!Гипноз / Дьячук Н.В. - Азбука гипноза. Книга вторая

Налицо парадоксальная фаза. Внушен­ ная амнезия после пробуждения. Иллю­ зии при закрытых глазах хорошо реали­ зуются во всех анализаторах, за исклю­ чением слухового и зрительного. Самопроизвольная каталепсия исчезает (симптом Павлова — поднятая рука бы стро падает).

Показатели. Самопроизвольная каталеп­ сия исчезает. Иллюзии при закрытых глазах полностью реализуются, за исключением слу­ ха и зрения. При раздражениях носа, языка, кожи вызываются галлюцинации. Можно вы­ звать ощущения голода, жажды. Хорошо реа­ лизуются внушенные двигательные реакции. Внушенная амнезия, самопроизвольная амне­ зия отсутствует.

♦2 степень. Почти полное торможение второй сигнальной системы. Вызываются все положительные галлюцинации.

Показатели. Зрительные галлюцинации хорошо реализуются (с закрытыми глазами «ловит бабочек»). При внушении открыть гла­ за галлюцинации исчезают, часто наступает пробуждение. Легко реализуются внушенные двигательные реакции (активные и пассив­ ные). Частичная амнезия.

♦3 степень. Полное изолирование раппор­ та. Вторая сигнальная система выключе­ на, кроме пункта раппорта. Амнезия после пробуждения. Слово сильнее ре­ ального раздражителя.

Показатели. Легко реализуются все типы Положительных и отрицательных галлюцина-

51

ций (при открытых глазах). Положительные и

возраста (перевод в детское состояние). При открытии век глаза мутные, влажные. Возмо­ жен «молниеносный» гипноз.

Быстрота погружения и степень воздей­ ствия внушением находятся в прямой зависи­ мости от воображения гипнотика, воображе­ ние всегда облегчает погружение.

По Э. Куэ, бессознательная составляющая человеческих поступков является более могу­ щественным фактором, чем сознание, и она находится под сильным влиянием силы вооб­ ражения.

Сила воли беспомощна в борьбе с этим влиянием, потому что внушение — это воз­ буждение самовнушения у подвергнувшегося внушению. Внушение и самовнушение воздей­ ствуют не на волю, а воспитывает силу вооб­ ражения. С каким упорством напиваются пьяницы, какую колоссальную силу воли надо иметь, чтобы после всех бед, связанных с вы­ пивкой, не бросить пить, сколько силы воли надо иметь, чтобы раз за разом отравлять себя ядом?

Дело не в отсутствии силы воли, а в том, что воспаленное воображение внушает им, что надо ядом, отравой затуманить мозг, чтобы жить было легче. По моим личным наблюде­ ниям получается, что постулат о том, что до­ статочно воспитывать только силу воли, чтобы не подвергаться нежелательному воздействию.

52

не верен. Надо развивать одновременно и кри­ тичность, и чувство юмора. Добрый смех в ответ на злое вербальное воздействие не оста­ вит кудеснику никакого шанса. А сильная во­ ­я конечно же нужна, как и хорошее зрение, слух и здоровье.

Главные упражнения по развитию воли, это упражнения, связанные с трудом, учебой, с выполнением режима, физические упражне­ ния и тому подобное.

Основные условия воспитания силы воли:

•желания, стремления, побуждения дей­ ствительно должны быть реальными;

•цель деятельности должна быть дости­ жимой;

•принимаемые решения должны система­ тически выполняться;

•нужно умение мобилизовать свои силы для преодоления возникающих трудно­ стей, препятствий;

•воспитывать волю одновременно с высо­ кой моралью, критичностью, чувством юмора.

Увнушения же фактически одни и те же корни, физиологические основы, что и у вос­ питания. Воспалительное воздействие есть не что иное, как влияние внешних факторов — раздражителей организованно предъявляемое воспитаннику педагогом. Здесь так же, как и при гипнозе, раздражители могут быть под­ разделены на словесные (вербальные), и не­ словесные (невербальные или реальные). Те и другие обеспечивают связь между первой и второй сигнальными системами. Поэтому при

53

•закрытые группы, когда на всю группу одномоментно начинают воздействовать и одномоментно заканчивают;

•гетерогенные группы (с разными пробле­ мами);

•гомогенные группы ( с одними пробле­ мами);

•разнополые группы;

•однополые группы.

Внушение имеет следующие виды:

•релаксационный;

•отвлекающий;

•активизирующий;

•разъясняющий.

Так же внушение бывает компьютерным, кибернетическим и заочным.

Своеобразным методом внушения является заочный гипноз, или как его еще называют, «гипноз на расстоянии». Давно установлено, что гипноз можно вызвать не только непо­ средственным влиянием на личность, но и на основе самовнушения через фотографии, письма, по телефону, радио, телевизору, про­ слушиванием аудиокассет, просмотром видео и кино продукции. Конечно, желательна предварительная личная гипнотизация объ­ екта гипнотизером, который хочет провести внушение на расстоянии, но это не является обязательным условием. Сейчас гипнотик хо­ рошо подготовлен к воздействию внушением Через средства массовой информации, кото­ рые тиражируют проверенные веками психо­ техники, и тогда применявшиеся с целью не дать исполнителю потребности думать и со-

55

1

ображать в большем объеме, чем это отведи но им социальной ролью и статусом. Иначе могут поменяться социальные роли и те, ко. му по роли положено соображать только в

и места под солнцем, но не в Магадане, а на Канарских островах. Пока такой нестабильностью не грозит, и после успешного воздей­ ствия через СМИ обыватель «лечится» у опу­ бликованной в журнале фотографии очередно­ го целителя и пьет водку, разбавляя заряженной у телевизора водой. Вот раньше, до периода политики массового оболванивания исполнителей, для успешной гипнотиза­ ции объекта на расстоянии приходилось пово­ зиться.

Киевский психиатр В. М. Гаккебуш успешно применял этот метод в тех случаях когда больной не имел возможности прибыть в клинику для непосредственного лечения. Он так дал описание этого метода: «Первое усло­ вие моего согласия на проведение лечения — полная откровенность в письмах... первые письма посвящаются детальному ознакомле­ нию меня со всей своей жизнью, с окружаю­ щей средой, интересами, занятиями и пр., с особенностями характера, привычками, строе­ нием тела и т. п.» В этот период врач задает только дополнительные вопросы, которые ре­ гулируют получение сведений. Когда же лич­ ность корреспондента выяснена, инициатива переходит в руки лечащего врача.

56

Врач пересылает подготовленному больному свою фотографию и в сопроводительном пись­ ме дает инструкцию, например, что при появ­ лении симптомов беспокоящего больного за­ болевания он должен, пристально глядя на фотокарточку, заснуть и через 10—20 минут проснуться с чувством полного избавления от симптомов недуга.

В этом виде внушения нет ничего загадоч­ ного и тем более, сверхъестественного. Вспом­ ним павловское положение, что гипнотизирует вообще все, что в прошлом совпадало несколько раз с сонным состоянием. От себя добавим, что не только с сонным состоянием, но и с любым прошлым опытом, в котором человек находился в состоянии транса, связан ли он с сильным страхом или прослушивани­ ем песен первой любви. Во всех этих случаях память возбуждает воображение, что в свою очередь усиливает самовнушение. Поцеловал человек крест или ощутил амулет на груди и переложил все сомнения и тревоги с себя на Бога или землю родную. То есть, конкретиза­ ция воображением абстрактных образов или понятий может быть отнесена к неличност­ ному внушению на расстоянии. Или увидел человек на экране знакомое лицо психотера­ певта, да если но еще и ждет, настроен на это появление, услышал знакомые команды и во­ шел в прежнее, натренированное состояние транса с потерей боли. А можно еще покру­ тить старые песни и затуманятся у пенсионе­ ров глаза от ностальгии по тому времени, ког­ да люди (кроме сидевших по лагерям) могли

57

купить на три рубля «Московскую особую водку» за два рубля восемьдесят семь копеек да к ней еще и закуски, послушают такие волнующие их старые добрые мелодии и пес­ ни, вытрут платочками мутные сопли под но­ сом и пойдут голосовать за тех, кто крутит эти мелодии и обещает людям старые цены. Обе­ щали же им такое решение всех проблем: «К 2000 году все там будем!»

Воздействие внушения на состояние здоровья человека, работу его органов и другие гипнотические феномены

Мы выяснили, что при трансе изменяется тонус мышц, изменяется выражение лица, изменяется дыхание, подвижность, цвет лица и кожи, влажность кожи, прекращаются гло­ тательные движения и многое-многое еще ме­ няется под действием внушения. Рассмотрим присущие гипнозу феномены и их связь с трансом.

Наиболее известные гипнотические фено­ мены — это каталепсия, внушенные галлю­ цинации, амнезия, искажение чувства време­ ни. М. Эриксон считал, что «половина цен­ ности гипноза заключается в том, что вы можете использовать амнезию». По Д. Хейли, Эриксон и начинал работу с того, что «сначала он развивал у субъекта способность к амнезии».

58

Между трансом и гипнотическими феноме­ нами существуют обратная связь. Если удает­ ся вызвать у субъекта эти феномены в бодр­ ствующем состоянии, они вводят его в состоя­ ние гипнотического транса. Вспомните метод «разрыва шаблонов» или понаблюдайте за че­ ловеком, который что-то забыл и пытается вспомнить. Взгляд напряженный, отсут­ ствующий, реакции заторможены, он уже в трансе, и задача гипнотизера — только под­ ключиться и перевести его в нужное направ­ ление. Возникла спонтанная амнезия, потеря памяти, но если углубить у этого человека транс до сноподобного состояния и сделать внушение: «По пробуждению все помнить!» — то амнезия не наступает.

Феномены гипноза еще раз подтверждают разделяемый нами прагматизм Гете: «Реально все, что воздействует на нас».

Г. Лозанов исследовал феномен возрастной регрессии и нашел, что при внушении двух­ дневного (два дня после рождения!) возраста у гипнотика глазные щели суживаются, движе­ ние глазных яблок становятся несогласован­ ными; каждый глаз двигается независимо от другого, иногда глазные яблоки ненадолго за­ стывают в положении косоглазия («плавучие» и косые глаза новорожденных). Это подтверж­ дает тезис, что память человека абсолютна и забывание есть естественная защита мозга от перегрузки. Также это показывает, что при внушениях возраста происходит не бессозна­ тельное подражание особенностям детского возраста, вообще, а действительное восстано-

59

пациент еще не был и, естественно, не имеет следа в памяти, пациент представляет себя в том виде, в котором рисует его воображение. Это значит, что не надо внушать образ больно­ го старика, чтобы не вызвать непланируемые изменения в функциях внутренних органов. Связь нормальных оправлений внутренних органов и внушения мы рассмотрим ниже.

В гипнозе можно влиять на внимание, где внимание — это выделение одних объектов отражения действительности с одновременным отвлечением от всего остального. В гипнозе корректируется:

•концентрация внимания, степень его со­ средоточенности ;

•объем внимания, причем гипнотик вос­ принимает большее количество объектов одновременно;

•распределяемость внимания, когда гип­

нотик может одновременно выполнять два или несколько действий;

•переключение внимания с одного объекта на другой;

•устойчивость внимания и отвлекаемость. Путем внушения удается восстановить в

памяти гипнотика такие воспоминания, кото­ рые совершенно невозможно извлечь из нее в состоянии бодрствования. Эта обостренная способность воскресить следы воспоминаний, как известно, носит название гипермнезия. Если плохое запоминание при хорошей памя-

60