
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1.Этапы развития социологии
- •2.Становление социологии как научной дисциплины
- •3. Эмпирическая и фундаментальная социология: школы и направления
- •1. Понятие термина «общество». Системный подход к обществу
- •2. Признаки общества
- •3. Типология обществ.
- •1.Социальный институт как устойчивая форма совместной деятельности людей
- •2.Типология социальных институтов
- •3.Понятие «социальный процесс»
- •4.Социальные процессы в жизнедеятельности общества
- •1. Личность как объект и субъект общественных отношений
- •2. Социологический аспект личности
- •3. Структура личности
- •1. Девиация и девиантное поведение
- •2. Понятие и назначение социального контроля
- •3. Способы осуществления социального контроля
- •Лекция № 8. Тема: Социология образования
- •1. Специфика и статус экономической социологии
- •2. Функции и характеристики экономической социологии
- •3. Соотношение экономического и социологического знания
- •1.Семья как социальный институт
- •1.Объект, предмет, законы и категории
- •2.Функции средств массовой информации
- •3.Закономерности и механизмы массовой информации
- •1.Понятие конкретного социологического исследования
- •2.Методологическая часть программы
- •3.Основные методы сбора информации
- •1.Анализ и обобщение информации
- •2.Обработка, анализ и представление данных
- •Список рекомендуемой литературы.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский
государственный университет им. С.
Торайгырова
Кафедра социологии и политологии
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Социология
для студентов всех специальностей бакалавриата
Павлодар
Лекция №1. Тема: Социология как наука
Объект и предмет социологии
Функции, уровни социологии
Понятие социального факта
Место социологии в системе социального знания. Объект и предмет социологии. Социология как наука об обществе, социальных отношениях, механизмах воздействия, закономерностях функционирования и развития социальных общностей. Взаимосвязь социологии с другими социально-гуманитарными науками.
Рекомендуемая литература: [2] стр. 13-27; [15] стр. 9-11.
Лекция №2. Тема: Основные направления в истории социологии
1.Этапы развития социологии
2.Становление социологии как научной дисциплины
3. Эмпирическая и фундаментальная социология: школы и направления
Основные этапы в становлении социологии. Институционализация мировой социологии. О. Конт - родоначальник социологшии. Социальная статика и социальная динамика. Учение О. Конта о трех стадиях развития общества. Г. Спенсер и натуралистическая концепция эволюции. Социологизм Э. Дюркгейма
Социология ХХ века. Теория цивилизации и их жизненных циклов А. Тойнби. Социологические теории циклических изменений В. Парето. Социологическая теория П. Сорокина. Структурный функционализм в социологии. Социология М. Вебера и «веберовский ренессанс» в развитии мовременной социологии
Новая историческая социология. Конкретные исторические проблемы и их социологический анализ в работах Р. Мертона, Н. Смелзера и др. Социологические взгляды на развитие общества и личности казахских мыслителей Х1Х-ХХ вв.: Ч. Валиханова,А. Кунанбаева, А. Байтурсынова, А.Букейханова и др. Институционализация сойиологической мысли в Казахстане. Современный этап развития социологии в Казахстане: трудности, достижения, проблемы.
Рекомендуемая литература: [6] стр. 45-56; [15] стр. 63-145.
Лекция №3. Тема: Общество
1. Понятие термина «общество». Системный подход к обществу
2. Признаки общества
3. Типология обществ.
Понятие «общество». Системный подход к изучению общества. Социальная система, социальная связь, социальное взаомодействие, социальные отношения и социальное качество. Общество с позиций социального детерменизма и функционализма. Основные принципы функционального подхода исследования общества (Г. Спенсер,Р. Мертон, Т. Парсонс). Многоаспектность теоретического исследования общества и социальбной системы. Роль и значение понятий: «социальная общность», «социальный институт», «культура» в системе категориального анализа общества. Социальная система как структура. Основные элементы социальной структуры. Социальные симстемы как иерархия социальных позиций.
Рекомендуемая литература: [6] стр. 33-44; [15] стр. 263-281, 425-443.
Лекция №4. Тема:Социальные институты и социальные процессы