
- •5. Платоновская модель реальности. Бытие и Становление. Идеи и вещи. Структура идеального мира. Уровни реальности и знания. Аллегория пещеры.
- •6. Метафизика Аристотеля: Понятие метафизики. Критика Платона. Учение о сущности. Учение о четырех причинах. Телеология Аристотеля.
- •7. Спор о природе универсалий в средневековой схоластике. Реализм, номинализм, концептуализм.
- •9. Научная революция XVII в. Декарт - основатель философии Нового времени. Дуализм Декарта. Принцип сомнения. Механистическое понимание природы. Психофизическая проблема.
- •11.Объективный идеализм Гегеля. Тождество бытия и мышления. Диалектика. Философская система.
- •13.Принцип материализма. Понятие материи. Уровни организации материи. Редукционизм и эмерджентизм.
- •14.Материя и движение. Пространство и время. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени.
- •15.Принцип системности. Понятие целостности. Целое и часть. Механицизм и холизм. Понятие системы. Типы систем. Самоорганизующиеся системы
- •16. Принцип детерминизма. Причина и следствие. Необходимость и случайность. Закон. Детерминизм и свобода. Индетерминизм.
- •17. Возможность и действительность. Вероятность. Динамические и статистические законы. Спор о детерминизме в современной науке.
- •18. Принцип развития. Понятие развития. Современная наука о глобальной эволюции как самоорганизации материи. Синергетика как новое миропонимание.
- •19. Проблема сознания и различные подходы к ее решению (дуализм, бихевиоризм, материализм, функционализм).
- •20. Понятие отражения. Развитие форм отражения. Сознание как высшая форма отражения.
- •21.Проблема предельного обоснования знания в философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •26. Теории истины (классическая, когерентная, прагматическая, конвенциональная, диалектико-материалистическая).
- •27.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их различие и взаимосвязь.
- •28. Научная теория и ее функции. Природа идеализаций. Формализация и математизация научного знания.
- •29.Понятие научного метода. Общелогические методы, методы эмпирических и методы теоретических исследований.
- •30.Особенности научного познания. Отличие научного знания от ненаучного. Критерии научности: верифицируемость, фальсифицируемость. Эпистемологический анархизм п. Фейерабенда.
- •37. Бессознательное и его роль в жизни человека.( Фрейд)
- •38. К. Юнг о бессознательном и роли в жизни человека.
- •39. Экзистенциализм о природе человека и основных чертах человеческого существования.
- •40. Понятия «этика», «мораль», и «нравственность». Мораль как особая форма регуляции общественных отношений.
- •42. Этика и. Канта. Принцип автономии морали. Понятие категорического императива.
26. Теории истины (классическая, когерентная, прагматическая, конвенциональная, диалектико-материалистическая).
Что такое истина? Это один из важнейших вопросов философии. Согласно классической теории: истина есть соответствие знания действительности. Другими словами, истина есть соответствие представления или суждения реальному положению дел. Истоки этой теории восходят к Аристотелю и Платону. К этой теории относились как к чему то самоочевидному, т к была ясна и не вызывала проблем. Считалось, что соответствие мысли действительности может быть достигнут просто:
1.мысли могут быть приведены в простое взаимооднозначное соответствие действительности.
2. действительность, которая является предметом познания, не зависит от самого знания.
3. имеется интуитивно очевидный критерий истины, который позволяет установить, соответствует ли действительность истине.
Теория столкнулась с рядом проблем. Что понимать под соответствием? Предположим сходство. Но есть ли сходство между нашим восприятием предмета с самим предметом? Если говорить о сходстве зрительного образа с самими образом, то мысли уже не похожи на вещи, а слова не похожи на мысли. Сходства можно определить с помощью понятий изо- и гомоморфизм. Изоморфизм- каждому элементу системы А соответствует один элемент системы Б. И наоборот. Гомоморфизм – каждому элементу системы А соответствует 1 элемент системы Б. Но не наоборот. Соответствие только в одну сторону. Но между нашим мышлением и действительностью нет ни изо- ,ни гомоморфизма. Ведь мысли выражаются в словах, а одно и то же слово может выражать разные объекты и наоборот. Следующая проблема: а что понимать под действительностью? Ведь человек имеет дело не с миром, как он существует объективно, а с миром в том виде, как его воспринимает человек. Учитывая это, как человек может проверить соответствует ли его знание объективной действительно? Опять-таки вопрос.
В когерентной теории критерий истинности - его согласованность или когеренция с общей системой знаний. Мир - единое целое и все в нем взаимосвязано. В этом есть рациональное зерно. Мы склонны принимать за достоверное то новое знание, которое не противоречит уже имеющимся у нас знаниям. Если сведения, полученные независимым путем, разными людьми логически совместимы, то их можно признать истинными. Совпадение практически невозможно. Поэтому учены перепроверяют опыты. Согласованность знаний является критерием истины. Но ведь система высказываний может быть непротиворечивой и одновременно ложной.
По конвенциальной теории, истина есть такое знание, которое признается большинством людей. Конвенция – договор о том, что считать истиной. Основоположник – Пуанкаре. Например, аксиомы по его мнению, удобные конвенции. Эта теория имеет зерно. Научные теории, ее начальные положения принимаются конвенциально, а не на основе эмпирического обобщения. Ученые приходят к соглашению, руководствуясь принципом простоты, целесообразности. В этом смысле конвенции неустранимы из научного познания. Но вопрос о соответствии действительности все же не снимается.
Прагматическая теория – американская( Джеймс). То знание истинное, что приносит пользу, приводит к успеху. Истинность суждения: «Бог существует» не зависит от реального его существования. Если человек верит в истинность этого суждения и он успешен, то это для него истинное. У каждого своя истинность. Рац зерно: практически полезное знание вызывает большего доверия, чем бесполезное. Хотя практически полезное знание может оказаться ложным.
Диалектико - материалистическая теория стремится усовершенствовать классическую. Истинные знания могут соответствовать действительности с разной степенью полноты и точности. Идет процесс познания, и этот процесс прибавления наших знаний выражается категориями аболютной и отностельной истины. Абсолютная – окончательное исчерпывающее знание о мире, которое уже не будет меняться. Это идеал к которому стремиться человеческое познание. Относительная истина – знание,соответствующее действительности, но неполное, не окончательное. Каждая научная истина относительна, она не дает исчерпывающего знания об объекте. Она еще будет пересмотрена, заменена. В то же время, в ней есть то, что уже не поменяется. В этом и диалектика. Но мы не можем сейчас сказать, что останется, а что поменяется. Отождествление отностительной истины с абсолютной – догматизм.