- •2. Исторические типы мировоззрения.
- •3. Философия как теоретическая форма рационального мировоззрения
- •4. Предмет философии и его историческая динамика. Разделы философии.
- •Классификация философских направлений и принципов
- •6. Условия формирования и особенности древневосточной философии.
- •10. Натурфилософские ориентации досократовской философии.
- •11. Философские проблемы «высокой» классики» Древней Греции.
- •12. Социокультурная обусловленность философии эпохи Средневековья.
- •14. Философские проблемы периода схоластики
- •18. Натурфилософия Возрождения и формирование научной картины мира
- •16. Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения.
- •Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения
- •17. Социально-политические идеалы эпохи Возрождения.
- •18. Проблема научного познания в философии Нового времени. Дилемма рационализма и эмпиризма.
- •Эмпиризм и рационализм – основные направления в философии Нового времени (17вв)
- •19. Философские идеи эпохи Просвещения.
- •Основные идеи философии Просвещения
- •20 . Философия и. Канта.
- •Философия и. Канта
- •21. Философская система г. Гегеля.
- •Философия Гегеля
- •Философские взгляды Фейербаха
- •23. Становление и основные черты неклассической философии.
- •24. Основные идеи социальной философии марксизма.
- •Философия марксизма
- •25. Исторические формы позитивизма.
- •Позитивизм
- •26. Основные ориентации философии хх века и причины их формирования.
- •Религиозная философия XX века. Неатамизм
- •27. Философские проблемы экзистенциализма.
- •Экзистенциализм
- •28. Современная религиозная философия.
- •29. Социокультурные предпосылки формирования и основные этапы развития белорусской философской мысли.
- •Философская мысль на б в эпоху средневековья
- •Философская и гражданская мысль эпохи Возрождения на б.
- •Мысль просвещения на б.
- •Философия и развитие бел самосознания в хх веке
- •Философское содержание категории бытия. Основные философские концепции бытия.
- •Запомните, в чем заключается онтологический аспект основного вопроса философии,
- •Материя и движение. Настоящая научная интерпретация движения.
- •Различают пять основных форм движения: механическая, физическая, химическая, биологическая и социальная. В основе этой классификации лежат три принципа:
- •Философский смысл и настоящие природоведческие представления об пространстве и времени.
- •Запомните определения таких атрибутов материи как пространство и время.
- •Пространство – форма бытия материи, характеризуемая такими свойствами как
- •Протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие. Понятие пространства имеет смысл лишь постольку, поскольку сама материя дифференцирована, структурна.
- •3.4.3. Обратите внимание на специфику пространства и времени на различных уровнях структурной организации материи.
- •Диалектика как учение об универсальных связях, изменениях, развитии. Основные законы диалектики
- •Универсальные связи бытия, категории диалектики
- •Структурные связи. Принцип системности
- •1. Определите, в чем заключается философская сущность диалектики.
- •Диалектика мыслительной
- •Понятие природы. Специфика философского подхода к исследованию природы
- •Философия природы. Специфика философского подхода к изучению природы
- •36. Природа как среда обитания человека. Экологическая проблема, ее научные, социально-философские и этико-гуманистические аспекты.
- •Этапы взаимоотношения природы и общества.
- •Сущность экологической проблемы и поиски путей её решения
- •Геосфера
- •Космосфера
- •Техносфера
- •Ноосфера
- •37. Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания.
- •Постановка и решение проблемы сознания в истории философии
- •Генезис сознания, основные предпосылки ее возникновения
- •Природные факторы
- •40. Индивид, индивидуальность, личность. Сущность процесса социализации личности.
- •41. Познание как предмет философского анализа.
- •Проблема познания в истории философии. Поиски ее решения.
- •50. Формы человеческого познания.
- •Определите место и роль проблемы познания в системе философского знания.
- •2.1.Охарактеризуйте структуру познания, представленную следующими уровнями:
- •2.4. Проанализируйте структуру познавательного процесса.
- •2.5. Определите основные направления в решении проблемы субъекта и объекта познания.
- •43. Проблема истины в теории познания.
- •Понятие истины. Проблема критерий истины в истории философии.
- •Определите основные составляющие проблемы истины в философии.
- •4.1. Примите к сведению, как определяется истина в рамках следующих концепций.
- •Объективная истина
- •Наука как специализированная форма познания и социальный институт.
- •Методы и формы научного познания
- •Естественные науки
- •Методы и формы научного познания
- •47. Общество как динамически развивающаяся система. Структура общества: основные сферы общественной жизни.
- •Культура Средневековья
- •49 . Политическая сфера жизни общества. Политика и государство. Политика и власть.
- •Политическая сфера общества. Её структура
- •Проанализируйте сущность политики.
- •3. Определите понятие и основные элементы политической системы общества.
- •4. Охарактеризуйте сущность государства, как основного политического института.
- •4.2. Примите к сведению следующие теории происхождения государства.
- •. Охарактеризуйте сущность права.
- •3. Обратите внимание на проблему классификации культуры.
- •Критериев типологии культур может быть много, например:
- •52. Техника как объект социально-философского исследования.
- •53. Социальные последствия научно-технического прогресса и перспективы постиндустриальной цивилизации.
- •3. 1. Проблема отчуждения техники.
- •54. Современная глобальная ситуация. Взаимосвязь и иерархия глобальных проблем.
- •Культ техники обусловил ряд противоречий современной цивилизации: - между постоянно растущим уровнем потребления и сокращающимися природными ресурсами;
- •3.3. Понятие постиндустриального общества.
- •. Перспективы современной цивилизации
36. Природа как среда обитания человека. Экологическая проблема, ее научные, социально-философские и этико-гуманистические аспекты.
ИЗ ШПОРЫ
Природа как среда обитания человека. Экологическая проблема, ее научные, социально-философские и этико-гуманистические аспекты
Итак, природа — это совокупность естественных условий существования человека и общества
Сущность экологического кризиса – критическое состояние природной среды, которое угрожает существованию человека.
Сущность экологического кризиса заключается в потере человеком в ходе истории своей экологической ниши. Экологическая ниша – это место в биосфере, которое занимает какой-либо вид животных (растений) и в которой обеспечивается его жизнедеятельность. Признаки наличия ниши:
- в этих условиях обеспечивается питание для данного вида;
- в этих условиях обеспечиваются условия для размножения;
- в этих условиях обеспечивается относительная безопасность;
- отходы жизнедеятельности возвращаются в природу, они включаются в природные процессы;
Проекты выхода из экологического кризиса:
Пессимистический. 70-е гг. в концепции "пределов роста" организаций "Римский клуб" (ученые глобалисты); если в ближайшее время сохранить существующие тенденции роста населения, сокращения природных ресурсов, то в XXI в. Произойдет глобальная катастрофа, необходимо осуществить "нулевой рост":
- отказ от строительства новых предприятий;
- простое воспроизводство населения (торможение роста населения);
- сокращение потребления (ревизия потребностей и сокращение производства того, что является необходимым для людей.);
- осуществление мер, направленных на дезурбанизацию (сокращение числа населения мегаполисов);
- сдерживать т тормозить научно-технический прогресс, который подогревает к гонке потребностей;
Оптимистический, в котором решение проблемы связано не с торможением НТП, а с дальнейшим его развитием:
- для того, чтобы создать безотходные энерго- (ресурсо-) сберегающие технологии;
- создать такие материалы, которые включались бы в природные процессы;
- найти новые источники энергии;
- международное сотрудничество для объединения усилий сторон в развитии науки и техники; для того, чтобы координировать усилия сторон в рациональном использовании еще оставшихся природных ресурсов.
Этапы взаимоотношения природы и общества.
Охватывает первобытное общество, рабовладение и феодальное.
На этом этапе взаимоотношения общества и природы носит локальный характер. Для этого этапа характерно преобладание сельского хозяйства (аграрный этап). На этом этапе перерабатывающей деятельностью были охвачены только отдельные макротела.
охватывает эпоху становления и рассвет капитализма (16-19ст.). На этом этапе влияние общество на природу охватывает большой регион.
Влияние общества на природу становится интенсивным, благодаря возникновения магнатного производство. На этом этапе превращение природы доходит да молекулярного уровня. На этом этапе появилась аналогичная проблема.
начинается с середины 20 столетия. На этом этапе вся планета стала объектом перерабатывающей деятельностью людей.
Своим воздействием на природу человек дошел до элементарных частиц. На этом этапе взаимодействие общества и природы приобрело черты единой системы.
III
Экологическая проблема.
Экология возникла в середине 19 ст. социальная экология.
Смысл экологического кризиса:
Общество потеряло свою экологическую нишу.
Экологическая ниша - такое состояние во взаимодействии общества и природы, когда природа успешно усваивает отходы человечьей деятельности. Это состояние гармонии, равновесия.
Причины:
развитие науки и техники.
формирование потребительского становления до природы.
возрастание количество людей.
Концепции выхода с экологического кризиса можно условно поделить на 2 этапа: конец экологического пессимизма и этап оптимизма.
Этап пессимизма опирается на то, что причина экологического кризиса является Новый технический прогресс, и в связи с этим решение этих проблем лежит на пути отличным от НТП. Это концепция неарусализма.
Неарусализм считает сто решение экологических проблем лежит на пути возвращения да первобытного строя жития.
Экологический оптимизм считает, что не нужно отказываться от технического прогресса. Необходимо усовершенствовать технические средства, процесса с учетом технических процессов. Концепция Вернацкого (концепция ноосферы).