1. Классификация предложений по структуре.

Предложения делятся на простые и сложные. Простые предложения включают только одно предикативное сочетание, сложные – не менее двух.

Простые предложения отличаются от сложных не только строением, но и значением. Сложные предложения имеют более сложную семантику, чем простые.

2. Классификация предложений по модальности.

Деление предложений на утвердительные и отрицательные связано как с объективной, так и с субъективной модальность.

Отрицательные предложения делятся на общеотрицательные и частноотрицательные. Структурными признаками общеотрицательных предложений является наличие частицы не в составе сказуемого, слова нет в роли сказуемого безличных предложений, частицы ни в предложениях типа * На небе ни облачка, отрицательных местоимений и наречий в односоставных предложениях типа *Не с кем поговорить.

В частноотрицательных предложениях отрицание связано со всеми остальными членами предложения. * Это сказал не я. Не все люди любят соевое молоко.

3. Функциональная классификация предложений.

В зависимости от функции (цели высказывания) простые и сложные предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.

Повествовательные предложения заключают в себе сообщение о каком-то утверждаемом или отрицаемом факте, явлении, событии и т.д. или описание их.

Для повествовательных предложений характерна специфическая повествовательная интонация: тон повышается на одном из членов предложения, содержащем наиболее важное в сообщении и понижается к концу предложения. Подлежащее обычно выражает «данное», а сказуемое - «новое», поэтому обычный порядок членов предложения чаще всего можно встретить в повествовательных предложениях.

Вопросительные предложения заключают в себе вопрос.

*Куда же ушло то, что было?

Вопросительные предложения делятся на три группы:

а) собственно вопросительные;

б) риторические вопросы (вопросительно-повествовательные);

в) вопросительно-побудительные.

Собственно вопросительные предложения заключают в себе вопрос, предполагающий обязательный ответ. Они побуждают собеседника дать ту или иную информацию, подтвердить или опровергнуть какое-либо предположение говорящего.

* Антон! Что с тобой? – сказал он…

Риторические вопросы содержат скрытое утверждение или отрицание и не требуют ответа. Они употребляются как стилистическое средство эмоциональной речи.

*Зачем ты себя обманываешь? = Не надо обманывать себя…

Зимою что может быть лучше пылающей печки! – Зимою ничего не может быть лучше…

Кто не знает, кто не видел собак? = Все видели, все знают…

В конце риторических вопросов ставят вопросительный или восклицательный знак, иногда точку.

Средством оформления вопроса является вопросительная интонация – повышение тона на слове, с которым связан смысл вопроса: Наташа купила конфеты? При оформлении вопроса играет роль и порядок слов – обычно в начало или конец предложения ставится слово, с которым связан вопрос.

Также для оформления вопроса используются вопросительные частицы и местоименные слова.

Частицы неужели и разве обычно ставятся в начале предложения, а частица ли – после того слова, с которым связан вопрос.

Для выражения вопроса используется большое количество средств: что, не правда ли, не так ли, что если, а если, но если и т.д.

*Что, уже говорила с ней? Не правда ли, красивая картина? Свобода – ведь это одиночество – не так ли?

Вопросительные местоимения и наречия (кто, что, какой, который, чей, сколько, где, куда, когда, почему и др.), оформляя значение вопроса, являются и членами предложения.

* Что вы можете написать ему?

Наиболее многозначно вопросительное местоимение что: оно может требовать и название предмета, и указание причины, и предикативной характеристики и т.д.

Побудительные предложения

Побудительные предложения выражают различные оттенки волеизъявления (побуждения к действию): приказ, просьбу, совет, разрешение, призыв, пожелание, мольбу и т.д.

* Не причиняй людям зла, обиды, боли, тревог и беспокойства.

Побудительные предложения часто имеют форму односоставных предложений, могут быть выражены междометиями.

Грамматическим средством оформления побуждения является прежде всего побудительная интонация: предложения, выражающие приказ, требование, произносятся высоким тоном, с большой силой напряженности. Предложения, выражающие совет, просьбу, обычно произносятся более низким тоном, с меньшей силой напряженности.

В побудительных предложениях используются формы повелительного наклонения глаголов.

Побудительный оттенок в значении глагола может быть внесен частицами пусть, да, давай (давайте) и др. * Пусть сильнее грянет буря!