10.2. Распределение рейтинговых баллов по модулям при оценке текущей работы студента на 1-й семестр………………………………………………………………………………………………..

10.3. Распределение рейтинговых баллов по модулям при оценке текущей работы студента на 2-й семестр………………………………………………………………………………………………..

11. Междисциплинарное согласование смежных вопросов дисциплины…………………………

12. Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201 __учебный год………………

Аннотация

В данном курсе изучается анатомия и морфология семенных растений, которая включает строение растительной клетки, различные типы тканей растений (образовательные, основные, покровные, механические, проводящие и выделительные ткани); вегетативные органы высших растений, и их метаморфозы, а так же размножение и воспроизведение растений. Систематика растений описывает растения в соответствии с современной классификацией. Раздел география и экология растений изучает флору и растительность, группы растений по отношению к экологическим факторам, жизненные формы как результат приспособления растений к экологическим факторам, классификацию фитоценозов, агроценозы, экологию и проблемы оптимизации сельскохозяйственного ландшафта.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для освоения программ дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров направления 110400 «Агрономия».

Задачи дисциплины:

- получение знаний о строении основных вегетативных органов покрытосеменных растений на клеточном, тканевом и органном уровнях, их метаморфозов;

- получение знаний о строении генеративных органов покрытосеменных и о процессе образования семян и плодов;

- получение представления о многообразии мира растений, эволюции их структурно-функциональной организации в ходе приспособления к изменяющимся условиям жизни на Земле;

- заложение основ знаний об экологии растений для обеспечения возможности их использования в сельском хозяйстве.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла – Б-3.

Для изучения дисциплины необходимы знания в объеме школьного курса по анатомии, морфологии и систематики растительных организмов.

Дисциплина является основополагающей для изучения следующих дисциплин: физиология и биохимия растений, растениеводство, геоботаника, плодоводство, технология хранения и переработки продукции растениеводства, кормопроизводство, агробиоценология, земледелие.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Ботаника»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП по данному направлению подготовки:

а) общепрофессиональных компетенций

- способности использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- способности распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать: анатомию, морфологию, систематику, закономерности происхождения, изменения растений (ПК-1);

- уметь: распознавать культурные и дикорастущие растения (ПК-3);

- владеть (иметь навыки): методикой работы со световым микроскопом, методикой определения растений, методикой морфологического описания растений (ПК-3).