Делеви В.С. - Социально-психологическая реабилитация матерей наркозависимых подростков

ся желание прекратить процесс реабилитации.

Однако необходимо отметить, что достигнутые результаты ещё недостаточно стабильны и устойчивы, поэтому нужно принять меры к тому, чтобы испытуемые, испытывая удовлетворение от достигнутого, не поддались эйфории, а воспринимали достигнутые результаты как позитивный, но промежуточный этап в личностном развитии. Созависимым необходимо осознание необходимости дальнейшей работы для закрепления и развития результатов.

Целью второго и третьего интенсивного этапов является развитие и закрепление опыта, полученного на первом интенсивном этапе.

На этих этапах используются преимущественно техники танатотерапии, причём глубина переживания становится глубже, а рефлексия состояния более осознанной. Об этом свидетельствуют самоотчёты испытуемых, а также наблюдение за их поведением во время и вне занятий.

Кроме того, используются другие техники экзистенциальной и телесно

– ориентированной терапии, арттерапии.

Третий этап (последний, четвёртый тренинг) имеет принципиальную особенность. На этом этапе матери и их дети объединяются в одну группу и танатотерапевтические процедуры проводятся совместно. Это даёт возможность совместного переживания стрессовой ситуации, лучшего понимания состояния близкого человека, ведёт к налаживанию конструктивных отношений матерей со своими детьми и стабилизации этих отношений.

По окончании реабилитационного курса проводилась повторная диагностика.

Результаты диагностики показывают изменение структуры копинг – стратегий: появляется тенденция к преобладанию активных копинг – стратегий, а именно, стратегии преодоления и активной стратегии поиска социальной поддержки. Отмечаются изменения в структуре терминальных ценностей: более высокое место занимают ценности, связанные с личностной и социальной реализацией.

В Таблице 8 приводятся результаты теста "Рисунок человека" в интер-

134

претации В. Ю. Баскакова в начале и конце эксперимента.

Таблица 8

Из таблицы видно, что наблюдается тенденция к оптимизации психологического статуса клиентов. Можно отметить почти двукратное улучшение показателей, касающихся самооценки, тревожности, сексуальных отношений, эмоциональной сферы. При этом наблюдается несколько меньший прогресс в изменении качеств, связанных с агрессией, сверхответственностью, сверхконтролем.

Результаты тестирования в большой степени совпадали с результатами наблюдений и содержанием высказываний.

В самоотчётах испытуемых говорится об улучшении отношений в се-

135

мье, лучшем понимании ребёнка, большей адаптивности в различных ситуациях, связанных как с семейными отношениями, так и появившемся стремлении к большей личностной реализации.

3.3 Эффективность программы социально-психологической реабилитации

Повторное тестирование в экспериментальной группе было проведено по окончании реабилитационного курса с целью определения эффективности программы социально-психологической поддержки.

Тестирование проводилось по следующим методикам:

9Уровень субъективного контроля Дж. Роттера,

9Индикатор стратегий поведения преодоления стресса (эмоционального) Д. Амирхана,

9Восприятие социальной поддержки Д. Зимета

9Определение эмпатии и аффилиации Мехрабяна

Мы хотели определить, произошли ли какие-либо изменения в структуре стратегий совладающего поведения у группы созависимых.

В структуру анализа были включены следующие показатели:

УСК общий, УСК достижений, УСК неудач, УСК семейной сферы, УСК профессиональной сферы, УСК межличностных отношений, УСК здоровья, эмпатические тенденции (по А.Мехрабяну), сенситивность к отвержению (по А.Мехрабяну), тенденция к аффилиации (по А.Мехрабяну), разрешение проблем (по ИСПС), поиск социальной поддержки (по ИСПС), избегание (по ИСПС), дружеская поддержка, семейная поддержка, значимые другие.

Статистическая обработка результатов эксперимента была начата с того, что по всей выборке для каждой переменной были построены характеристики распределения - гистограммы. Для большинства переменных распределение оказалось отличным от нормального, поэтому в дальнейшем были использованы только непараметрические методы статистического анализа.

Теперь необходимо проанализировать существует ли разница между

136

распределением показателей по проведенным методикам в экспериментальной группе испытуемых с помощью непараметрического критерия W Вилкоксона. Это один из основных непараметрических критериев, используемых для сравнения двух зависимых выборок. Критерий применяется для сопоставления показателей, измеренных в двух разных условиях на одной и той же выборке. Он позволяет установить не только направленность изменений, но и их выраженность. С его помощью мы определяем, является ли сдвиг показателей в каком-то одном направлении более интенсивным, чем в другом.

Группы испытуемых представлены следующим образом.

1группа – экспериментальная группа 1-й срез

2группа – экспериментальная группа 2-й срез Данные обработки представлены в Приложении 6.

Гипотезы.

Н0: интенсивность сдвигов в сторону уменьшения не превышает интен-

сивности сдвигов в сторону ее увеличения.

Н1: интенсивность сдвигов в сторону уменьшения превышает интенсивности сдвигов в сторону ее увеличения.

Итак, мы получили следующие данные. См. таблицу 9.

Таблица 9

Значения критерия W Вилкоксона по группам

** Р≤0,01

137

В нашем случае Wэмп < Wкр по нескольким показателям. Так, по методике Мехрабяна, произошли значимые изменения:

•по шкале «Эмпатическая тенденция» во 2-м срезе в экспериментальной группе были получены показатели значимо выше, чем в 1-м срезе на уровне 99% значимости;

•по шкале «Тенденция к аффилиации» во 2-м срезе в экспериментальной группе были получены показатели ниже, чем в 1-м срезе на уровне 95% значимости.

По методике ИСПС по шкале «разрешение проблем» получено повышение данного значения после проведения реабилитационного курса на уровне 99% значимости. Необходимо отметить тот факт, что по шкале «избегание» было получено понижение результатов во 2-м срезе, только в данном случае вероятность равна всего ρ=0,061.

По методике «Социальная поддержка» результаты различны по шкалам

«дружеская поддержка» и «семейная поддержка» показатели выше во 2-м

срезе на уровне 99% значимости.

Сравнительный анализ диагностического исследования по методике Рокича в экспериментальной группе до и после проведения курса реабилитации.

При повторном проведении исследования по методике Рокича в экспериментальной группе были получены следующие результаты.

Гипотезы.

Н0: интенсивность сдвигов в сторону уменьшения не превышает интенсивности сдвигов в сторону ее увеличения.

Н1: интенсивность сдвигов в сторону уменьшения превышает интенсивности сдвигов в сторону ее увеличения.

Полученные данные приведены в таблице 10.

138

стоят на более высоких местах, чем в контрольной группе.

При повторном тестировании произошли следующие изменения. На более высокие позиции вышли следующие ценности:

•активная деятельная позиция (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);

•наличие хороших и верных друзей;

•общественное признание;

•познание (возможность расширения своего образования, кругозора, культуры)

•продуктивная жизнь (максимально полное использование собственных возможностей);

Произошли еще изменения в другом направлении. Ушли на более низкие позиции такие ценности как:

При анализе 18 параметров теста Рокича - в ключе инструментальных ценностей были получены следующие результаты.

Группы испытуемых представлены следующим образом.

1группа – экспериментальная группа 1-й срез

2группа – экспериментальная группа 2-й срез Данные обработки представлены в Приложении 6.

Гипотезы.

Н0: интенсивность сдвигов в сторону уменьшения не превышает интен-

сивности сдвигов в сторону ее увеличения.

140

Н1: интенсивность сдвигов в сторону уменьшения превышает интенсивности сдвигов в сторону ее увеличения.

Таблица 11.

Значения критерия W Вилкоксона по группам

o Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);

Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в ра-

Чуткость (заботливость) – эти качества были поставлены на более высокие места, чем в первом срезе, т.е. наблюдался положительных сдвиг.

Ушли на более низкие позиции такие качества как:

При этом такие качества, как непримиримость к недостаткам в себе и других стали еще более ценными.

141

Более низко испытуемые стали оценивать такие качества как: ответственность (гиперответственность) и контроль (гиперконтроль).

Повторное исследование эмпатических тенденций и уровня субъективного контроля по методикам Мехрабяна и УСК дало следующие результаты.

По данным методикам мы проверяем, существуют ли различия в контрольной и экспериментальной группах, при повторном срезе, с помощью непараметрического критерия U-Манна-Уитни.

Группы испытуемых представлены следующим образом. 1 группа – контрольная группа 2 группа – экспериментальная группа

Данные обработки представлены в Приложении

Гипотезы.

Н0: уровень признака в 1 группе не ниже уровня признака во 2 группе. Н1: уровень признака в 1 группе ниже уровня признака во 2 группе. Мы получили следующие данные. См. таблицу 12.

Таблица 12 .

Значения критерия U Манна-Уитни по группам

** Р≤0,01

142

В нашем случае Uэмп < Uкр по некоторым показателям. Итак, по методике Уровень субъективного контроля существуют такие значимые различия между контрольной и экспериментальной группами:

•УСК общий, уровень значимости 99%

•УСК семья, уровень значимости 99%

•УСК профессия, уровень значимости 99%

•УСК межличностные отношения, уровень значимости 95%

•УСК здоровье, уровень значимости 95%

В экспериментальной группе эти показатели значимо выше, кроме показателя УСК межличностные отношения, здесь более высокие результаты в контрольной группе.

Различия по методике Мехрабяна были обнаружены по всем парамет-

рам – «эмпатическая тенденция» уровень значимости 99%, «тенденция к аффилиации» уровень значимости 95% и по шкале «сенситивность к от-

вержению» уровень значимости 99%. По шкале «сениситивность к отвержению» и «эмпатическая тенденция» в экспериментальной группе показатели выше, чем в контрольной, а по шкале «тенденции к аффилиации» в контрольной группе были получены показатели выше, чем в экспериментальной.

По методике ИСПС результаты различны по всем показателям на уровне 99% значимости, кроме шкалы «разрешение проблем». По шкале «разре-

шение проблем» (по ИСПС) – показатели изменились кардинальным об-

разом, в первом эксперименте показатели были выше в контрольной группе, а сейчас – более высокие показатели в экспериментальной группе.

По шкалам «поиск социальной поддержки» (по ИСПС), «избегание»

(по ИСПС) – показатели выше в экспериментальной группе, как и в предыдущий раз.

143