2.3. Ассоциативные организации.

Это семья, научная школа, неформальная группа. В них заметны некоторая

автономия от среды, относительная стабильность состава, иерархия (главенство,

лидерство), сравнительное устойчивое распределение участников (по ролям,

престижу), принятие общих решений. Регулятивные функции осуществляют

спонтанно складывающиеся в них коллективные нормы и ценности. Однако степень

их формализации незначительна. Более важное их отличие от организаций первых

двух типов содержится в особенности целевых свойств: они строятся на взаимном

удовлетворении интересов, когда не общая цель является фактором объединения,

а цели каждого, то есть цель одного участника служит средством достижения

цели другого.

2.4. Поселение.

Обладает сходными организационными признаками. Первоначально люди селятся

вместе, чтобы через соседские связи использовать деятельностные способности

друг друга, подчиняясь при этом какой-то целесообразности целого (соблюдая

планировку улиц, формы и размеры жилища, структуру специализации и т.д.),

которая каждому в отдельности не нужна. По мере урбанизации фактор

целостности возрастает, обезличивается и обособляется ещё больше.

Очевидно, что все эти организационные формы взаимосвязаны и пересекаются

между собой. На территории большинства поселений находятся деловые

организации, в последних немало различных союзных и ассоциативных

организаций, многие союзные организации имеют административный аппарат,

предприятия и т.д. Иногда оказывается эффективным их слияние, когда,

например, исследовательский институт создаётся на базе научной школы или

персонал отдалённой метеорологической станции формируется из членов одной

семьи. В других же случаях подобные сочетания считаются вредными,

дезоргаинзующими.

Разделение организаций по типам и группам не имеет резких граней, отличается

постепенностью перехода признаков. Отсюда идентификация каждого случая

нередко требует критериев типа «по преимуществу», то есть некоторой

условности.

3. Типология нововведений

Нововведения можно разделить на 3 группы:

1) технико-технологические (новые оборудования, приборы, технологические

схемы и т.д.)

2) продуктные (переход на выпуск новых изделий, материалов)

3) социальные, к которым относится:

ü экономические (новые материальные стимулы, показатели системы оплаты

труда)

ü организационно-управленческие (новые организационные структуры,

формы организации труда, выработки решений, контроля за их выполнением и т.д.)

ü собственно социальные, то есть целенаправленные изменения

внутриколлективных отношений (выборность бригадиров, мастеров, новые формы

гласности, воспитательной работы, как, например, наставничество, создание новых

общественных органов и т.д.)

ü правовые, главным образом выступающие как изменения в трудовом и

хозяйственном законодательстве.

Социальное нововведение осуществляется особенно трудно, поскольку трудно

определить их конкретные параметры и трудно определить конкретное состояние

их реализации, насколько полно эти нововведения реализованы. У социальных

нововведений более тесная связь с обществом и культурой. Поэтому одно и то же

новшество по-разному проявляет себя в разных странах, в разных обществах.

Социальные нововведения наиболее рискованные, так как на прямую выходят на

людей и зачастую имеют необратимый характер. Они сильнее зависят от

использования новшества от групповых и личных качеств пользователей.

Поскольку суть таких новшеств состоит во введении или ожидании новых образцов

служебного поведения работников, то известные колебания, разнообразие этого

поведения (пусть даже в определённых общих рамках) сказываются и на

воплощении новшества. Возможно, последнее реализуется в стольких вариантах,

сколько окажется его носителей.

Иногда экономические, организационные, правовые нововведения объединяются

понятием «управленческие». Есть и другие варианты группировок. Наиболее же

верный подход – рассматривать каждое крупное нововведение как комплексное – в

единстве всех его сторон.

По способу осуществления следует различать нововведения:

ü экспериментальные, то есть проходящие стадию апробации, проверки;

ü прямые, реализуемые без экспериментов.

Кроме того, можно различать и по другим значимым признакам:

По объёму: точечные (правила), системные (технологические и организационные

системы), стратегические (принципы производства и управления).

По назначению, то есть направленные на: эффективность производства, улучшение

условий труда, обогащение содержания труда, повышение управляемости

организации, повышение качества продукции.

По социальным последствиям: вызывающие социальные издержки (напряжённость,

новые виды монотонного, вредного и т.д. труда, потери статуса и прочее),

дающие социальные преимущества (снижение и вредности труда, повышение

квалификации и прочее).

По источнику планирования: централизованные (на министерства, ведомства),

локальные (дирекция, регион), спонтанные (массивное рационализаторство,

изобретательство).

По результативности: внедрённые и полностью используемые, внедрённые и слабо

используемые, невнедрённые.