умк_Подымако_ч 2

261

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

по курсу «Экономическая теория»для студентов первого курса финансово-экономического факультета

1.Экономическая теория как наука. Предмет и методы изучения.

2.Генезис и современные направления экономической теории.

3.Методология, методика, методы изучения экономической теории.

4.Экономические законы и категории.

5.Потребности и ресурсы. Труд, земля и капитал как факторы про- изводства.

6.Проблема выбора в экономике. Кривая производственных воз- можностей.

7.Экономическая система общества: понятие, структура, критерии классификации , способы координации и управления.

8.Теории экономических систем (формационная – К. Маркс, ста- дийная – У. Ростоу, индустриальная – Дж. Гэлбрейт).

9.Типы и модели экономических систем.

10.Собственность как экономическая категория. Типы и формы соб- ственности.

11.Разгосударствление и приватизация собственности в Республике Беларусь.

12.Формы организации хозяйственной жизни в экономических сис- темах (натуральное и товарное производство).

13.Товарное производство. Товар, его свойства. Теории стоимости (трудовая теория стоимости, теория предельной полезности).

14.Рынок как экономическая категория: определения, условия воз- никновения, функции.

15.Понятие рыночного механизма. Основные элементы рыночного механизма.

16.Понятия совершенной и несовершенной конкуренции.

17.Критерии классификации рынков. Виды рынков. Рыночная ин- фраструктура.

18.Модели рыночной экономики. Особенности белорусской нацио- нальной модели экономики.

19.Программа социально-экономического развития Республики Бе- ларусь на 2007 – 2010 гг.

20.Спрос. Функция спроса. Закон спроса. Факторы, влияющие на

изменение спроса.

262

21.Предложение. Функция предложения. Закон предложения. Фак- торы, влияющие на изменение предложения.

22.Равновесный анализ в экономической теории. Рыночное равнове- сие, его модели. Отклонения от рыночного равновесия.

23.Понятие эластичности. Эластичность спроса по цене и по доходу. Коэффициенты эластичности спроса.

24.Эластичность предложения. Коэффициенты эластичности пред- ложения. Практическое значение анализа эластичности.

25.Основы теории потребления. Общая и предельная полезность. Кривые безразличия. Бюджетные ограничения. Правило максимизации по- лезности потребителя.

26.Организационно-правовые формы субъектов хозяйствования. Роль малого бизнеса в экономике РБ.

27.Постоянные и переменные факторы производства. Понятие про- изводственной функции. Взаимозаменяемость факторов производства.

28.Общий, средний, предельный продукт. Закон убывающей пре- дельной производительности.

29.Понятие и классификация издержек. Производственные издерж- ки: постоянные, переменные, средние, предельные.

30.Издержки в краткосрочном периоде. Проблемы минимизации из-

держек.

31.Издержки в долгосрочном периоде. Проблемы оптимального масштаба производства.

32.Доходы фирмы. Общий, средний, предельный доходы фирмы.

33.Прибыль фирмы, виды прибыли.

34.Условия максимизации прибыли фирмы на рынках совершенной

инесовершенной конкуренции.

35.Государственное регулирование деятельности хозяйствующих субъектов, особенности в РБ.

36.Особенности макроэкономического анализа. Система националь- ных счетов. Макроэкономические показатели, входящие в СНС.

37.ВВП: понятие, методы исчисления (производственный, по дохо- дам, по расходам).

38.Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП.

39.Совокупный спрос и факторы, его определяющие.

40.Совокупное предложение и его факторы. Кейнсианская и класси- ческая версии совокупного предложения.

41.Краткосрочное и долгосрочное равновесие в модели AD – AS.

263

42.Циклический характер развития экономики и его причины. Фазы цикла. Понятие, причины и последствия экономического кризиса.

43.Безработица: понятие, типы, уровни, закон Оукена. Государст- венное регулирование рынка труда в Республике Беларусь.

44.Инфляция: определение, формы, измерение, причины и послед-

ствия.

45.Регулирование макроэкономической нестабильности в РБ.

46.Особенности современной инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.

47.Деньги: возникновение, сущность, функции, теории. Современ- ные деньги.

48.Денежная система, элементы денежной системы. Денежная мас- са, денежные агрегаты (M0, M1, M2, M3).

49.Спрос на деньги, предложение денег, равновесие денежного

рынка.

50.Денежно-кредитная система: формирование и функционирова- ние. Особенности денежно-кредитной системы Республики Беларусь.

51.Кредит: понятие, принципы, формы.

52.Центральный банк, его функции. Коммерческие банки, их функ- ции. Денежно-кредитная (монетарная) политика и ее особенности в РБ.

53.Структура и функции финансовой системы. Понятие финансов, их функции.

54.Государственный бюджет. Бюджетный дефицит и государствен- ный долг.

55.Налогообложение: сущность, принципы, особенности в РБ.

56.Налог: сущность, виды, субъекты, объекты, источники, ставки, льготы, санкции. Реформирование налоговой системы в РБ.

57.Экономический рост и его противоречия. Типы экономического

роста.

58.Современное всемирное хозяйство и проблемы глобализации экономики.

59.Мировой рынок и международная торговля. Международное раз- деление труда.

60.Интернационализация экономических отношений. Международ- ная миграция капитала, рабочей силы, международные организации.

264

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, курс экономической теории завершен. Разумеется, это только введение в экономическую теорию, первоначальное знакомство с осново- полагающими категориями рыночного хозяйства. Рыночные системы раз- личных стран характеризуются значительными специфическими особен- ностями. Можно выделить фундаментальные, общие для всех стран прие- мы анализа рыночного хозяйства и важнейшие законы его функциониро- вания, которые должен уяснить для себя заинтересованный студент:

1.Прежде всего, это положение о саморегулирующемся механизме рыночной экономики. Рынок – это живой социальный механизм, наде- ленный удивительной способностью к саморегуляции, движению к точке равновесия. Отсюда вытекает принцип, характеризующий метод экономи- ческой теории (прежде всего – функциональный анализ).

2.Равновесный метод исследования микро- и макроэкономиче-

ских процессов. Мы можем вспомнить поиск равновесия на отдельных товарных рынках, на рынке труда, денежном рынке. На макроуровне – это нахождение равновесия между сбережениями и инвестициями, доходами и расходами госбюджета и вообще равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением. Таким образом, изучать рынок – это значит искать состояние равновесия, определять те пути, которые ведут к нему.

Вреальной жизни равновесия весьма трудно достичь, но экономическая теория позволяет определить эти пути не методом проб и ошибок, а на ос- нове рационального знания.

3.Важнейший принцип конкурентного поведения в системе рыноч-

ного хозяйства – постоянное сравнение предельных (дополнительных) издержек и предельного (дополнительного) дохода. Не следует думать,

что это относится только к известному равенству MC = MR из раздела «Микроэкономика». Сравнение предполагаемых издержек и предполагае- мых выгод – универсальная модель поведения субъекта в рыночном хозяй- стве. Это может относиться и к домашней хозяйке, размышляющей о за- тратах и выгодах при покупке продуктов, но это относится и к правитель- ственным органам, определяющим, закрывать или не закрывать загряз- няющее окружающую среду предприятие.

Вообще на макроуровне постоянное сопоставление предполагаемых выгод и издержек может быть даже более важно, нежели процесс принятия

265

решения отдельным фермером или ремесленником. Каковы выгоды и из- держки при проведении антиинфляционных программ? При снижении на- логов? При повышении ставки процента? Не приведет ли правительствен- ная политика, направленная на достижение определенных «макроэконо- мических выгод», к несоразмерным «макроэкономическим издержкам»? Об этом универсальном принципе сопоставления важно помнить полити- кам и государственным деятелям не только в нормально функционирую- щем рыночном хозяйстве, но и особенно – при переходе от тоталитаризма

крынку.

4.Экономическая теория в значительной степени напоминает шах- матную теорию: важно представлять, какие последствия (последующие ходы) произойдут, если изменится хотя бы один из параметров хозяйст- венной системы. Что произойдет с ценами на автомобили, если повысится цена на бензин? Как отреагируют фирмы на повышение налогов? Как от- реагирует население на повышение процентных ставок по депозитам? Со- кратится ли энергопотребление и начнутся ли поиски ресурсосберегающей технологии, если повысятся цены на энергоносители? Вопросы можно за- давать до бесконечности, и только экономическая теория поможет дать на них правильные ответы. Рыночное хозяйство – живой организм, в котором все взаимосвязано, поэтому стоит только задеть одну клеточку этого орга- низма, как непременно последует реакция и других его частей. Предвидеть эту реакцию на основе объективных экономических законов рыночного хозяйства – непременное условие высокопрофессиональной макроэконо- мической политики правительства в любом государстве.

5.Положение о саморегулирующейся рыночной системе подсказы- вает нам и пределы государственного вмешательства в рыночный меха- низм. Как живой человеческий организм наделен (до известной степени) способностью к самоизлечению, так и «сбои и поломки» рыночного хозяй- ства нередко способен выправить сам рынок. Можно провести аналогию с болезнью человека, носящей не слишком серьезный, а тем более хрониче- ский характер. Если вы простудились и у вас слегка, на 0,5 градуса, подня- лась температура, не нужно принимать горстями аспирин. Повышенная температура – естественная реакция организма, означающая, что начали действовать его защитные механизмы. Но если вы сломали ногу – вмеша- тельство хирурга неизбежно.

266

К началу XX в. рыночный механизм стал демонстрировать серьезные сбои, которые потребовали государственного вмешательства. Но вся сложность государственного регулирования заключается в том, чтобы не разрушить сокровенные механизмы самонастройки рынка. Так, установле- ние государством максимальных или минимальных цен на какую-либо продукцию может обернуться нарушением важнейшей функции цены в то-

варном хозяйстве – быть объективным информационным сигналом. Да,

с гиперинфляцией надо бороться, но если это делать административным путем подавления открытого роста цен, устанавливать потолки цен и зара- ботной платы – это приведет лищь к дефицитам тех или иных товаров и производственных ресурсов. Да, рынок проходит мимо тех, кто не облада- ет «денежными голосами» – больных, инвалидов, вынужденно безработ- ных, и здесь государственное вмешательство вполне оправдано. Но если высокий уровень пособий по безработице будет подрывать стимулы к ак- тивному поиску работы – будут подрываться сами механизмы эффектив- ного хозяйствования.

Корректировать, но не разрушать рыночный механизм – вот еще одна заповедь эффективной макроэкономической политики.

6. Рыночная система хозяйства предполагает, что в ней действуют люди, характеризующиеся рациональным экономическим поведение. Это не означает узко понимаемой модели «HOMO ECONOMICUS», где чело- век представлен неким скупцом и скрягой, думающим лишь о деньгах и более ни о чем. Но все-таки рациональное экономическое поведение пред- полагает, что человек стремится минимизировать свои денежные (и иные) затраты и максимизировать свою денежную выгоду. Только в расчете на рациональное экономическое поведение населения можно проводить эф- фективную макроэкономическую политику. Так, если Национальный банк повышает учетную ставку, это означает (среди прочих последствий) удо- рожание кредита. Рациональный экономический субъект, естественно, бу- дет ограничивать свой спрос на дорогой кредит, а не наоборот. Если про- давец понижает цены на свой товар, он предполагает, что спрос на него увеличится, ибо (при прочих равных условиях) люди предпочитают поку- пать дешевле, а не дороже те или иные товары. Если бы все это было не так, если население не «воспитано» в системе рационального экономиче- ского поведения, никакие реформы, направленные на создание рыночного хозяйства, не будут срабатывать.

267

7. В рыночном хозяйстве, сколь специфичными ни были бы эконо- мические условия какой-либо страны, нет и не может быть бесплатных факторов производства (ресурсов), а также изготовленных с их помощью товаров. Все имеет свою рыночную цену, все покупается и продается, а не дарится или передается безвозмездно. То, что марксизмом трактовалось как всесилие денег, царство циничного расчета и голого чистогана, означа- ет лишь то, что товары, услуги и факторы производства распределяются на основе объективных ценовых сигналов. Рыночная цена, а не чье-то волевое решение служит критерием, на основе которого происходит движение са- мых разнообразных товаров и услуг.

А как же бесплатное медицинское обслуживание, образование и не- которые другие блага, которые в ряде стран предоставляются определен- ным категориям граждан? Дело в том, что бесплатная медицина на самом деле не является таковой, ведь расходы на медицинские услуги оплачива- ются из государственного бюджета (за счет налогоплательщиков). Следо- вательно, чем больший круг каких-либо услуг мы хотим сделать «бесплат- ными», тем более высокую цену придется за это заплатить (в виде повы- шения ставок налогообложения). Но здесь есть опасный предел, так как высокие налоговые ставки могут подорвать стимулы легального предпри- нимательства. «Бесплатный сыр бывает только в мышеловке!» – эту по- словицу важно помнить, если в погоне за расширением номенклатуры бес- платных услуг мы не хотим попасть в «мышеловку» снижения эффектив- ности в масштабах всей страны.

Если изучение курса экономической теории позволило осознать эти объективные закономерности, присущие рыночному хозяйству любой страны, если за отдельными явлениями повседневной жизни вы сможете теперь увидеть их взаимосвязь, если становятся все более понятными кате- гории макроэкономики – автор будет считать свою задачу в значительной степени выполненной.

268

ЛИТЕРАТУРА по экономической теории, имевшаяся в библиотеке УО «ПГУ» на 1.01.2009

На абонементе учебной литературы

1.Базылев, Н.И. Мировая экономика: учеб. пособие / Н. И. Базылев, М. В. Миш- кевич, М. Н. Базылева. – Минск: Кн. дом; «Мисанта», 2004. – 159 с.

2.Базылев, Н.И. Экономическая теория: учеб. пособие для студентов неэкон. спец. вузов / Н.И. Базылев, М.Н. Базылева. – Минск : Кн. дом, 2005. – 319 с.

3.Базылев, Н.И. Экономическая теория: учебник для студентов экон. спец. вузов / Н.И. Базылев, М.Н. Базылева. – Минск : Кн. дом, 2004. – 607 с.

4.Бичик, С.В. Основы экономической теории: учеб. пособие / С. В. Бичик. – Минск: Университетское; Выш. шк., 2001; 2004. – 237 с.

5.Головачев, А.С. Макроэкономика: курс лекций / А.С. Головачев, И.В. Голова- чева. – 2- е изд., стер. – Минск: Акад. упр. при Президенте РБ, 2005. – 255 с.

6.Головачев, А.С. Микроэкономика: курс лекций / А.С. Головачев, И.В. Голова- чева, Э.А. Лутохина. – 2- е изд., стер. – Минск: Акад. упр. при Президенте РБ, 2005. –

290с.

7.Головачев, А.С. Экономическая теория (общие основы): курс лекций / А.С. Го- ловачев, И.В. Головачева, Э.А. Лутохина. - 4-е изд. – Минск: Акад. упр. при Президенте

РБ, 2005. – 238 с.

8.Дадалко, В.А. Мировая экономика: учеб. пособие для студентов экон. спец. ву- зов / В.А. Дадалко. – Минск: Ураджай; Интерпрессервис, 2001. – 586 с.

9.Зубко, Н.М. Экономическая теория / Н.М. Зубко. – 2- е изд. – Минск: НТЦ АПИ, 1999. – 311 с.

10.История экономических учений: курс лекций / Г.А. Шмарловская [и др.]. – 2- е изд., стер. – Минск: Акад. упр. при Президенте РБ, 2006. – 278 с.

11.История экономических учений: учеб. пособие / Г.А. Шмарловская [и др.]; под ред. Г.А. Шмарловской. – Минск: Новое знание, 2000; 2002; 2003. – 339 с. – ( Эконом. образование). – Библиогр.: С. 333 – 334.

12.Лемешевский, И.М. Микроэкономика (экономическая теория): учеб. пособие для студентов экон. спец. вузов. В 3 ч. Ч. 2 / И. М. Лемешевский. – 2- е изд., доп. и пе- рераб. – Минск: ФУАинформ, 2003. – 718 с.

13.Лемешевский, И.М. Макроэкономика (экономическая теория): учеб. пособие для студентов экон. спец. вузов. В 3 ч. Ч. 3 / И.М. Лемешевский. – Минск: ФУАин-

форм, 2004. – 573 с.

14.Лемешевский, И.М. Микроэкономика: теория национальной экономики: учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2 / И.М. Лемешевский. – Минск, 1994. – 255 с.

15.Мазур, В.В. Экономическая теория: курс лекций / В.В. Мазур. – Минск: Дизайн ПРО, 1998. – 320 с.

16.Макроэкономика: учеб. пособие / под ред. М.И. Плотницкого. – 2- е изд., стер. – М.: Новое знание, 2004. – 461 с.

269

17.Макроэкономика: учеб. пособие для вузов / Н.И. Базылев [и др.]; под ред. Н.И. Ба- зылева, С.П. Гурко. – 2- е изд., перераб. – Минск: БГЭУ, 2000. – 213 с.

18.Микро- и макроэкономика: учеб. пособие / под ред. М.И. Плотницкого. –

Минск: Кн. дом; Мисанта, 2004; 2005. – 222 с.

19.Микро-, макроэкономика. Практикум. Задачи. Тесты. Ситуации / под общ. ред. Ю.А. Огибина. – СПб.: Литера плюс, 1994. – 432 с.

20.Микроэкономика: учеб. пособие / Н.И. Базылев [и др.]; под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. – Минск: БГЭУ, 2000. – 134 с.

21.Микроэкономика: учеб. пособие для студентов экон. спец. вузов / под ред. М.И. Плотницкого. – 2- е изд. – Минск: Новое знание, 2003; 2005. – 426 с.

22.Микроэкономика: учеб.-метод. комплекс для студентов спец. 1-25 01 08 «Бух. учет, анализ и аудит», 1-25 01 07 «Экономика и упр. на предприятии», 1-25 01 04 «Фи- нансы и кредит», 1-26 02 02 «Менеджмент» / сост. и общ. ред. М.В. Новиковой. – Но- вополоцк: ПГУ, 2006. – 283 с.

23.Мировая экономика: учеб. пособие для студентов вузов / С.П. Гурко [и др.]; под ред. А.К. Корольчука, С.П. Гурко. – Минск : Экоперспектива, 2000. – 239 с.

24.Общие основы экономической теории: учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Л.П. Пац- кевич. – 4- е изд., стер. – Минск: Акад. упр. при Президенте РБ, 2005. – 114 с.

25.Основы экономической теории / под общ. ред. Э.И. Лобковича. – Минск: Ми-

санта, 1995. – 128 с.

26.Основы экономической теории: учеб. пособие / под ред. В.Д. Камаева. – М.: Изд-во МГТУ им. Баумана, 1997. – 284 с.

27.Планы семинарских занятий по экономической теории для студентов финансо-

во-экономического факультета спец. 1-25 01 07, 1-25 01 04, 1-25 01 08, 1-26 02 02 / сост.

Т.М. Подымако. – Новополоцк: ПГУ, 2006. – 16 с.

28.Соколова, Г.Н. Экономическая социология: курс лекций / Г.Н. Соколова, О.В. Ко- бяк. – 3- е изд., стер. – Минск: Акад. упр. при Президенте РБ, 2005. – 187 с.

29.Спиридонов, И.А. Мировая экономика: учеб. пособие / И.А. Спиридонов. – 2- е

изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2004; 2006. – 272 с.

30.Теория национальной экономики: учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 1: Вводный курс / под ред. И.М. Лемешевского. – Минск, 1994. – 166 с.

31.Хрестоматия по экономической теории / сост. Е.Ф. Борисов. – М.: Юристъ,

1997. – 536 с.

32.Черченко, Н.В. Международная экономика: курс лекций / Н.В. Черченко, Н.И. Су- ханов, А.Н. Леонович. – Минск: РИВШ, 2006.

33.Экономическая теория (микро- и макроэкономика): учеб. пособие для подгот. к экзаменам / под общ. ред. М.И. Плотницкого. – Минск: Интерпрессервис; Мисанта,

2003; 2005. – 189 с.

34. Экономическая теория: метод. рекомендации по внедрению рейтинговой системы контроля знаний студентов первого курса финансово-экон. факультета спец. 1-25 01 07, 1-25 01 04, 1-25 01 08, 1-26 02 02 / сост. Т.М. Подымако. – Новополоцк: ПГУ, 2007. – 31 с.

270