Практические занятия / Профориентация / Азбука профессий

«Азбука профессий»

Цель: ознакомить детей с перечнем существующих профессий.

Участники: учащиеся 10-11 класса

Время: 40 минут

Форма: конкурсная программа

Ход занятия:

1.Вводный этап.

Психолог приветствует детей. Для установления раппорта предлагается следующее упражнение «Посылка». Участники сидят в кругу, близко друг к другу. Руки держат на коленях соседей. Один из участников «отправляет посылку», легко хлопнув по ноге одного из соседей. Сигнал должен быть передан к своему автору.

2.Основной этап.

Ведущий предлагает классу разделиться на три команды, и весь алфавит естественно разбивается на три части. Команды должны за 5 минут записать у себя в тетрадях название профессий на все выпавшие им буквы алфавита. Затем называется буква, сначала называет профессии команда, которой эта буква выпала. Если команда исчерпала свои возможности или не знает название профессии, то это право передается другим командам. За каждую названную профессию зачисляется очко. В конце игры подсчитываются суммарные очки, и объявляется победитель. Ведущий может зарабатывать очки путем добавления названий профессий на все предлагаемые им буквы алфавита.

3. Заключительный этап.

Ведущий благодарит за активную работу. Упражнение «Аплодисменты по кругу». В ходе этого упражнения аплодисменты сначала звучат тихонько, а потом все сильнее и сильнее. Ведущий начинает хлопать, глядя и постепенно подходя к одному из участников. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. Третий выбирает четвертого и т.д.