
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Завдання педагогічної практики
- •Розклад уроків
- •Список учнів ______ класу
- •Індивідуальний план роботи
- •Знайомство з системою роботи вчителя-майстра з предмету
- •Аналіз уроків учителя-предметника
- •Аспектний аналіз уроку з розвитку загальних навчальних умінь та навичок:
- •План-конспект залікового уроку
- •Будні класного керівника
- •Робота з батьками
- •Аналіз позакласного виховного заходу, якій відвідується:
- •Конспект залікового позакласного виховного заходу
- •Самоаналіз виховного заходу
- •Психолого-педагогічна характеристика на колектив
- •Самоаналіз основних професійно-педагогічних якостей
- •Самоаналіз педагогічної практики
- •Характеристика-звіт
- •Психолого-педагогічний аналіз виховного заходу
- •Характеристики на колектив
- •Методика визначення комунікативних і організаторських схильностей
- •Ключі для обробки результатів методики кос – 1 Комунікативні
- •Організаторські
- •Методика визначення атмосфери в групі
- •Методика визначення психологічного клімату групи
- •Методика визначення індексу групової згуртованості сішора
Аналіз позакласного виховного заходу, якій відвідується:
Дата проведення _____________________________________________________
Клас _______________________________________________________________
Предмет з якого проводиться позакласний захід __________________________
Тема заняття________________________________________________________
Мета заняття ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Як співідноситься зміст позакласного заняття з програмним матеріалом з навчального предмету _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ступінь цікавості, незвичайності матеріалу, який використовується
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оптимальність обсягу матеріалу, його доступність ________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участь учнів у підготовці занять, їх активність на занятті __________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Використання різних форм і методів занять, їх доцільність та ефективність ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ефективність підсумкового етапу (нагорода переможців, стимулювання учасників тощо)______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка оформлення заняття, використання наочності та додаткових посібників у ході занять ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________