Литература
Румянцев В.В. Парадігма медійної освіти: соціально-філософський аспект // Схід. – 2007. - № 1 (79). – С. 88-91.
Сабитов Р.А. Основы научных исследований. Челябинск: ЧГУ, 2002. - 138с.
Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований. К.: «Знание», КОО, 2001. - 113с.
Румянцев В.В. Система технологий. Донецк: ДИГХ, 2007. – 101с.
Полунеев Ю. Конкурентоспособность страны как национальная идея // Зеркало недели. – 2005. - № 10(538). – С.13.
Фукуяма Ф. Доверие. - М.: Изд-во АСТ, Ермак, 2004.
Положення «Про Міністерство освіти і науки України» від 19 грудня 2006 р. N 1757.
Положення про Державний фонд фундаментальних досліджень від 24 грудня 2001 р. N 1717.
Довідка про Національну академію наук України ( http://www.nas.gov.ua/aboutNASU/Pages/default.aspx)
Президент провел встречу с президентом Национальной академии наук Украины //
Електронні вісті. - 11.09.2008. - http://elvisti.com/node/78826. –
В. Ющенко. Содействие развитию науки должно стать государственным приоритетом // http://www.president.gov.ua/ru/news/9675.html
Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учеб. для вузов. Ростов н/Д:
1999. - С. 22 – 23.
Кедров Б.М. Энгельс и диэлектика естествознания М.: Наука, 1970. - С. 23.
Тоффлер Э. Третья волна. М.: Изд-во АСТ, 2004.
Контрольные вопросы
Уникальное место ХХ века в истории человечества.
Необходимость социально-экономического моделирования и прогнозирования, вытекающая из особенностей состояния современной цивилизации.
Предмет курса «Основы научных исследований».
Несколько основных значений понятия науки.
Цели и задачи науки.
Социальная роль науки, как производительной силы общества.
Явление ускорения научно-технического развития.
Социальные последствия научно-технического развития.
Взаимодействие научно-технических и организационно-экономических факторов социального развития.
Особенности современного научно-технического развития.
Взаимоотношения науки и производства.
Факторы повышения эффективности науки.
Техника и технологии.
Виды технологий.
Инновационный, технологический стиль развития современной экономики.
Модернизационный прорыв и построение «экономики знаний».
Параметры конкурентоспособности предприятия, отрасли и страны вцелом.
Система научных учреждений в Украине.
Функции Министерства образования и науки Украины.
Национальная академия наук Украины.
Подготовка научных кадров.
Ученые степени и звания.
Научно-исследовательская работа студентов.
Система науки и ее структура.
Классификации наук.
Научное исследование.
Классификации научных исследований.
Этапы научно-исследовательской работы.
Научные программы, проекты.
Научное (экспертное) сообщество.
В качестве контрольной работы студентзаочной формыобучения должен выполнить следующее задание:
Теоретический вопрос (соответствующий номер варианта из списка Контрольных вопросов).
Реферат (научно-технологическая разработка на основе публикаций периодической печати). Тематика - произвольная.