Государственное учреждение

«Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевського»

Кафедра

Общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФПО

3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой профессор Третьякова О.С.

(Ф.И.О., звание)

(подпись)

« » ______________ 2014 г.

Тема:

Основы информационного обеспечения поликлиники амбулатории врача общей практики (семейного врача).

Дисциплина:

Общая практика (Семейная медицина)

Факультет:

1-й-и 2-й медицинские факультеты и международный медицинский факультет

Курс:

6

Семестр:

11,12

Специальность:

Лечебное дело

Куратор темы:

асистент Колбасина Л.П.

(Ф.И.О., должность, подпись, дата)

1. Актуальність темы.

Информационное обеспечение является важной составляющей процесса деятельности в системе здравоохранения (и в частности деятельности семейного врача), которое должно оптимизировать до­кументообіг и обмен информацией во время реализации основных функ­цій семейной медицины.

Эффективное функционирование учреждений и заведений семейной медицины в системы здравоохранения невозможно без полной, правдивой, своевременной и доступной информации.

2. Цель учебы

1. Учебно-целевые задание.

   1. Студент должен знать:

1	Классификацию медицинских інформацій­них систем
2	Принципы функционирования медицинских інформацій­них систем
3	Методику разработки и внедрения медицинских інформацій­них систем
4	Сущность и пути развития информатизации медицинской отрасли Украины
5	Виды информации.
6	Требования, которые предъявляются к информации.
7	Теорию мотивации (по А. Маслоу).
8	Современные источники информации.

3. Студент должен уметь:

1	Владеть формированием документооборота и потоков медицинской информации в медицинских заведениях и учреждениях;
2	Определить тактику использования информации в практической деятельности.
3	Работать с информационными источниками.
4	Работать с информационными документами.
5	Готовит отчетную документацию.
6	Владеть навыками работы с интернетом.

2. Учебно-воспитательные задания.

Сформировать у студентов понимание, что информационное обеспечение является важной составляющей процесса уп­равління системой здравоохранения, которое должно оптимизировать деятельность семейных врачей, и обеспечить эффективное функционирование учреждений и заведений системы здравоохранения, которое невозможно без полной, правдивой, своевременной и доступной информации.

3. Междисциплинарная интеграция.

Дисциплина	Студент должен знать	Студент должен уметь
Терапия	Основные информационные источники и учетный – отчетную документацию терапевтического профиля.	С информацией связаны все клинические медицинские дисциплины что отбивают как практическую, так и научную деятельность . Сферы изучения студентами, которые касаются практической деятельности здравоохранения также нуждаються в информативной поддержке. В системе деятельности семейного врача у рыночной экономики информация двустороннего порядка: как для планирования практической работы, так и информация, которая выходит на пациентов. Практическая деятельность семейного врача во всех сферах основывается на достоверной, своевременной информации.
Педиатрия	Основные показатели здоровья детского населения. Основные информационные источники и учетный – отчетную документацию педиатрического профиля.
Кардиология Пульмонология Неврология Отолярингология Офтальмология Урология	Основные проявления наиболее распространенных заболеваний в амбулаторной практике семейного врача. Источники информации о наиболее распрстраненни заболевание в Украине и зарубежных странах.
Общая гигиена	Знать информацию о современном состоянии окружающей среды и ее влиянии на здоровье населения.	Уметь пропагандировать здоровый образ жизни. Владеть методикой нивелирования негативного влияния окружающей среды на здоровье человека.

4. Программа самостоятельной подготовки.

№ п/п	Учебные задания	Конкретизация заданий
1	Усвоить основные понятия об информации и информационных системах.	Ознакомиться с классификацией медицинских інформацій­них систем, их архитектурой и принципами функционирования; Понятие медико-технічного проекта и техніч­ного задания на систему; Сущность и пути развития информатизации медицинской отрасли Украины.
	Завладеть методикой практической работы из разного вида информацией и информационными источниками.	Формуванне документооборота и потоков медицинской информации в медицинских заведениях и учреждениях; Методика разработки и внедрения медицинских інформацій­них систем.

Содержание темы:

Информационное обеспечение ЛПУ. Определение информации. Виды.

Для осуществления рабочего процесса (комплекса всех функций) необходимо иметь информацию и уметь работать с информацией..

Информация является орудием и продуктом труда.

Что такое информация?

- по теории информации — это уменьшение неопределенности в отношении ожидаемых событий

- по теории управления — это новые сведения, воспринятые и оцененные для решения тех или иных задач.

Исключительно важная культура информационного обеспечения.

Предъявляемые требования к информации: целевое назначение и цен­ность, надежность и достоверность, избыточность и сжатость, своевре­менность. В практической, руководящей деятельности нужны рычаги владения информацией. Для этого существует комплексная служба информационного обеспечения (КСИО). Ее цель - обеспечение ка­чественного функционирования системы. Без информации нет управления, нет руководите­ля, нет аналитической деятельности, нет "управленческой мысли". Слухи являются каналом неформального сообщения информации.

Информация бывает 3-х видов:

- директивная

- научная

- из собственных источников

Требования, предъявляемые к информации:

- целевое назначение и ценность

- надежность и достоверность

- избыточность и сжатость

- своевременность

В настоящее время необходимость широкой автоматизации управления здравоохранением на всех уровнях прежде всего связана со значительным увеличением объемов медико-социальной информации .

Применение автоматизированной системы управления (АСУ) предусмат­ривает поднятие уровня организационной работы, деловитости, опера­тивности, повышение производительности труда и качества работы при проведении многофакторного и системного анализа деятельности врача и органов охраны здоровья.

Любая система управления решает три основные задачи:

1.Сбор и передача информации об управляемом объекте.

2.Переработка информации.

3.Выдача управляющих воздействий на объект управления.

Основным способом работы с информацией на современном этапе является компьютеризация рабочего процесса, составление соответствующих компьютерных программ.

При построении АСУ "Здравоохранение" необходимо поста­вить объекты управления в виде определенной модели.

Модель - воспроизведение системы в виде определенной схемы связи блоков.

Выделяют основные функциональные блоки модели здравоохранения – подсистемы: "Профилактика", "Лечение", "Санэпид", "Медицинская наука", "Плани­рование", "Медстат", обеспечивающие блоки ("Кадры"', "Ресурсы", "Материально-техническое снабжение") и блоки управления здравоохранени­ем (“ЛПУ”, "Минздрав", "Горздрав" и др.). Модель здравоохранения является не только инструментом для получения дополнительной информации, оная углубляет знания об исследуемом явлении и позволяет оптимально ре­шать целый ряд вопросов.

Система принятия решений по управлению сложным объектом, основан­ная на применении математических методов и технических средств авто­матизированной обработки информации при активном участии человека в процессе управления, представляет собой асу.

Информационные медицинские системы делятся на четыре класса:

1 -технологические информационные медицинские системы - ТИМС; в данном клас­се предусмотрена автоматизация: клинико-лабораторных исследований, консультативной диагностики, профилактических осмотров населения, постоянного интенсивного наблюдения.

II - банки информации медицинских служб - БИМС. Информация посту­пает из отдельных клинических учреждений, медицинских специализиро­ванных служб, создаются банки информации на все население террито­рии.

III - статистические информационные медицинские системы - СИМС, в которых накапливается информация о здоровье пациентов, среде, учреждениях охраны здоровья и их деятельности.

IV - научно-исследовательские информационные медицинские системы - НИМС, в которых сосредотачивается научно- медицинская информация.

На основе МЫС формируется АСИР - автоматизированная система ин­формации руководителя.

Анализ информации о взаимосвязи разных показателей деятельности поликлиники, стационара больницы и амбулатории семейного врача, а также данных состояния здоровья населения региона, который обслуживался, его демографических показателей и финансирования заведений здравоохранения, показывает, что все показатели можно разбить на несколько функциональных блоков в соответствии с их назначением:

• блок "Демографическая информация о населении, которое проживает в регионе обслуживание";

• блок "Состояние здоровья населения";

• блок "Деятельность лечебно-профилактического заведения";

• блок "Экономические показатели работы медицинского заведения".

Интернет — во всем мире очень важное средство распространения мед. информации. Посредством его возможны консультации, обмен данными о пациентах, санитарно-просветительная работа, обучающие моменты, повышающие квалификацию и расширяющие профессиональный кругозор.

Информация необходима и с другой стороны: есть необходимость проинформировать пациентов о «Новой продукции» в сфере мед. услуг (рынка МУ), о возможностях мед. службы, диапазоне МУ.

В этом плане информация должна соответствовать потребностям. По теории мотивации (по А. Маслоу) - пирамида потребности, в том числе и потребности в информации

Вторичные потребности:

самовыражение

уважение

социальные

первичные потребности:

безопасности и защищенности

физиологические