Копия ДГТУ_1_курс / Иностранный язык / Французский / 2 семестр 2011-2012 / формы контроля

Раздел 4. Организация итогового и промежуточного контроля знаний

4.1.Контрольные вопросы и тесты для самоконтроля к учебным материалам блока № 1.

1.Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний, а также правила членения предложения на смысловые единицы. Правильная техника чтения.

2.Задать вопрос и ответить на него в утвердительной и отрицательной форме, используя лексику 1 блока.

3.Слова и лексические блоки программ для запоминания с относящимися к ним комментариями.

4.Грамматический материал блока: особенности спряжения глаголов 1 группы в настоящем времени, глаголы 3 группы, возвратные глаголы, пассивную форму, степени

сравнения прилагательных и наречий для корректного общения на французском языке в рам-

ках изученного материала.

Выполните следующие задания и ответьте на контрольные вопросы:

Заполните пропуски: Заполните пропуски:

1. Je … etudiant. 17. Permettez-moi de … presenter.

2. Elle … belle. 18. Nous … promenons le soir.

3. Nous … le 1-er septembre. 19. Est-ce que tu …interesses a l’art?

4. J’ … 20 ans. Поставьте глаголы в present:

5. Nous … une voiture. 20.Il (telephoner) a son ami.

6. M-elle Labelle … de Marseille. 22. Elle (visiter) le Louvre.

23. Nous (passer) bien cet examen.

7. Me comprenez-… ?

8. … -vous de Paris ? 24. Vous … de la gymnastique.

9. … -ils ingenieurs ? 25. Je … a la bibliothеque.

Поставьте в нужной степени сравнения: Cocтавьте монолог, отвечая на вопросы:

10. Cette auto est (rapide) l’autre. 26. Quel est votre nom ?

11. Il est (vieux) son pere. 27. Ou habitez-vous ?

12. Cette jeune fille est (belle) du groupe. 28. Ou faites-vous vos etudes ?

13. La Russie est (grand) pays de l’Europe. 29. Vous habitez avec vos parents?

Напишите в пассивной форме: 30. Etes – vous marie ?

14. Le professeur pardonne l’eleve. 31. Quelle est votre ville natale ?

15. Pierre conduit la voiture. 32. Votre ville est-elle grande ou petite ?

16. Renoir dessine ce tableau. 33. Quel est votre dada ?

Прочитайте текст и ответьте на вопросы:

Texte

Nous habitons dans cette maison. Notre adresse est 4, rue Pouchkine, Moscou. Nous sommes six: ma mere, mon pere, mon petit frere Leon, ma petite soer Sophie, notre chat et moi.

A sept heures la mere fait le café, le pere et les petits font leur gymnastique, et moi, je fais ma toilette. Nous partons a huit heures. Le pere va a l’usine, et moi, je vais a la faculte. Sophie et Leon vont a l’ecole. Chaque jour ils ont quatre lecons. La mere reste seule avec le chat.

A six heures nous revenons a la maison. La mere dit: “Vite a table. Le diner est servi.”Le soir nous restons a la maison. Le pere lit le journal, la mere tricote et regarde la tele. Les petits jouent avеc le chat. Moi, je relis mes notes.

1.Ou habitez-vous ?

2.Avez-vous une soeur ?

3.Que fait-elle?

4.A quelle heure partez-vous a l’universite ?

5.A quelle heure revenez-vous ?

6.Regardez-vous la tele ?

Знаете ли вы:

1.Ou se trouve la France ?

2.Quelle est sa forme ?

3.Quels sont les fleuves de la France ?

4.Pouvez- vous nommez les ports de la France?

5.Quel est le plus haut sommet des Alpes?

6.La France est-elle riche en resources naturelles?

7.Quel est le nombre de la population de la France?

8.Au bord de quell fleuve se trouve Paris ?

9.Quelle est la superficie de la France?

10.Qui est le president de la France?

Переведите на русский язык:

1.Вы говорите по-французски.

2.Я живу в Ростове.

3.Это хорошая мысль.

4.Я учусь в ДГТУ.

5.Мы довольны своей работой.

6.Вы меня понимаете?

7.Этот молодой человек, кто он?

8.Очень рад с вами познакомиться.

9.Что вас интересует больше всего?

10.Это университетский город.

Вставьте глаголы в правильной форме present:

1.Qui (etre)-vous?

2.Ils (venir) de la France.

3.M-elle Labelle (aller) a Paris.

4.Ou (habiter)-vous?

5.(Parler)-ils francais ?

6.Que (faire)-vous aujourd’hui ?

7.(Vouloir)-vous du café ?

Контрольные вопросы и тесты для самоконтроля к учебным материалам блока № 2

1.Правила ударения в слове и в целом предложении.

2.Лексический материал программ для запоминания и относящиеся к нему комментарии.

3.Особенности строя французского языка системы времён настоящего и прошедшего плана,

правила согласования времён.

Выполните следующие задания и ответьте на контрольные вопросы.

Заполните пропуски:

а)поставив прилагательное nouveau в нужной форме:

un…..film, de…..films

un…..etudiant, de…..etudiants

une…..idee, de….idees

b)поставив глагол в passé compose

Dans le metro, Pierre…..sa place a une personne agee. (offrir)

Il y a une heure, qu’elle…..(sortir)

Elle …..peut-etre…..au cinema.(aller)

Ou….-vous…..vos vacances?(passer)

Qu’est-ce que vous….. …..pendant les vacances?(faire)

Moi, je…..a la maison.(rester)

Nous…. ….. ….. toute la journee.(se reposer)

c)Ecrivez les chiffres en lettres:

La ½ des tourists.

50% des tourustes.

Le 1/10 des voyageurs.

12 personnes.

d)поставив глагол в imparfait:

Elle ….. le petit dejeuner.(preparer)

Je ….. les livres.(choisir)

Elles ….. le café avec nous.(prendre)

Ils ….. souvent a la maison.(venir)

e)поставив префикс, придающий слову противоположное значение:

..correct, ..util, ..possible, ..logique, ..legal, ..regulier.

c) Ответьте на вопросы к тексту: Une lettre

Mes chers patents,

tout va bien pour moi. A Paris j’ habite chez des amis. Je me promene souvent dans ses rues.La

Seine coupe la ville en deux parties , on appelle ces deux parties “la rive gauche” et “la rive droite.”

Sur la rive gauche se trouve le Quartier latin, le quartier des etudiants, avec la Sorbonne,le

Pantheon ect.

La rive droite au contraire est plutot le quartier des affaires, des bureaux,du commerce.

Ce matin nous avons parcourru les Champs-Elysees, nous avons vu la place de la Concorde ou se trouve l’Arc de Triomphe.Sous l’Arc de Triomphe se trouve le tombeau du soldat inconnu.

Je voudrais aussi visiter Notre-Dame de Paris et le Louvre.

Je vous embrasse. Votre fils Guy.

1.A quiGuy ecrit-il?

2.Chez qui habite Guy?

3.Quel fleuve traverse Paris?

4.En quelles parties la Seine traverse Paris? Comment s’appellent –elles?

5.Qu’est-ce qui se trouve sur la rive gauche?

6.Et sur la rive droite?

7.Qu’est-ce qu’il va encore visiter?

e)Переведите на французский язык:

1.Что вас интересует больше всего?

2.Они имеют одинаковые права.

3.Жизненный уровень зависит от тысячи факторов.

4.Квартплата составляет только 30% от зарплаты.

5.Мы поженились 11 лет тому назад.

6.У вас есть способности.

7.Вы талантливы.

8.Я очень интересуюсь вашей страной.

9.Счастье деньгами не измеришь.

10.Франция – самое крупное государство Европы.

d)Вставьтеглаголы в правильной форме:

Il vous(offrir-p.c.) ces belles fleurs.

Qui est-ct qui te (offrir-p.c.) ce tableau?

Pour la fete de Noel tlle lui (offrir-f.s.) un album.

C’est maman qui me (offrir-pr.) ces jolis verres.

( Offrir-imperatif) –moi un aperitif.

Il (offrir-p.c.)un cadeau a son amie/

Nous (offrir-p.c.) des fleurs a madame Lemoir.

Qu’est-ce qu’il (offrir-futur immediate) a Martine?

Контрольные вопросы и тесты для самоконтроля к учебным материалам блока № 3.

1.Знание лексического и грамматического материала уроков блока № 3.

2.Умение составлять рассказ на заданную тему.

3.Умение участвовать в беседе, задавая вопросы и отвечая на вопросы собеседников.

Выполните следующие задания и ответьте на контрольные вопросы.

а)Заполните пропуски глаголом в subjonctif:

Il faut qu’il ….. .

Il est important qu’il ….. .

Il vaut mieux qu’il ….. .

Il est possible que Pierre ….. .

Je suis content que vous ….. .

Pourvu que tu me …..(dire)ou tu vas.

Bien qu’il (etre)….. tres tard, nous preferons rentrer a pied.

Je ne pence pas que Paul …..(avoir)la grippe.

J’ai peur qu’il ….. (etre) malade.

Nous voulons qu’il ….. (revenir)

b)Заполните пропуски глаголом в conditionnel:

Imagine: tu …. (etre) un capitaine.

Si j’etais Francais, je ….. (parler) bien francais.

S’il faisais beau je …..(faire) une promenade.

Si vous aviez un perroquet, comment l’ (appeler)-vous?

Si j’avais le temps, je t’(ecrire) plus souvent.

Si c’etait une fleur ce (etre) une rose.

Si vous aviez une auto, vous (pouvoir) venir plus vite.

Je (vouloir) vous parler.

On (dire) qu’il a peur.

Cela m’(interesser) beaucoup.

c)Заполните пропуски необходимым предлогом:

Оn partira ….. un quart d’heure.

Nous habitons ….. trois mois dans une vieille maison de campagne.

J’habite cette maison ….. six mois.

Le livre est …..la table ….. toi.

Il est parti . votre livre ….. le bras.

Voulez-vous prendre une photo ….. souvenir.

Cathrine, mettez-vous…..centre …..groupe.

Jean et Jacques, mettez-vous …. Pierre.

Svetlana, asseyez-vous, s.v.p. …..Pierre et Georges!

Mettez cette table….. le mur, plus loin.

d)Заполните пропуски глаголами согласно правилу согласования времён:

Ce travail ….. (faire) par nous.

(s’interesser) ….. au cinema.

Autrefois Pierre ….. (s’interesser) au sport.

L’homme prehistorique ….. (savoir) deja que le Soleil ….. (donner) de la lumiere.

Vous pourriez venire plus vite si vous (avoir) une auto.

Il faut absolument que tu (finir) ton travail.

Vous devez dien travailler pour que vous (pouvoir) reussir a l’exanen.

Le russe (etre) plus difficile que le francais

Контрольные вопросы и тесты для самоконтроля к учебным материалам блока 4.

Ответьте на вопросы так, чтобы получился рассказ о себе:

Comment vous appelez-vous?(comment t’appelles-tu?)

Quel est votre (ton) nom (prenom)?

D’ou etes-vous?

Quelle est votre ville natale?

Qui etes-vous?

Que faites-vous?

Parlez-vous francais, anglais, allemand, russe?

Quels sont vos interets?

Quels sont vos projets d’avenir?

Votre famille est-elle nombreuse?

Que font votre pere et votre mere?

Quelle est votre occupation prefer

Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему: TEXTE

1) Pierre et Rene deux jeunes etudiant prennent le train pour aller en Autriche au festival Mozart.

Pres de la gare il y a toujours un hotel. “Avez-vous une chambre, s’il vous plait? Pour deux.”

Le portier dit: “Pas de chamber. Festival. Pas de chambre.”Les amis partent dans les rues. Il y a

peut-etre des habitants qui louent des chambres. Et ils frappent a la porte. La porte s’ouvre vite.

- Pardon, monsieur. Nous sommes Francais.Nous venons pour le Festival.Avez-vous une chambre,

s’il vous plait?

• Entrez, vous ne pouvez pas rester dehors.Suivez-moi.

Pierre et Rene entrent dans une piece. On voit, mais tres mal, un petit lit et un fauteuil.

-Instalez-vous ici, mais ne deplacez pas ce paravent.

- Dis, Rene, qu’est-ce qu’il y a derriere ce paravent. Allons voir.

Il voient la un grand lit.

-Couchons-nous sur ce lit, dit Rene.Aussitot dit, aussitot fait. Le matin Rene se reveille le premier.

Il entend des rires.Il ouvre un oeil. Un cri sort de sa bouche. Des vingtaines de visages rieurs sont devant lui. Pierre et lui sont dans la vitrine d’un magasin d’antiquite.

1.Ou sont venus les amis a l’hotel?

3.Ou ont-ils passé la nuit?

4.Avez-vous aime ce recit? et pour quoi faire?

2.Ont-ils trouve une chambre

2) Voici le CV de Michele Lapierre. Elle est candidate pour un poste de directrice du personnel dans

votre enterprise. Observez ce curriculum vitae et faites un rapport sur M. Lapierre pour votre patron.

CURRICULUM VITAE –краткое резюме.

NOM: LAPIERRE Michele neeRICHAUD

Date de naissance: 03/01/1962 a Clermont-Ferrand

Situation de famille: mariee (05/06/85) sans enfant

Adresse: 7, rue de Soissons. LYON 69002

ETUDES ET DIPLOMES

Baccalaureat (1980- Clermont-Ferrand)

Ecole Superieure de Commerce de Lyon(septembre 81/juin 84)

Diplome de l’ESCL

LANGUES PARLEES

Anglais (sejour en Grande-Bretagne: juillet/decembre 1984) Espagnol.

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

01/02/85- 31/12/85- service promotion Frantexport (textile)

1/01/86 – 28/05/88 –adjoint au chef des ventes de la societe Rhone-Poulenc.

01/06/88 – chef des ventes a Rhone-Poulenc.

Контрольные вопросы и тесты для самоконтроля к учебным материалам блока № 4.

( Для технических специальностей)

1. Составьте аннотацию текста:

UNE USINE AUTOMATIQUE

Voila une immense usine, en pleine activite. Elle fonctionne uniquement par commandes automatiques. Le personnel qui la fait fonctionner se limite a sept operateurs. Dans une petite salle de controle, deux homes fomt fonctionner les machines-outils et les surveillent, mais dans l`ensemble, l`usine marche toute seule.

Elle fabrique des machines-outils. Environ mille operations individuelles peuvent etre faites

et surveillees mecaniquement.Les pieces sont enlevees et roulees automatiquement a l`endroit

de l`operation suivante et au bout de leurs chaines elles sortent toutes manufacturees. La plupart

des elements nous sont deja connus; ce qui est nouveau, c`est l`ampleur du systeme et son

application complete.L`automation constitue l`un des elements de la liberatrion de l`homme,

l`un des plus grands.

D`après R. May, “Notre époque est formidable.”

При составлении аннотации используйте следующие клише:

A.Il s`agit de….

II est question de….

L`auteur s`occupe du probleme….

B.Il est decrit en bref….

L`auteur attire notre attention sur…

C.Pour terminer…

En conclusion on a dit que…

L`article se termine par…

Итоговый контроль знаний осуществляется в форме экзамена. Экзамен состоит из четырех заданий:

1. Текст по специальности студента на изучающее чтение (2000 п.з.).

2. Беседа по содержанию данного текста.

3. Письменная аннотация (15-20 фраз).

4. Сообщение на одну из изученных тем (15-20 фраз). Ниже прилагается приблизительный список тем, которые могут варьироваться по усмотрению преподавателя.

Разговорные темы (к экзаменационным билетам):

1.Permettez-moi de me presenter.

2. La France (caracteristique generale)

3.PARIS, centre historique, politique et culturel de la France.

4.Langues etrangeres.

5.Comment on peut devenir polyglotte.

6.Traditions et fetes.

7.Le role de la langue francaise dans le monde.

8.La France economique (la construction mecanique)

9.Ma future specialite.

10.Grandes villes francaises.

11.Le systeme de l`enseignement superieur en France/