Сборники задач и кейсов

• Микроэкономика. Макроэкономика: сборник кейсов: учеб. пособие для преподавателей / Под ред. С.Ф. Серегиной, а.В. Аносовой. – М.: Маркет ДС, 2010.

• Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике. – М.: Вита-Пресс, 2001.

• Нуреев Р.М. Рабочая тетрадь по курсу микроэкономики / Р.М. Нуреев. – М.: Норма: Инфра-М, 2010.

• Рудакова, И.Е. Программа, планы лекций и семинаров, тесты, задачи, ситуации: метод. пособие / И.Е. Рудакова, Н.И. Никитина. – М.: Дело и сервис, 2011.

• Савицкая, Е.В. Экономический анализ современных рынков [Текст] : учеб. пособие / Е.В. Савицкая, Е.В. Лебединская ; Гос. ун-т – Высшая школа экономики. – М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007.

• Сборник задач по микроэкономике. К «Курсу микроэкономики» Р.М. Нуреева. – М.: Издательство НОРМА, 2010.

• Сборник задач по экономической теории: микроэкономика и макроэкономика. – ООО «АСА», 2011.

Тематический план учебной дисциплины

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы
			Лекции	Семинары
1.	Предмет экономической теории и методы экономического анализа	8	4	4
2.	Выбор и ограничения в экономике	4	2	2
3.	Рынок как экономическая система	4	2	2
4.	Рыночный механизм: основы теории спроса и предложения	8	4	4
5.	Эластичность спроса и предложения	8	4	4
	Промежуточное контрольное занятие по 1 – 5 темам	2		2
6.	Теория спроса и поведение потребителей	4	2	2
7.	Предпринимательство, фирмы и рынки	4	2	2
8.	Основы теории производства	4	2	2
9.	Издержки производства	8	4	4
	Итоговая контрольная работа за первый семестр	2		2
10.	Рыночное предложение в условиях совершенной конкуренции	8	4	4
11.	Предложение в условиях монополии	8	4	4
12.	Олигополия и основы стратегического поведения	8	4	4
13.	Рынок монополистической конкуренции	4	2	2
	Промежуточное контрольное занятие по 10 – 13 темам	2		2
14.	Рынки факторов производства. Рынок труда	8	4	4
15.	Рынок капитала и природных ресурсов	8	4	4
16.	Общее равновесие	2	2
17.	Фиаско рынка и фиаско государства в экономике	4	2	4
	Итоговая контрольная работа за второй семестр	2		2

Первое рабочее семинарское занятие:

Тема первая. Предмет экономической теории и методы экономического анализа

КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Подготовить коллективное выступление, посвященное истории экономических учений.

Возможные темы:

1) У истоков: кто был первым экономистом.

2) Золотой фетиш и научный анализ: меркантилисты.

3) Доктор Франсуа Кенэ и его секта: физиократы.

4) Шотландский мудрец и создатель системы: Адам Смит.

5) Завершение системы: гений из Сити Давид Рикардо.

6) Математические методы в экономике: начало (француз Антуан Огюстен Курно и немец Иоган Генрих фон Тюнен).

Каждая группа имеет в своем распоряжении 20 мин

Руководство по коллективной презентации

Групповые проекты и совместные презентации являются важными компонентами успеха. И именно каждый участникпроекта (практического занятия в форме коллективных докладов- презентаций) оценивает выступление других групп изадает вопросы.

Ваша задача наблюдать за ходом и содержанием презентации и критически оценить участников.

Выступление должно быть 1) понятным для аудитории; 2) лаконичным; 3) законченным; 4) наглядным

Форма оценки сокурсниками

Тема: ______________________________________________________________

ФИ выступавших:_____________________________________________________________________

Рейтинг (по 10-ти бальной шкале):

1. ______ Четкость объяснения (Как хорошо вы поняли, что было сказано?)

2. ______ Логика организации материала (Насколько темы каждого выступления связаны друг с другом?)

3. ______ Ответы на вопросы и заключение (Насколько хорошо выделены основные моменты?)

4. ______ Адекватно ли использовались наглядные средства (Способствовал ли визуальный материал эффективному восприятию?)

Общий балл: _________________ (суммируйте)

ФИ: ___________________________________

Примечание: каждый студент заполняет рейтинги (на все другие группы)

Тема первая. Предмет экономической теории и методы экономического анализа

Вопросы:

1. Потребности и ресурсы: а) что такое потребности и как они возникают; б) классификация потребностей; в) блага и их виды; г) виды ресурсов.

2. Исходные аксиомы экономической теории. Что понимается под редкостью (ограниченностью) ресурсов и зачем необходим выбор?

3. Охарактеризуйте предмет и объект экономической теории. Возможно ли изменение предмета в результате развития и усложнения хозяйственной деятельности людей?

4. Метод экономической теории.

5. Охарактеризуйте основные экономические системы. Каковы их преимущества и недостатки?

Основные термины:1) экономика; 2) экономическая теория; 3) производственные отношения; 4) меркантилизм; 5) классическая политическая экономия (физиократы, А. Смит); 6) законы; 7) модели; 8) редкость (ограниченность); 9) потребности; 10) экономические блага; 11) ресурсы и факторы производства; 12) микроэкономика; 13) макроэкономика;14) маржинализм; 15) неоклассическое направление.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каким образом традиционное общество, рыночная и командная экономика решают проблему редкости ресурсов? В чем заключаются специфические черты смешанной экономики?

2. Какие ресурсы выступали наиболее редкими в доиндустриальной экономике? Индустриальном и постиндустриальном обществе?

3. Какое из определений предмета экономической теории кажется вам более точным?

4. Какие проблемы экономики исследуются на микроуровне, а какие на макроуровне?

5. Что такое эмпирический и теоретический методы познания? На каких стадиях развития науки они применяются? Какова их взаимосвязь, достоинства и недостатки?

6. Что мы имеем в виду, когда говорим: Это простое совпадение, оно ничего не доказывает. Каким образом теория позволяет отличать относящиеся к делу факты от простых совпадений? Часто ли экономисты дают точные прогнозы? Как вы считаете, почему?

7. Предложите свою «великолепную пятерку» известных экономистов, кратко изложите их основные научные достижения (ПИСЬМЕННО В ТЕТРАДИ)

8. Назовите самые ценные, на Ваш взгляд, экономические идеи (ПИСЬМЕННО В ТЕТРАДИ).

9. В чем проявляется, по мысли классиков политической экономии, саморегулирование рыночной системы? С какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?

10. Что понимается под экономическими законами? Отличаются ли они от правовых законов и законов природы? Как следует воспринимать объективность законов?