
- •Программа по французскому языку
- •Цель обучения
- •Объяснительная записка к программе
- •Формы и методы, служащие для достижения поставленных целей
- •Содержание учебного процесса
- •Содержание программы
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Основные правила произношения и чтения Буквы, обозначающие разные звуки
- •Объем учебных текстов
- •Зачеты и экзамены
- •Учебники и учебные пособия
- •Методические указания
- •Произношение
- •Запас слов и выражений
- •Структурные особенности
- •Работа над текстом
- •Подготовка к зачетам и экзаменам
- •Исправления контрольной работы на основе рецензии
- •Письменные консультации
- •Контрольное задание №1
- •Вариант 1
- •VIII. Выпишите из 3-его абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.
- •VIII. Выпишите из 4-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.
- •VII. Прочитайте и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 2, 3, 4 - ой абзацы:
- •Marseille
- •VIII. Выпишите из 2-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.
- •Вариант 4
- •Mots et expressions:
- •La Cte d’Azur
- •VIII. Выпишите из 2-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.
- •VI. Замените точки наречием или местоимением en, y. Переведите предложение на русский язык.
- •VIII. Выпишите из 3-го абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.
- •X. Прочтите 3-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Контрольное задание №2
- •Вариант 1
- •V. Выпишите из 2-го абзаца предложения с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •V. Выпишите из 1-го абзаца предложения с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •V. Выпишите из 1-го и 2-го абзацев текста предложения с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •V. Выпишите из 1-го абзаца предложения с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •V. Выпишите из 1-го абзаца предложения с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
- •Вариант 1
- •I. Раскройте скобки, поставив глагол первого предложения в passé immédiat, глагол второго предложения в futur immédiat. Переведите оба предложения:
- •VIII. Выпишите из 2 и 5 абзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •VIII. Выпишите из 4-го и 6-го абзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •VIII. Выпишите из 3-го абзацев предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •VIII. Выпишите из 3 абзаца предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •VIII. Выпишите из 3 абзаца предложения с усилительным оборотом, подчеркните его и переведите предложения.
- •VII. Прочтите 5-й и 6-й абзацы текста и вопрос к ним. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •II. Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения, предложения переведите:
- •2. Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложения переведите:
- •7. Прочтите 3-й и 4-й абзацы текста и вопрос к ним. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
- •2. Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложения переведите:
- •7. Прочтите 6-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
- •2. Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложения переведите:
- •VII. Прочтите 4-й и 6-й абзацы текста и вопрос к ним. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
Вариант 1
I. Руководствуясь правилами чтения букв c, g в положении перед буквами a, o, u, e, i, y и ç перед a, o, u, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:
cs ck çs gg g |
régime, françqis, capacité, gouvernement, centrale, façonner, courage ingénieur, égalité, regulier, cyclone, gymnaste, reçu, principal, vecu.
Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:
1. Polotsk est un grand centre de la région de Vitebsk. 2. A Polotsk il y a beaucoup de monuments anciens. 3. Nous irons voir Sainte-Sophie de Polotsk.
III. а) Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent, passé composé или futur simple в соответствующем лице и числе:
1. Polotsk et Novopolotsk (former) bientt une seule ville immense. 2. La semaine dernière il (arriver) à Polotsk. 3. Polotsk (avoir) une grande et glorieuse histoire.
б) Образуйте повелительное наклонение от глаголов venir, travailler.
IV. а) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными в женском роде.
Образец: un centre culturel - une vie culturelle
un quartier fameux - une place ...
un rle principal - une idée ...
un acteur français - une actrice ...
un village ancien - une ville ...
б) Слова левой колонки поставьте во множественном числе.
Образец: un journal intéressant - des journaux intéressants.
V. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов à, de, en:
1. On a érigé un superbe monument en sa mémoire. 2. En 1962 Polotsk fté son 1100e anniversaire. 3. Etes-vous de Polotsk? 4. Nous parlons de son histoire. 5. Elle est revenue à sa ville natale. 6. Nous irons à l’excursion.
VI. Замените точки наречием или местоимением en, y. Переведите предложение на русский язык.
1. Srez - vous au cinéma? - Oui, j’... irai. 2. Revenez - vous du Bélarus? Oui, j’... reviens. 3. Estes - vous content de voyage? Oui, j’... suis content. 4. Pensez - vous à votre voyage? Oui, j’... pense.
VII. Прочитайте и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1, 5, 6 - ой абзацы:
Mots et expressions:
confluent m - слияние рек
clocher m - колокольня
émaner - происходить, проистекать
qestige m - след
Polotsk
1. Polotsk est une des plus anciennes ailles slaves. En 1962, la ville a fté son 1100e anniversaie.
2. La ville se trouve dans la partie nord de la république. C’est un grand centre de la région de Vitebdk.
3. Au confluent1 de la Dvina occidentale et de la Polota s’élève la silhouette blanche de la cathédrale avec ses deux clochers2. C’est Sainte-Sophie de Polotsk. C’est une construction solide du XIe siècle.
4. Pas loin de la cathédrale se trouve un édifice du XIIe siècle, la célèbre église Sauveur - Sainte-Ephrossine, une église arnée de magnifiques fresques.
5. Sei tout semble émaner3 des siècles passés. C’est sur les bords de la Dvina que se trouve un vieux collège où a vécu et travaillé Siméon Polotski un des initiateurs de la versification russe. Polotsk, c’est la ville natale de Francisk Skorina, le premier imprimeur des Slaves de l’Est. Sl n’y a pas longtemps, un superbe monument a été érigé en sa mémoire.
6. Evidemment ce sont les vestiges4 du l’ancienne ville. Mais ce qui saute aux yeux ce sont les larges rues bordées de verdure, les maisons nouvelles, les bti,ents de l’usine des fibres artificielles et d’autres entreprises industrielles (la fabrique des matériaux de construction, les lignes automatiques pour la fabrication d’éléments en béton, l’usine d’articles en plastique), les clubs, les cinémas, les btiments des établissements d’enseignement, les maisons de la culture physique.
7. Les habitants de Polotsk aiment se promener dans les rues et les squares de la ville, et surtout sur les bords pittoresques de la Dvina. ls aiment leur ville et en sont fiers.
8. Il suffit de descendre la Dvina pour arriver à Novopolotsk, une ville beaucoup plus jeune que Polotsk.