Voprosy_k_zachetu_3_kurs

Список вопросов к зачету

1. Изучение и изображение жанра натюрморта (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

2. Изучение и изображение жанра пейзажа (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

3. Изучение и изображение жанра портрета (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

4. Изображение фигуры человека (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

5. Изучение и изображение тематической композиции (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

6. Изображение архитектуры (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

7. Изображение растительного мира (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

8. Изображение животных, птиц, насекомых (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

9. Изучение академического рисунка (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

1. Художественные техники: гуашь, акварель, цветная бумага (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

2. Художественные техники: карандаш, цветные карандаши, гелевая ручка, фломастер, тушь, уголь, соус (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

3. Изображение воздушной и линейной перспективы (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

4. Изучение и методика преподавания декоративно-прикладного искусства (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

5. Иллюстрирование литературного текста (на примере программы под редакцией Б.М. Неменского).

ЛИТЕРАТУРА

1. Боголюбов Н.С. Лепка на занятиях в школьном кружке: Метод, руководство для руководителей кружков общеобразовательных школ и внешкольных учреждений. -М.: Просвещение, 1979.

2. Изобразительное искусство 1-9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М.: Агар, 1996.

3. Изобразительное искусство в начальных классах/ Б.П. Юсов, М.Н. Семенова, Г.С. Лепский и др.; Под ред. Б.П. Юсова, Н.Д. Минц. - Минск: Народная асвета, 1986.

4. Кузин B.C. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальных классах. Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. М.: Агар,1997.

5. Кузин B.C. Психология. Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. М., Агар, 1997.

6. Программно-методические материалы. Изобразительное искусство 5-9 классы/Составитель B.C. Кузин, В.И. Сиротин. - М.: Дрофа, 1998.

7. Программно-методические материалы. Изобразительное искусство. Начальная школа/ Составитель B.C. Кузин, В.И. Сиротин. - М.: Дрофа, 1999.

8. Ростовцев Н.Н. Академический рисунок. Учебник для студентов художественно-графических факультетов педагогических институтов. М.: Просвещение, 1995.

9. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию: Зарубежная школа рисунка. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности №2109 - М., Просвещение, 1981 - 192 с, ил.

10. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию: Русская и советская школы рисунка. М.: Просвещение, 1982.

11. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе: Учебник для студентов художественно-графических факультетов пед. институтов. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Просвещение, 1980.

12. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство. 5-7 классы. Учебник из 4 кн.: «Основы рисунка», «Основы живописи», «Основы композиции», «Краткий словарь художественных терминов». М.: Титул, 1996.

13. Шорохов Е.В. Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе. Пособие для учителей. Изд. 2-е доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1977.

14. Шорохов Е.В. Основы композиции: Учебное пособие для студентов пед институтов по специальности № 2109 «Черчение, рисование и труд». - М.: Просвещение, 1979.