
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Методические указания
И контрольная работа № 3
По дисциплине
«Французский язык»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Направление «Туризм» 100400
Ростов-на-Дону
2012
Составители: ст. пр. Бабакова Л.Д., доц. Герасимова Н.И., ст. пр. Пасхалова В.А.
УДК 44 (07)
Методические указания и контрольная работа №3 по дисциплине «Французский язык» для студентов заочной формы обучения. Направление «Туризм» 100400. Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2012. - с.
Контрольная работа предназначена для студентов-заочников. Методические указания определяют основные направления самостоятельной работы студентов. Контрольные задания позволяют развить у студентов навыки использования французской грамматики, навыки чтения и перевода научно-популярной литературы на французском языке.
Печатается по решению методической комиссии международного факультета.
Научный редактор к.ф.н., доцент Е.Ю. Шаповалова
Рецензент ст. преп. В.А. Пасхалова
© Издательский центр ДГТУ, 2012
На заочном отделении ДГТУ по направлению «Туризм» используется следующая литература:
1. Громова О.А., Алексеева Г.К., Покровская Н.М. Практический курс французского языка. Начальный этап. М.: ЧеРО, 1998.
2. Костецкая Е.О., Кардашевский В.И. Практическая грамматика французского языка для неязыковых вузов. М.: Высшая школа", 1997.
3. Методические указания и контрольная работа №3 для студентов заочной формы обучения.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЁТУ
-
Изучить грамматический материал, необходимый для выполнения контрольной работы №3.
Прочитать и перевести тексты из учебника "Практический курс французского языка" под ред. Громовой О.А. и др.:
а) текст "Un stage а Marseille", c. 235-236;
б) текст "Expositions et contrats", c. 367-368;
в) текст "Le français dans le monde", c. 345.
-
Выполнить контрольную работу №3 письменно в тетради.
-
Подготовить темы: "La France dans le monde", "La langue franзaise".
Оформление тетради
На левой стороне тетради На правой стороне тетради
пишется задание выполняется задание
Выбор варианта контрольной работы
I вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 0, 1, 2, 3
II вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 4, 5, 6
III вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 7, 8, 9
Требования к зачёту
-
Письменный перевод текста со словарём.
-
Реферирование текста.
Устные темы: "La France dans le monde", "La langue franзaise".
-
Контрольные работы.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3
ВАРИАНТ №1
Вариант №1
На заочном отделении ДГТУ по направлению «Туризм» используется следующая литература:
1. Громова О.А., Алексеева Г.К., Покровская Н.М. Практический курс французского языка. Начальный этап. М.: ЧеРО, 1998.
2. Костецкая Е.О., Кардашевский В.И. Практическая грамматика французского языка для неязыковых вузов. М.: Высшая школа", 1997.
3. Методические указания и контрольная работа №3 для студентов заочной формы обучения.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЁТУ
-
Изучить грамматический материал, необходимый для выполнения контрольной работы №3.
Прочитать и перевести тексты из учебника "Практический курс французского языка" под ред. Громовой О.А. и др.:
а) текст "Un stage à Marseille", c. 235-236;
б) текст "Expositions et contrats", c. 367-368;
в) текст "Le français dans le monde", c. 345.
-
Выполнить контрольную работу №3 письменно в тетради.
-
Подготовить темы: "La France dans le monde", "La langue franзaise".
Оформление тетради
На левой стороне тетради На правой стороне тетради
пишется задание выполняется задание
Выбор варианта контрольной работы
I вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 0, 1, 2, 3
II вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 4, 5, 6
III вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 7, 8, 9
Требования к зачёту
-
Письменный перевод текста со словарём.
-
Реферирование текста.
Устные темы: "La France dans le monde", "La langue franзaise".
Контрольные работы.
Грамматический материал
1. |
Имя существительное. Образование. Род. Число. |
2. |
Артикли. Виды артикля. Неупотребление артикля. |
3. |
Имя прилагательное. Род. Число. |
4. |
Местоимение. Неопределенно-личное местоимение on. |
5. |
Безличные обороты. Безличные глаголы. |
6. |
Глагол. Времена глагола. Indicatif: Imparfait, Plus-que-parfait, Passй simple. |
7. |
Многозначность предлогов.
|
Задание №1. Напишите форму женского рода существительных:
1. |
un йlиve |
4. |
un veuf |
2. |
un professeur |
5. |
un chanteur |
3. |
un poète |
6. |
un paysan
|
Задание №2. Вместо точек впишите нужный артикль и объясните выбор
данной формы. Предложения переведите.
1. |
Il a ... succès. |
4. |
Il n’a pas ... succès. |
2. |
Ce roman a ... grand succès. |
5. |
Je m’intéresse à ... art. |
3.
|
... succиs de cette personne m’intйresse beaucoup.
|
6. |
Il revient ... Universitй. |
Задание №3. Напишите форму женского рода прилагательных и переведите:
1. |
C’est un album complet. C’est une collection ... |
2. |
C’est un mari jaloux. C’est une femme ... |
3. |
Le drap est blanc. La serviette est ... |
4. |
Il a un manteau neuf et une chemise ... |
5. |
C’est un mot turc. C’est une expression .... |
6. |
C’est un nouveau film, un ... appartement, une ... йmission.
|
Задание №4. Напишите форму множественного числа:
1. |
un grand dйtail |
2. |
un festival musical |
3. |
un enfant paresseux |
Задание №5. Перепишите и переведите предложения:
1. |
On dit que vous êtes malade. |
2. |
On s’est reposй bien ? - demanda Paul. |
3. |
On йcrit. |
Задание №6. Перепишите предложения. Раскройте скобки и поставьте
глаголы 1) в Imparfait, 2) в Plus - que – parfait, 3) Passй simple.
Предложения переведите.
1. |
Cette île (être) très grande. |
2. |
La vieille dame (quitter) le pays et (s’йtablir) dans une petite ville. |
3. |
Paul Ganguin (vivre) toute sa vie dans une grande misère. |
Задание №7. Прочитайте и переведите текст “Marseille”. Перепишите и
переведите письменно первый и второй абзацы.
Marseille est le premier port de la France. Pour avoir une vue d’ensemble du port et de la ville il faut monter sur la colline de Notre-Dame de la Garde. Si on est fatiguй, on peut prendre le funiculaire. Du haut de la coline une belle vue s’ouvre sur la ville et sur le port. De lа on voit nettement les huit bassins du nouveau port et les installations trиs modernes qui les entourent.
La ville et surtout le port ont beaucoup souffert pendant la deuxième guerre mondiale. Les hitlériens avaient minй tous les amйnagements du port et les ont dйtruits. Autour des bassins et dans la ville mкme 3650 immeubles ont йtй entiиrement dйtruits. Depuis ce temps-lа Marseille a йtй reconstruit et agrandi. C’est une ville de plus d’un million d’habitants. Une grande partie de la population travaille dans le port ou bien dans les entreprises environnantes. Au-delа des chantiers de rйparations navales se trouvent des huileries et des savonneries. Le port pйtrolier de Хavera se trouve а une trentaine de kilomиtres de la ville. La grande artиre de la ville c’est la cйlиbre Cannebiиre aveс ses platanes et ses terrasses de cafй et de restaurants. Il y a beaucoup de blocs modernes qui ressemblent а ceux de Paris et de Moscou. Et lа c’est la citй de Le Corbusier toute entourйe de verdure.
Marseille s’affirme comme une ville de contrastes. Au sud, de beaux quartiers avec de larges avenues, des immeubles de luxe avec leurs innombrables jardins. Au nord, sur les collines, un univers de bйton, coincй dans un enchevкtrement d’autoroutes et de lignes de chemin de fer, rйservй au monde du travail. Les espaces verts y sont rares. Le vieux centre a gardй ses rues йtroites avec de vieilles maisons,
26 % d’entre elles ont plus de 100 ans d’existence.
Задание №8. Выпишите из текста “Marseille” предложения, имеющие
неопределенно-личные местоимения. Переведите их.
Задание №9. Ответьте письменно на вопрос:
Quel rôle joue Marseille dans la vie économique de la France?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3
ВАРИАНТ №2
На заочном отделении ДГТУ по направлению «Туризм» используется следующая литература:
1. Громова О.А., Алексеева Г.К., Покровская Н.М. Практический курс французского языка. Начальный этап. М.: ЧеРО, 1998.
2. Костецкая Е.О., Кардашевский В.И. Практическая грамматика французского языка для неязыковых вузов. М.: Высшая школа", 1997.
3. Методические указания и контрольная работа №3 для студентов заочной формы обучения.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЁТУ
-
Изучить грамматический материал, необходимый для выполнения контрольной работы №3.
Прочитать и перевести тексты из учебника "Практический курс французского языка" под ред. Громовой О.А. и др.:
а) текст "Un stage а Marseille", c. 235-236;
б) текст "Expositions et contrats", c. 367-368;
в) текст "Le franзais dans le monde", c. 345.
-
Выполнить контрольную работу №3 письменно в тетради.
Подготовить темы: "La France dans le monde", "La langue franзaise".
Оформление тетради
На левой стороне тетради На правой стороне тетради
пишется задание выполняется задание
Выбор варианта контрольной работы
I вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 0, 1, 2, 3
II вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 4, 5, 6
III вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 7, 8, 9
Требования к зачёту
-
Письменный перевод текста со словарём.
-
Реферирование текста.
Устные темы: "La France dans le monde", "La langue franзaise".
Контрольные работы.
Грамматический материал
1. |
Имя существительное. Образование. Род. Число. |
2. |
Артикли. Виды артикля. Неупотребление артикля. |
3. |
Имя прилагательное. Род. Число. |
4. |
Местоимение. Неопределенно-личное местоимение on. |
5. |
Безличные обороты. Безличные глаголы. |
6. |
Глагол. Времена глагола. Indicatif: Imparfait, Plus-que-parfait, Passй simple. |
7. |
Многозначность предлогов. |
Задание №1. Напишите форму женского рода существительных:
1. |
un mйdecin |
4. |
un musicien |
2. |
un vendeur |
5. |
un professeur |
3. |
un père |
6. |
un enfant |
Задание №2. Вместо точек впишите нужный артикль и объясните выбор
данной формы. Предложения переведите:
1. |
Il a achetй ... viande. |
4. |
... livre de mon ami est sur la table. |
2. |
Il aime ... viande. |
5. |
Ouvrez ... porte. |
3. |
Il ne fait pas ... bruit.
|
6. |
Nous parlons ... dernier film de Fellini. |
Задание №3. Напишите форму женского рода прилагательных и переведите:
1. |
C’est un dossier secret. C’est une mission ... |
2. |
Voilà un homme amoureux. Voici une femme ... |
3. |
Le matin est frais. La soirйe est ... |
4. |
Il a un costume neuf et une cravate ... |
5. |
C’est un port grec. C’est une île ... |
6. |
C’est un beau film, un ... ami, une ... tour. |
Задание №4. Напишите форму множественного числа:
1. |
un gros livre |
2. |
un résultat final |
3. |
un verbe pronominal |
Задание №5. Перепишите предложения и переведите:
1. |
On ne parle plus de cela. |
2. |
On peut comprendre ce texte sans dictionnaire. |
3. |
On s’est tu.
|
Задание №6. Перепишите предложения. Раскройте скобки и поставьте глаголы
-
в Imparfait, 2) в Plus-que-parfait, 3) в Passй simple.
Предложения переведите.
1. |
Le dimanche elle (visiter) ses grands – parents. |
2. |
Il savait que tous (partir) dйjа. |
3. |
Ganguin (mourir) dans une île du Pacifique.
|
Задание №7. Прочитайте и переведите текст “La France dans le monde”.
Перепишите и переведите письменно первый, третий и пятый
абзацы.
L’importance du rфle jouй par la France dans le monde a variй selon les йpoques. Dиs le seiziиme siecle, les rois de France dйsireux d’йtendre leur territoire envoyaient des explorateurs et des missionaires au Nouveau Monde. Ainsi au dix-septiиme siиcle, la France qui йtait dйjа le premier pays d’Europe par sa population (18 millions d’habitants comparй а 6 millions en Angleterre) possйdait l’йtendue de terre allant de l’Est du Canada а la Louisiane et l’on parle toujours franзais dans certaines rйgions du Canada, dans la province du Quйbec. A cette mкme йpoque, la France йtonnait ses voisins de l’Ancien continent par ses arts, le raffinement de son langage, l’йlйgance de son thйвtre, sa culture.
Le palais de Versailles, avec ses jardins, son architecture, ses tableaux, ses fontaines йtait sans йgal dans le monde occidental.
Cependant, avec les guerres de Napolйon, l’иre de la grandeur de la France se termina. La dйmocratie entra en scиne. La France continua son expansion outre-mer au cours du XIX-e siиcle. Elle acquit des territoires en Afrique et conquit l’Indochine. Pendant ce temps-lа, la capitale franзaise attira de plus en plus d’artistes, d’йcrivains et de compositeurs. Paris devint la capitale artistique du monde. Elle joue le mкme rфle aujourd’hui.
Après la guerre, le génйral Charles de Gaulle chercha а rendre а la France son prestige de puissance europйenne et mкme mondiale.
La France a augmentй sa production industrielle. Elle a conservй non seulement des liens culturels, mais des rapports commerciaux avec les pays francophones d’outre-mer. La France d’aujourd’hui est une grande puissance йconomique d’Europe Occidentale.
Задание №8. Выпишите из текста фразы, содержащие глагол в Passй simple.
Переведите их.
Задание №9. Ответьте письменно на вопросы:
- Quel rфle a jouй la France au 17 siиcle?
- Comment est le rфle de la France aujourd’hui?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3
ВАРИАНТ №3
На заочном отделении ДГТУ по направлению «Туризм» используется следующая литература:
1. Громова О.А., Алексеева Г.К., Покровская Н.М. Практический курс французского языка. Начальный этап. М.: ЧеРО, 1998.
2. Костецкая Е.О., Кардашевский В.И. Практическая грамматика французского языка для неязыковых вузов. М.: Высшая школа", 1997.
3. Методические указания и контрольная работа №3 для студентов заочной формы обучения.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЁТУ
-
Изучить грамматический материал, необходимый для выполнения контрольной работы №3.
Прочитать и перевести тексты из учебника "Практический курс французского языка" под ред. Громовой О.А. и др.:
а) текст "Un stage à Marseille", c. 235-236;
б) текст "Expositions et contrats", c. 367-368;
в) текст "Le français dans le monde", c. 345.
-
Выполнить контрольную работу №3 письменно в тетради.
Подготовить темы: "La France dans le monde", "La langue française".
Оформление тетради
На левой стороне тетради На правой стороне тетради
пишется задание выполняется задание
Выбор варианта контрольной работы
I вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 0, 1, 2, 3
II вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 4, 5, 6
III вариант: номер зачётной книжки заканчивается на 7, 8, 9
Требования к зачёту
-
Письменный перевод текста со словарём.
-
Реферирование текста.
Устные темы: "La France dans le monde", "La langue française".
Контрольные работы.
Грамматический материал
1. |
Имя существительное. Образование. Род. Число. |
2. |
Артикли. Виды артикля. Неупотребление артикля. |
3. |
Имя прилагательное. Род. Число. |
4. |
Местоимение. Неопределенно-личное местоимение on. |
5. |
Безличные обороты. Безличные глаголы. |
6. |
Глагол. Времена глагола. Indicatif: Imparfait, Plus-que-parfait, Passé simple. |
7. |
Многозначность предлогов. |
Задание №1. Напишите форму женского рода существительных:
1. |
un compositeur |
4. |
un ouvrier |
2. |
un directeur |
5. |
un cousin |
3. |
un neveu |
6. |
un écolier |
Задание №2. Вместо точек впишите нужный артикль и объясните выбор
данной формы. Предложения переведите:
1. |
Mon ami a ... caractère. |
4. |
... sucre est blanc. |
2. |
Il a ... bon caractère. |
5. |
Je reviens ... lycée. |
3. |
Il aime beaucoup ... livres.
|
6. |
Il n’a pas fait ... fautes dans cette dictée.
|
Задание №3. Напишите форму женского рода прилагательных и переведите:
1. |
Le père est inquiet. La mère est ... |
2. |
Il est curieux. Elle est ... |
3. |
Ce garçon est franc. Cette fille est ... |
4. |
Voilà un résultat positif et une réaction ... |
5. |
C’est un jardin public. C’est une place ... |
6. |
C’est un vieux monsieur, un ... acteur, une ... actrice. |
Задание №4. Напишите форму множественного числа:
1. |
une petite chambre |
2. |
un pays natal |
3. |
un garçon heureux |
Задание №5. Перепишите предложения и переведите:
1. |
Viens aujourd’hui chez moi, on dîne à 7 heures. |
2. |
On sait que la France est une grande puissance européenne. |
3. |
On a sonné.
|
Задание №6. Перепишите предложения. Раскройте скобки и поставьте глаголы
-
в Imparfait, 2) в Plus-que-parfait, 3) в Passé simple.
Предложения переведите.
1. |
Souvent nous (finir) notre travail à 5 heures. |
2. |
Elle a raconté comment elle (passer) ses vacances. |
3. |
Mon frère (refaire) vite son travail. |
Задание №7. Прочитайте и переведите текст “La langue française”.
Перепишите и переведите письменно первый и второй абзацы.
La langue c'est le miroir de la société. Les qualités et les défauts du peuple se retrouvent dans sa langue.
On sait que le français est une langue romaine, issue du latin, comme d'autres langues européennes: l'italien, l'espagnol, le portugais, le roumain. Il y a actuellement beaucoup de francophones dans le monde, c'est à dire de personnes qui parlent habituellement le français soit comme langue maternelle, soit comme langue secondaire. Le mot “francophonie” a été utilisé pour la première fois il y a cent ans par un géographe fiançais Onésime Reclus, pour désigner à la fois les populations parlant français et l'ensemble des territoires où l'on parle français. La langue française n'a rien perdu de sa position dans le monde. Le français a reçu le rang de langue de communication internationale. Le français, qui était une langue des échanges culturels, est devenu celui des actions pratiques. Le français est une des langues de travail de la plupart des conférences internationales.
On dit que le français est une langue difficile. Il aime les mots simples et courts.
Le français a beaucoup do prépositions. Grâce à ces prépositions le français est une langue très fine et très précise. On peut exprimer n'importe quoi en français, mais non pas n'importe comment. Les caractéristiques essentielles du français c'est la précision et la finesse.
Задание №8. Выпишите из текста “La langue française” фразы, содержащие
неопределенно-личное местоимение on и переведите их.
Задание №9. Ответьте письменно на вопросы:
- Pourquoi on dit que la langue c'est le miroir de la société?
- Quel est le rôle du français dans le monde?
Бабакова Лариса Дмитриевна
Пасхалова Вера Андреевна
Бабакова Лариса Дмитриевна
Пасхалова Вера Андреевна