
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 1
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 2
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 3
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 4
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 5
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 6
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 7
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 8
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 9
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 10
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 11
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 12
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 13
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 14
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 15
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 16
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 17
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 18
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 19
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 20
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 21
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 22
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 23
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 24
- •Контрольная работа № 4
- •По дисциплине «Математика»
- •Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
- •Вариант 25
Контрольная работа № 4
По дисциплине «Математика»
Для студентов заочной формы обучения мсф, ртф
Вариант 11
1.Из букв разрезной азбуки составлено слово «биссектриса». Карточки с отдельными буквами тщательно перемешивают, затем наугад извлекают и раскладывают их в порядке извлечения. Какова вероятность того, что:
а) получится слово «биссектриса»»;
б) из 6 извлеченных карточек получится слово «сестра».
2.Дана электрическая схема, в которой
вероятность отказа узловZi,,
за времяTравнаp1=0,1;p2=0,3;p3=0,4;p4=0,2;p5=0,1.
Схема выходит из строя, если цепь
разомкнута. Какова вероятность того,
что цепь не пропустит электрический
ток?
3.По линии связи передано четыре сигнала типовA,B,C, иDс вероятностями соответственно 0,23; 0,2; 0,3 и 0,27. В среднем принимается 60 % сигналов типаA, 70 % сигналов типаB, 65 % сигналов типаCи 80 % сигналов типаD. Найти вероятность того, что:
а) посланный сигнал будет принят;
б) принятый сигнал типа C.
4.Записать закон распределения дискретной случайной величиныX. Составить функцию распределенияF(x) и построить ее график. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение.
90 % панелей, изготовляемых на железобетонном заводе, высшего сорта.. СВX– число панелей высшего сорта из четырех, взятых наугад.
5.Дана функция распределенияF(x) СВX. Найти плотность распределенияp(x). Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое распределение. Найти вероятность попадания СВXна отрезокa;b.
,
.
6.Длительность времени безотказной работы каждого из четырех модулей технологической системы имеет показательное распределение. Среднее время безотказной работы для каждого модуля равно 900 ч. Технологическая система работает при условии безотказной работы хотя бы трех модулей. Определить вероятность безотказной работы технологической системы в течение не менее 1100 ч, если время безотказной работы каждого модуля не зависит от времени работы других модулей.
7.На заводе были проведены измерения продолжительности непрерывной работы новых кинескопов (признакX) до первой поломки. Результаты измерений (в часах) записаны в виде статистического ряда.
215 |
217 |
223 |
224 |
220 |
218 |
226 |
225 |
218 |
212 |
223 |
223 |
218 |
214 |
222 |
217 |
225 |
224 |
217 |
212 |
225 |
214 |
228 |
226 |
225 |
217 |
210 |
227 |
222 |
230 |
230 |
222 |
216 |
216 |
212 |
228 |
222 |
221 |
216 |
214 |
229 |
223 |
227 |
229 |
226 |
221 |
222 |
216 |
222 |
216 |
Произвести статистическую обработку результатов измерений:
1) построить интервальный вариационный ряд;
2) построить гистограмму относительных частот, эмпирическую функцию распределения и ее график (кумулянту);
3) найти выборочные числовые
характеристики
;
4) по геометрическим характеристикам и по соотношениям между числовыми характеристиками выдвинуть гипотезу о законе распределения признака X;
5) проверить гипотезу о законе
распределения признака Xпо критерию-квадрат
при уровне значимости 0,05;
6) найти 95%-ые доверительные интервалы для математического ожидания и среднего квадратического отклонения.
8.Экспериментальная зависимость признакаYот фактораXимеет вид:
Xi |
5,0 |
5,2 |
5,6 |
5,8 |
6,2 |
6,4 |
6,6 |
6,8 |
Yi |
0,18 |
0,27 |
0,40 |
0,42 |
0,59 |
0,61 |
0,68 |
0,75 |
Требуется:
1) найти уравнение линейной регрессии
;
2) найти выборочный коэффициент
корреляции
;
3) выяснить значимость уравнения
регрессии при
;
4) построить линию регрессии и
экспериментальные точки
.