понятие о водородном показателе
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Растворы, растворимость и концентрация веществ в растворе».
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 33. Гидролиз
- •Типовые задачи с решениями
- •Занятие 34. Реакции обмена в водных растворах электролитов
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 35. Практическая работа № 2 «Электролиты. Ионные реакции в растворах»
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Электролитическая диссоциация. Ионные уравнения реакций».
- •Тема 6. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз расплавов и растворов.
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 39, 40. Электролиз расплавов и растворов
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «овр. Электролиз».
- •Типовые упражнения с решениями
- •Тема 7. Важнейшие классы неорганических соединений.
- •Занятие 41. Оксиды
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 42. Кислоты
- •См. Схему стр. 71. Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 43. Основания. Амфотерные гидроксиды
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 44. Соли
- •Типовые упражнения с решениями
- •Занятие 45. Генетическая связь между классами неорганических соединений
- •Практическая работа № 3 «Классы неорганических соединений»
- •6 На занятии проводится тестовый контроль по теме «Важнейшие классы неорганических соединений».
- •Занятия 47. @Проверочная работа 5. «Важнейшие классы неорганических соединений». Анализ результатов проверочной работы. Коррекция знаний
- •Приложение Метрическая система мер
- •Основные формулы для решения задач
- •Рекомендуемая литература
- •Егоров а.С. Химия: современный курс для подготовки к егэ. Ростов н/д: Феникс, 2011. (2012)– 699 с.
- •Содержание
Типовые задачи с решениями
Задача № 1
Установите соответствие между веществом и типом его кристаллической решетки:
Вещество Типы кристаллической решетки
1) СО2 А) атомная
2) SiO2 Б) ионная
3) Na2O В) металлическая
4) KNO3 Г) молекулярная
5) Na
Решение:
Кристаллические решетки различаются по видам химических частиц, находящихся в узлах решетки. Узлы молекулярной кристаллической решетки образованы молекулами. Поскольку межмолекулярные силы слабы, вещества с молекулярной решеткой летучи, легкоплавки. Молекулярную решетку имеет СО2 (Ответ Г).
В атомных решетках атомы связаны ковалентной связью. Атомная решетка может быть построена атомами одного элемента (для простого вещества) или чередующимися атомами различных элементов (для сложных веществ). Вещества с атомной решеткой твердые, тугоплавкие, практически нерастворимые в воде. Примером вещества с атомной решеткой является SiO2 (Ответ А).
Ионная решетка состоит из ионов противоположного знака. Ионы могут быть простыми (кристалл Na2O) и сложными (кристалл KNO3) (Ответ Б).
Металлическая решетка состоит из атомов и положительно заряженных ионов металлов (Na) – (Ответ В).
Ответ:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Г |
А |
Б |
Б |
В |
Задача № 2
Между молекулами каких из перечисленных веществ образуются водородные связи?
1) сероводород 2) бромоводород 3) вода 4) метан
Решение:
Водородная связь образуется между водородсодержащими молекулами самых электроотрицательных элементов (F, O, N). Следовательно, чтобы образовалась водородная связь, атом водорода должен быть связан с атомом фтора, кислорода или азота.
И
зобразим строение молекул перечисленных веществ:
1)
2) 3)
4)
Сравнивая строение веществ, видим, что только в молекуле воды атомы водорода связаны с атомом кислорода, поэтому между молекулами воды образуется водородная связь:
Ответ: вода.
Упражнения и задачи для самостоятельного решения.
Из каких ионов состоят следующие вещества: CaS, KBr, Na2S, CsF, Al2O3? Представьте схему образования этих молекул.
Какой тип связи образуется между атомами с зарядом ядра +19 и +9? Представьте схему образования этой молекулы.
Каждый из перечисленных ниже элементов способен образовывать ионы в химических реакциях. С помощью ПСЭ предскажите заряды наиболее распространенных ионов лития (Li), стронция (Sr), алюминия (Al), титана (Ti). Ответ обоснуйте.
Установите соответствие между веществом и типом его кристаллической решетки, ответ поясните:
Вещество Типы кристаллической решетки
1) С(алмаз) А) атомная
2) С2Н5ОН Б) ионная
3) CaO В) металлическая
4) K2SO4 Г) молекулярная
5) Fe
Изобразите схему образования частиц: (HF)6, (H2O)3. Укажите типы связи в этих частицах.
Как изменяется температура кипения в ряду HF, НСl, HBr, HI? Ответ поясните.
Составьте электронные и электронографические формулы самых активных металла и неметалла 3-го периода. Предложите схему взаимодействия этих элементов. Определите тип химической связи.
Дополнительные
задания
Элементы O, Na, Al, Mg, F разделите на доноры и акцепторы электронов. Сколько электронов нужно отдать или принять каждому из них, чтобы приобрести электронную оболочку благородного газа неона? Напишите символы соответствующих ионов этих элементов.
Атом превращается в ион, если принимает или отдает электроны с внешней оболочки. Напишите электронные формулы элементов с зарядами ядер z = 3 и z = 9. Руководствуясь правилом октета, ответьте на вопрос: какой из этих элементов склонен образовывать отрицательно заряженные, а какой – положительно заряженные ионы?
Даны элементы с зарядами ядер z = 7 и z = 15. Который из них лучший акцептор электронов?
В чем сходство и различие в строении хлорида натрия и хлорида аммония? Как на основе электронной теории объяснить форму молекулы аммиака и иона аммония?
Даны вещества: фторид калия, серебро, алмаз, ромбическая сера, лёд, оксид натрия, «сухой лёд» (твердый СО2), графит, железо, гидрид натрия. Среди них укажите вещества с атомной, молекулярной, ионной и металлической кристаллическими решетками.