- •2. Исторические типы мировоззрения.
- •3. Философия как теоретическая форма рационального мировоззрения
- •4. Предмет философии и его историческая динамика. Разделы философии.
- •Классификация философских направлений и принципов
- •6. Условия формирования и особенности древневосточной философии.
- •10. Натурфилософские ориентации досократовской философии.
- •11. Философские проблемы «высокой» классики» Древней Греции.
- •12. Социокультурная обусловленность философии эпохи Средневековья.
- •14. Философские проблемы периода схоластики
- •18. Натурфилософия Возрождения и формирование научной картины мира
- •16. Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения.
- •Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения
- •17. Социально-политические идеалы эпохи Возрождения.
- •18. Проблема научного познания в философии Нового времени. Дилемма рационализма и эмпиризма.
- •Эмпиризм и рационализм – основные направления в философии Нового времени (17вв)
- •19. Философские идеи эпохи Просвещения.
- •Основные идеи философии Просвещения
- •20 . Философия и. Канта.
- •Философия и. Канта
- •21. Философская система г. Гегеля.
- •Философия Гегеля
- •Философские взгляды Фейербаха
- •23. Становление и основные черты неклассической философии.
- •24. Основные идеи социальной философии марксизма.
- •Философия марксизма
- •25. Исторические формы позитивизма.
- •Позитивизм
- •26. Основные ориентации философии хх века и причины их формирования.
- •Религиозная философия XX века. Неатамизм
- •27. Философские проблемы экзистенциализма.
- •Экзистенциализм
- •28. Современная религиозная философия.
- •29. Социокультурные предпосылки формирования и основные этапы развития белорусской философской мысли.
- •Философская мысль на б в эпоху средневековья
- •Философская и гражданская мысль эпохи Возрождения на б.
- •Мысль просвещения на б.
- •Философия и развитие бел самосознания в хх веке
- •Философское содержание категории бытия. Основные философские концепции бытия.
- •Запомните, в чем заключается онтологический аспект основного вопроса философии,
- •Материя и движение. Настоящая научная интерпретация движения.
- •Различают пять основных форм движения: механическая, физическая, химическая, биологическая и социальная. В основе этой классификации лежат три принципа:
- •Философский смысл и настоящие природоведческие представления об пространстве и времени.
- •Запомните определения таких атрибутов материи как пространство и время.
- •Пространство – форма бытия материи, характеризуемая такими свойствами как
- •Протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие. Понятие пространства имеет смысл лишь постольку, поскольку сама материя дифференцирована, структурна.
- •3.4.3. Обратите внимание на специфику пространства и времени на различных уровнях структурной организации материи.
- •Диалектика как учение об универсальных связях, изменениях, развитии. Основные законы диалектики
- •Универсальные связи бытия, категории диалектики
- •Структурные связи. Принцип системности
- •1. Определите, в чем заключается философская сущность диалектики.
- •Диалектика мыслительной
- •Понятие природы. Специфика философского подхода к исследованию природы
- •Философия природы. Специфика философского подхода к изучению природы
- •36. Природа как среда обитания человека. Экологическая проблема, ее научные, социально-философские и этико-гуманистические аспекты.
- •Этапы взаимоотношения природы и общества.
- •Сущность экологической проблемы и поиски путей её решения
- •Геосфера
- •Космосфера
- •Техносфера
- •Ноосфера
- •37. Проблема сознания в философии. Структура и функции сознания.
- •Постановка и решение проблемы сознания в истории философии
- •Генезис сознания, основные предпосылки ее возникновения
- •Природные факторы
- •40. Индивид, индивидуальность, личность. Сущность процесса социализации личности.
- •41. Познание как предмет философского анализа.
- •Проблема познания в истории философии. Поиски ее решения.
- •50. Формы человеческого познания.
- •Определите место и роль проблемы познания в системе философского знания.
- •2.1.Охарактеризуйте структуру познания, представленную следующими уровнями:
- •2.4. Проанализируйте структуру познавательного процесса.
- •2.5. Определите основные направления в решении проблемы субъекта и объекта познания.
- •43. Проблема истины в теории познания.
- •Понятие истины. Проблема критерий истины в истории философии.
- •Определите основные составляющие проблемы истины в философии.
- •4.1. Примите к сведению, как определяется истина в рамках следующих концепций.
- •Объективная истина
- •Наука как специализированная форма познания и социальный институт.
- •Методы и формы научного познания
- •Естественные науки
- •Методы и формы научного познания
- •47. Общество как динамически развивающаяся система. Структура общества: основные сферы общественной жизни.
- •Культура Средневековья
- •49 . Политическая сфера жизни общества. Политика и государство. Политика и власть.
- •Политическая сфера общества. Её структура
- •Проанализируйте сущность политики.
- •3. Определите понятие и основные элементы политической системы общества.
- •4. Охарактеризуйте сущность государства, как основного политического института.
- •4.2. Примите к сведению следующие теории происхождения государства.
- •. Охарактеризуйте сущность права.
- •3. Обратите внимание на проблему классификации культуры.
- •Критериев типологии культур может быть много, например:
- •52. Техника как объект социально-философского исследования.
- •53. Социальные последствия научно-технического прогресса и перспективы постиндустриальной цивилизации.
- •3. 1. Проблема отчуждения техники.
- •54. Современная глобальная ситуация. Взаимосвязь и иерархия глобальных проблем.
- •Культ техники обусловил ряд противоречий современной цивилизации: - между постоянно растущим уровнем потребления и сокращающимися природными ресурсами;
- •3.3. Понятие постиндустриального общества.
- •. Перспективы современной цивилизации
29. Социокультурные предпосылки формирования и основные этапы развития белорусской философской мысли.
ИЗ шпоры
Социальные и гуманистические идеи в белорусской философии
Для XIV – XVIIвв.: Ф. Скорина печатал книги (Библии), но сопровождал их своими предисловиями,
комментариями: сторонник креационизма, но не надо все принимать на веру; процесс познания не только божественное откровение, но и познание самим человеком природы, общества и человека; призывая к полноценной земной жизни, постинтеллектуальному и моральному совершенству; мораль должна быть построена на разуме, а не на страхе перед Богом.
С. Будный— один из идеологов белорусской литературной реформации. Основная книга — “Катехизис” (критикует основные догматы христианства). Разум выше веры; многие библейские чудеса являются природно-обусловленными событиями; отрицает догмат о троичности Бога. По священным воззрениям антитринитарист (Бог один, это некое духовное начало, которое присутствует в природе (пантеизм), Иисус — человек, выдающийся проповедник (собирательный образ)).
Андрей Волан — идея правового государства. Самая главная ценность в обществе — свобода (безопасность личности, согласие, мир, целостность общества). Главные условия, которые ее обеспечивают — закон (совокупность правовых норм). Считая, что общество содержит неравных людей, но они должны быть равны перед законом.
Казимир Лыщинский (сожгли) написал “О несуществовании Бога”: Бога выдумали те, кто его не боится (священнослужители), но хотят, чтобы боялись их.
III.Период национального возрождения (возрождение языка, политического движения (антифеодальное (крестьянское) — освобождение от зависимости; борьба за создание собственного государства)).
Два направления:
— либерально-дворянское (Дунин-Мартинкевич(компромисс));
— революционно-демократическое (Калиновский— свержение монархии революционным путем).
И. Абдиралович— началоXXвека. Проблема создания своей самобытной белорусской культуры. Трудно, т.к. Белоруссия на пересечении Запада и Востока. 1921г. — книга о том, что для белорусской культуры не нужно ничего ни западного, ни восточного; нужно освободиться (самостоятельное государство); должна быть внутренняя свобода, которая обеспечивается соответствующими демократическими порядками.
Философская мысль на б в эпоху средневековья
Вместе с христианством на Б проникают первые фил-мировоззренческие идеи (восточно- христианские традиции). На Б популярный жанр житейная литература (агеаграфичная)
«Житие Ефрасини полоцкой». В котором рассматривается внутренний духовный мир бел святой. При этом противопоставляется земная и небесная жизнь. Преимущество отдаётся небесной жизни. Свойственна направленность на утверждение религиозно-мировозренческих идей на доказательство их истинности. В произведении противопоставляется жизнь предков как ненастоящая , неправильная жизнь и истинная жизнь- жизнь христианская.
«Житие Кириллы Туровского» в православной церкви епископ, философ, писатель, второй златоуст – за большой письменный талант(притчи, сказания, богословные темы). Его интересовала проблема соотношения души и тела. Он отдавал преимущество душе, которая вечная и свободная. Между душой и телом есть взаимосвязь, которая проявляется в том, что душа требует постоянной помощи тела, а тело в свою очередь чувствует потребность в поддержки души.
В земной жизни человека высшей ценностью является разум. Большое значение он уделял образованию. По его мнению образованность – условие душевного равновесия и счастья. Эта идея проявилась и в том, что Туровский высоко оценивал логику и ораторское мастерство. По его мнению ролько в процессе чтения и рассуждения человек способен постичь мудрость.
В произведениях Туровского есть эстетические идеи. Он не отрицал ценности чувственной красоты, ставил её ниже чем духовную. Земная красота – отблиск небесной кравоты.
Клемент Смолятич.
