МКК вопросы и ответы к экзамену / МКК ответы к экзамену / 19 культура и ее значение для ком. функциональная общность

В рамках современной парадигмы (др.-греч. — «пример», «образец») культурологического мышления выдвигается идея о том, что сопряжение в понимании культуры двух смысловых аспектов — широкого (культура как всеобщий процесс духовно-материального развития человечества) и узкого (культура как форма жизни социальной группы, этнической или национальной общности) — позволяет представить историю не как процесс ассимиляции различных культуру в общую мировую культуру, а как процесс их сосуществования и взаимодействия. Это созвучно с идеей рус­ского философа Н. Я. Данилевского о формировании не «общечеловеческой», а «всечеловеческой» цивилизации.

В самом общем виде культура — это совокупность идей, представлений, ценностей, верований, норм по­ведения, стандартов, символов, технологий производ­ства, которые распространены среди членов определен­ной социальной общности как носительнице данной культуры.

Культура выполняет несколько функций, главной из которых является функция быть храшительницей социального опыта той или иной лингвокультурной общности. Кроме этой культура выполняет и несколько других не менее важных функций:

• Регулирование отношений между отдельными единичными и/или множественными представителями соответствующей культуры;

• Сохранение социальног опыта(материального, духовного, интеракционального);

• Развитие общества;

• Трансляция программ поведения, общения, деятельности;

• Реализация принципа множества социальных эстафет;

• Способность быть формой социального наследования;

• Предназначение задавать главные ориентиры всем сферам человеческой деятельности

Функциональными особенностями культуры как системы являются:

• Динамичность,

• Способность к самообновлению, порождению новых форм,

• Способность адаптироваться к постоянно меняющимся условиям бытия,

• Способность к саморазвитию, к усложнению структурно-функциональных и организационных параметров всей системы

• Углубление специализированности отдельных элементов культуры и уровня взаимодействия этих элементов;

• Повышение универсальности и интенсивности функционирования культуры как системы в целом, так и отдельных ее элементов,

• Стадийность в существовании любой культуры как системы, как комплекса.

При всём многообразии культурных и языковых систем можно обнаружить общую основу феномена культуры - её «функциональную общность» (Халеева 2000: 12). Именно она позволяет партнёрам по коммуникации осознать специфичность другой культуры, и это осознание становится возможным благодаря системе образования, знакомящей человека с признаками функциональной общности культур и формирующей его способность к межкультурному взаимодействию.