
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •1. Какой органоид имеет граны?
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа
- •5. Дать определение термину: «алкалоиды».
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •11. Где и между какими тканями расположена в стебле двудольного растения первичная ксилема?
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа
- •5. Дать определение термину: «алкалоиды».
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •7. Перечислите диагностические признаки механических тканей.
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •15Назовите тип ткани, обозначенной черным цветом.
- •13. Назовите жизненную форму этого растения. Обоснуйте свой ответ.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •14. Определите тип листа.
- •15. Какой орган представлен на рисунке? По каким признакам Вы это определили?
5. Дать определение термину: «алкалоиды».
6. Назовите ткань, к которой относятся железистые волоски.
7. Назовите особенности строения радиального проводящего пучка.
8. Назовите функции ситовидной трубки.
9. Перечислите ткани корня двудольного растения, составляющие зону первичного строения (от периферии к центру),
10. Строение корневого волоска.
11. Как объяснить, что стволы яблонь до 10-летнего возраста садоводы на зиму укрывают, а в дальнейшем прекращают? Назовите ткани, из которых состоит защищаемая часть стебля.
12. Из чего формируются придаточные почки?
13. Назовите жизненную форму этого растения. Обоснуйте ответ.
14. Определите тип листа, обозначенного № 6.
15. Какая анатомическая структура изображена на рисунке? Для каких органов растений она характерна?
В А Р И А Н Т 39.
1. Однозначны ли понятия "цитоплазматическая мембрана" и "оболочка клетки"?
А. да
Б. нет. Обоснуйте свой ответ.
2. Назовите органоид, отвечающий за первичное накопление энергии.
3. Назовите классы органических соединений, синтезируемых клеткой в качестве запасных.
4. Чем обусловлено использование листьев ландыша (какие вещества и где содержатся)?
5. Дать определение термину: « митоз».
6. Назовите ткань, к которой относятся каменистые клетки.
7. Назовите особенности строения концентрического проводящего пучка.
8. Назовите функции флоэмы.
9. Перечислите ткани корня (от периферии к центру), составляющие зону проведения корня двудольного растения.
10. Функции корневых волосков.
11. Где и между какими тканями расположена в стебле вторичная ксилема? У каких растений она формируется?
12. Что такое экзогенные почки? Почему они так называются? Назовите синоним экзогенных почек.
13. Какое происхождение имеют колючки этого растения?
14. Определите тип листа.
15.Назовите типы тканей, обозначенные цифрами.
В А Р И А Н Т 38.
1. Как называется наружная мембрана на цитоплазме?
А. оболочка
Б. плазмалемма
В. плазмодесма
Г. тонопласт
2. Какой органоид клетки имеет оксисомы?
3. В какой части клетки содержатся гликозиды?
4. Чем обусловлено использование плодов и семян мака (какие вещества и где содержатся)?
5. Дать определение термину: «алейроновые зерна».
6. Назовите ткань, к которой относятся лубяные волокна.
7. Назовите особенности строения перицикла в корне и стебле.
8. Назовите функции камбия.
9. Перечислите ткани корня (от периферии к центру), составляющие зону проведения корня однодольного растения.
10. Какая часть корня состоит из паренхимы?
11. Назовите последовательно (от периферии к центру) ткани, составляющие стебель двудольного непучкового типа.
12. Что такое эндогенные почки? Почему они так называются. Назовите синоним эндогенных почек.
13.Какие типы побегов здесь изображены (1, 2, 3, 4)
14. Определите типы листьев на этом рисунке.
15. Какая механическая ткань изображена на этом рисунке?
В А Р И А Н Т 37.
1. Имеются ли в ядре мембранные структуры?
А. да
Б. нет
2. Какую роль играют тилакоиды в процессе фотосинтеза?
3. В какой части клетки содержатся друзы?
4. Чем обусловлено использование клубней картофеля (какие вещества и где содержатся)?
5. Дать определение термину: «эндоплазматическая сеть».
6. Назовите ткань, к которой относится колленхима.
7. Назовите особенности строения конуса нарастания корня.
8. Назовите функции прокамбия.
9. Что такое первичная кора корня (где расположена и какие функции выполняет)?
10. Где в корне находится перицикл?
11. Какие анатомические структуры возникают при вторичных изменениях стебля древесных растений?
12. Сравните строение и функции пазушных и придаточных почек. Назовите сходство и различие.
13. Назовите жизненную форму этого растения. Обоснуйте ответ.