Тема 1. Сущность и структура общественного мнения.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ - 2 часа.

Цели занятия:

1. Углубить понимание сущности общественного мнения как специфической

духовно-практической целостности трех компонентов: рационального,

эмоционального и волевого.

2. Проанализировать стадии развития общественного мнения.

3. Выявить тенденции изменения общественного мнения и возможность

прогноза реакций на внедрение тех или иных управленческих решений.

Учебные вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Сущность общественного мнения. Его специфика.

2. Динамическая структура общественного мнения.

3. Значение общественного мнения.

1. Задания и методические указания студентам:

1.1. Изучить основную литературу:

- Горшков М. К. Общественное мнение. М., 1987.

- Грушин Б. А. Мнение о мире и мир мнений. М., 1967.

- Скалецкий М. П. Общественное мнение: его место в структуре

общественного сознания. Львов, 1986.

- Угринович А. К. Общественное мнение// Всемирная энциклопедия:

Философия/ Главн. науч. ред. и сост. А. А. Грицанов. М., Минск, 2001.

1.2. Ознакомиться с дополнительной литературой:

- Аникеев В. И. Общественное мнение как духовно-практическое

образование. Ростов-на Дону, 1980;

- Докторов Б. З., Сафаров В. В. Общественная динамика. Структура мнений

и социальная коммуникация// Массовая коммуникация и общественное мнение.

М., 1988.

- Ерзунов Б. А. Мнение в системе человеческого познания.

2. При подготовке к семинару обратить внимание:

2.1. По первому вопросу на: понятие "общественное мнение", включающее в

свою структуру рациональный (познавательный, интеллектуальный) компонент,

преобладающий эмоциональный компонент и являющийся результатом

взаимодействия первых двух компонентов -волевой компонент выражающий

действия субъектов общественного мнения.

2.2. По второму вопросу на: последовательную смену стадий, присущих

общественному мнению: от зарождения до отмирания; неопределенность границ

между этапами.

2.3. По третьему вопросу на: потребности и современные проблемы изучения

общественного мнения в России.

3. Быть готовым:

- выделить и обосновать специфику общественного мнения как предмет

научного знания;

- определить потребности и современные проблемы изучения общественного

мнения в России.

4. Записать возникшие у Вас вопросы и быть готовыми поставить их перед

аудиторией и преподавателем.

5. Подготовиться на основе изученного материала к диалогической беседе.

Тема 2. Условия формирования и функционирования общественного мнения.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ - 2 часа.

Цели занятия:

1. Уяснить основные условия формирования общественного мнения.

2. Обозначить механизмы формирования общественного мнения.

3. Проанализировать типологию процессов функционирования и моделей

продуцирования общественного мнения.

Учебные вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Социальные (ценности, стереотипы, обычаи), правовые, психологические

и политические факторы формирования общественного мнения

2. Концепция "спирали молчания" Э. Ноэль-Нойман.

3. Три типа механизмов формирования общественного мнения: "соседский",

"партийный" и "судебный".

1. Задания и методические указания студентам:

1.1. Изучить основную литературу:

- Гавра Д. П. Формирование общественного мнения. Ценностный аспект.

Спб., 1995.

- Ганчев Б. А. Изучение и формирование общественного мнения. М., 1983.

- Горбунова Л. В. Общественное мнение: особенности формирования. М.,

1981.

- Формирование общественного мнения: ценностный аспект. Спб, 1998.

1.2. Ознакомиться с дополнительной литературой:

- Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984;

- Левада Ю. Активы и ресурсы общественного мнения// Мониторинг

общественного мнения: Экономические и социальные перемены. М., 1998, N 4;

- Маслова О. М. ВЦИОМ - хроника общественного мнения периода

экономических реформ// Социологические исследования. 1995. N 2;

- Общественное мнение: механизм формирования, функции, проблемы

изучения// Социология: Учебник для вузов/ В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов,

О. А. Шабанова, Г. с. Лукашова. 2-е изд. переаб. И доп. М., 2001. Гл. 16.

2. При отработке вопроса обратить внимание:

По первому вопросу на: коммуникационные, культурно-образовательные,

политико-правовые, социально-экономические условия функционирования

общественного мнения.

2.1. По второму вопросу на: механизм закручивания и раскручивания

спирали молчания в концепции Э. Ноэль-Нойман.

2.2. По третьему вопросу на: декомпозицию, агрегирование и

моделирование как методы преодоления гносеологической сложности в анализе

общественного мнения.

3. Быть готовым к диалогической беседе на основе изученного материала

по теме.

4. Определить для себя возможности и перспективы применения изученных

механизмов формирования общественного мнения.