- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Языкознание – наука о языке
- •§ 1. Возникновение языкознания
- •§ 2. Основные проблемы общего языкознания и курс «Введение в языкознание»
- •Одна точка
- •§ 3. О наименовании частнолингвистических дисциплин
- •Модуль I. Природа, сущность, функции и внутреннее устройство языка глава 2. Природа, сущность и функции языка
- •§ 4. Критика биологической концепции языка
- •§ 5. Язык как общественное явление
- •§ 6. Функции языка
- •§ 7. Язык и мышление
- •§ 8 Язык и речь
- •Глава 3. Внутреннее устройство языка
- •§ 9. Знаковая природа языка
- •§ 10. Членение систем языка на подсистемы и понятие структурно-функциональной единицы
- •§ 11. О понятиях системы и структуры языка и типах отношений языковых единиц
- •4 Лексический уровень.Высокий
- •5. Гора – высокая.
- •Модуль 2. Языковая система Глава 4. Фонетика и фонология
- •§ 12. Предмет фонетики, ее место среди лингвистических дисциплин, теоретическое и практическое значение
- •§ 13. Три аспекта звуков речи и членение фонетики на собственно фонетику и фонологию
- •§ 14. Основные различия между гласными и согласными звуками
- •§ 15. Артикуляционная классификация согласных
- •§ 16. Артикуляционная классификация гласных
- •§ 17. Фонетическая транскрипция
- •§ 18 Фонетические процессы (явления)
- •§ 19. Сущность фонологического аспекта в фонетике и понятие фонемы
- •§ 20. Правила выделения фонем
- •§ 21. Фонематическая транскрипция
- •§ 22. Сегментные и суперсегментные единицы языка
- •§ 23. Слог и слогоделение
- •§ 24. Речевой такт, ударение
- •§ 25. Фраза и интонация
- •Глава 5. Лексикология
- •§26. Лексикология, ее предмет и разделы
- •§ 27. Слово как единица языка. Отличие слова от морфемы, словосочетания и предложения
- •§ 28. Проблема тождества слова. Понятие лексемы
- •§ 29. Лексическое значение слова. Сигнификативный, денотативный, коннотативный аспекты значения слова
- •§ 30. Лексическое значение и понятие
- •§ 31. Внутренняя форма слова
- •§ 32. Этимология, народная этимология
- •§ 33. Проблема системности в лексике
- •§ 34. Синонимы
- •§ 35. Антонимы
- •§ 36. Полисемия
- •4. Отдельная мелкая частица чего-либо
- •2. Семена хлебных злаков
- •5. Небольшая доля чего-либо
- •3. Зародыш, ядро
- •§ 37. Омонимы
- •§ 38. Фразеология
- •Глава 6. Вопросы морфемики и словообразования
- •§ 39. Вводные замечания
- •§ 40. Понятие морфа и морфемы. Типология морфем
- •§ 41. Морфемика и дериватология: точки соприкосновения и размежевания
- •§ 42. Два вида анализа структуры слова – морфемный и словообразовательный, их целевые установки и процедуры
- •Переливание
- •Переливание
- •§ 43. Способы словообразования
- •§ 44. Диахронический аспект словообразования: процессы опрущения, переразложения и усложнения основ
- •Глава 7. Грамматика
- •§ 45. Грамматический строй языка, его единицы
- •§ 46. Грамматическая форма. Грамматическое значение и способы его выражения
- •§ 47 Грамматическая категория
- •§ 48. Части речи и члены предложения
- •§ 49. Словосочетание и предложение
- •Модуль 3. Происхождение языка, историческое развитие и классификация языков глава 8. Происхождение языка и историческое развитие языков
- •§ 50. Теории происхождения языка
- •§ 51. Процессы дивергенции и конвергенции
- •§ 52. Закономерности образования и развития языков в донациональную эпоху
- •§ 53. Закономерности развития языков в национальную эпоху
- •Глава 9. Типологическая классификация языков
- •§ 54. Понятие структурного сходства
- •§ 55. Морфологическая классификация языков
- •§ 56. Языки корневого типа (аморфные или изолирующие языки)
- •§ 57. Агглютинативные языки
- •§ 58. Флективные языки
- •§ 59. Полисинтетические языки
- •Глава 10. Генеалогическая классификация языков
- •§ 60. Понятие языкового родства
- •§ 61. Сущность сравнительно-исторического метода
- •§ 62. Формирование сравнительно – исторического языкознания
- •§ 63. Важнейшие семьи языков:
- •Глава 11. Письмо
- •§ 64. Общие понятия о письме и предпосылки возникновения письма
- •§ 65. Основные вехи в историческом развитии письма: пиктография, идеография, фонография
- •§ 66. Алфавит, графика и орфография
- •§ 67. Транскрипция и транслитерация
- •Методические рекомендации
- •Глава 11. Материал этой главы в интересной и доступной форме излагается в работах в.А. Истриной «Развитие письма» (м., 1961), ч. Лоукотки «От рисунка до азбуки» (Ростов-на-Дону, 1957).
- •Цитированная и отсылочная литература
Оглавление
стр.
|
ПРЕДИСЛОВИЕ |
3 |
|
Глава 1. ЯЗЫКОЗНАНИЕ – НАУКА О ЯЗЫКЕ |
7 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
7 |
|
§ 1. Возникновение языкознания |
7 |
|
§ 2. Основные проблемы общего языкознания и курс «Введение в языкознание» |
11 |
|
§ 3. О наименовании частнолингвистических дисциплин |
19 |
|
Выводы |
19 |
|
Основная и дополнительная литература |
21 |
|
Контрольные вопросы и задания |
22 |
|
МОДУЛЬ 1. ПРИРОДА, СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ И ВНУТРЕННЕЕ УСТРОЙСТВО ЯЗЫКА |
24 |
|
Глава 2. ПРИРОДА, СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ЯЗЫКА |
24 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
24 |
|
§ 4. Критика биологической концепции языка |
24 |
|
§ 5. Язык как общественное явление |
26 |
|
§ 6. Функции языка |
28 |
|
§ 7. Язык и мышление |
30 |
|
§ 8. Язык и речь |
32 |
|
Выводы |
35 |
|
Основная и дополнительная литература |
35 |
|
Глава 3. ВНУТРЕННЕЕ УСТРОЙСТВО ЯЗЫКА |
37 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
37 |
|
§ 9. Знаковая природа языка |
37 |
|
§10. Членение языка на подсистемы и понятие структурно – функциональной единицы |
41 |
|
§11. О понятиях системы и структуры языка и типах отношений языковых единиц |
45 |
|
Выводы |
49 |
|
Основная и дополнительная литература |
51 |
|
Контрольные вопросы и задания |
51 |
|
МОДУЛЬ 2. ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА |
53 |
|
Глава 4. ФОНЕТИКА И ФОНОЛОГИЯ |
53 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
53 |
|
§12. Предмет фонетики, ее место среди лингвистических дисциплин, теоретическое практическое значение |
54 |
|
§13. Три аспекта звуков речи и членение фонетики на собственно фонетику и фонологию |
57 |
|
§14. Основные различия между гласными и согласными звуками |
58 |
|
§15. Артикуляционная классификация согласных |
58 |
|
§16. Артикуляционная классификация гласных |
64 |
|
§17. Фонетическая транскрипция |
65 |
|
§18. Фонетические процессы (явления) |
68 |
|
§19. Сущность фонологического аспекта в фонетике и понятие фонемы |
71 |
|
§20. Правила выделения фонем |
74 |
|
§21. Фонетическая транскрипция |
75 |
|
§22. Сегментные и суперсегментные единицы языка (общая характеристика) |
76 |
|
§23. Слог и слогоделение |
78 |
|
§24. Речевой такт и ударение |
80 |
|
§25. Фраза и интонация |
82 |
|
Выводы |
84 |
|
Основная и дополнительная литература |
86 |
|
Глава 5. ЛЕКСИКОЛОГИЯ |
87 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
87 |
|
§26. Лексикология, ее предмет и разделы |
87 |
|
§27. Слово как единица языка. Отличие слова от морфы, словосочетания, предложения |
89 |
|
§28. Проблема тождества слова. Понятие лексемы |
92 |
|
§29. Лексическое значение слова. Сигнифиативный, денотативный, коннотативный аспекты |
93 |
|
§30. Лексическое значение и понятие |
95 |
|
§31. Внутренняя форма слова |
97 |
|
§32. Этимология. Народная этимология |
99 |
|
§33. Проблема системности в лексике |
100 |
|
§34. Синонимы |
102 |
|
§35. Антонимы |
103 |
|
§36. Полисемия |
105 |
|
§37. Омонимы |
108 |
|
§38. Фразеология |
110 |
|
Выводы |
112 |
|
Основная и дополнительная литература |
113 |
|
Глава 6. ВОПРОСЫ МОРФЕМИКИ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ |
114 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
114 |
|
§39. Вводные замечания |
114 |
|
§40. Понятие морфа и морфемы. Типология морфем |
116 |
|
§41. Морфемика и дериватология: точки соприкосновения и размежевания |
120 |
|
§42. Два вида анализа структуры слова – морфемный и словообразовательный, их целевые установки и процедуры |
122 |
|
§43. Способы словообразования |
127 |
|
§44. Диахронический аспект словообразования: процессы опрощения, переразложения и усложнения основ |
127 |
|
Выводы |
130 |
|
Основная и дополнительная литература |
132 |
|
Глава 7. ГРАММАТИКА |
133 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
133 |
|
§45. Грамматический строй языка, его единицы |
133 |
|
§46. Грамматическая форма. Грамматическое значение и способы его выражения |
134 |
|
§47. Грамматическая категория |
138 |
|
§48. Части речи и члены предложения |
139 |
|
§49. Словосочетание и предложение |
144 |
|
Выводы |
149 |
|
Основная и дополнительная литература |
150 |
|
Контрольные вопросы и задания |
151 |
|
МОДУЛЬ 3. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА, ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ |
156 |
|
Глава 8. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВ |
156 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
156 |
|
§50. Теории происхождения языка |
156 |
|
§51. Процессы дивергенции и конвергенции |
160 |
|
§52. Закономерности образования и развития языков в донациональную эпоху |
162 |
|
§53. Закономерности развития языков в национальную эпоху |
165 |
|
Выводы |
166 |
|
Основная и дополнительная литература |
167 |
|
Глава 9. ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ |
168 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
168 |
|
§54. Понятие структурного сходства |
168 |
|
§55. Морфологическая классификация языков |
170 |
|
§56. Языки корневого типа (аморфные или изолирующие) |
170 |
|
§57. Агглютинативные языки |
172 |
|
§58. Флективные языки |
173 |
|
§59. Полисинтетические языки |
175 |
|
Выводы |
177 |
|
Основная и дополнительная литература |
178 |
|
Глава 10. ГЕНЕАЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ |
179 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
179 |
|
§60. Понятие языкового родства |
179 |
|
§61. Сущность сравнительно – исторического метода |
181 |
|
§62. Формирование сравнительно – исторического языкознания |
183 |
|
§63. Важнейшие семьи языков: индоевропейские, тюркские |
184 |
|
Выводы |
186 |
|
Основная и дополнительная литература |
187 |
|
Глава 11. ПИСЬМО |
189 |
|
Понятийно – терминологический аппарат |
189 |
|
§64. Общее понятие о письме и предпосылки возникновения письма |
189 |
|
§65. Основные вехи в историческом развитии письма: пиктография, идеография, фонография |
190 |
|
§66. Алфавит, графика, орфография |
193 |
|
§67. Транскрипция и транслитерация |
195 |
|
Выводы |
195 |
|
Основная и дополнительная литература |
196 |
|
Контрольные вопросы и задания |
196 |
|
Методические рекомендации |
198 |
|
Цитированная и отсылочная литература |
210 |