
- •Министерство образования и науки
- •Лабораторная работа №1
- •3. Реакции конденсации
- •3.1. Реакция конденсации с последующим окислением (качественная реакция на кислоту салициловую)
- •3.2. Реакция альдегидов с фуксинсернистой кислотой
- •5. Открытие ацетона путем перевода его в йодоформ
- •Лабораторная работа №2
- •1.4. Реакция комплексообразования с железа (III) хлоридом (качественная реакция на ацетаты)
- •1.5. Взаимодействие уксусной кислоты с магнием и оксидом меди (II)
- •3. Гидроксикислоты
- •3.1. Разложение молочной кислоты (полумикрометод)
- •3.4. Получение цитрата кальция (качественная реакция на цитраты)
1.5. Взаимодействие уксусной кислоты с магнием и оксидом меди (II)
В пробирку наливают 2-3 мл уксусной кислоты, добавляют немного металлического магния и закрывают пробирку прямой газоотводной трубкой с оттянутым концом. Через некоторое время поджигают выделяющийся газ.
Напишите уравнение реакции.
К 0,2 г оксида меди (II), помещенного в пробирку, приливают 2-3 мл уксусной кислоты, затем пробирку осторожно нагревают. Обращают внимание на цвет раствор.
Напишите уравнение реакции.
1.6. Взаимодействие уксусной кислоты с карбонатом натрия
К 3-4 мл 10 % раствора карбоната натрия приливают 2-3 мл ледяной уксусной кислоты.
Что вы наблюдаете? Напишите уравнение реакции. Какой вывод можно сделать о кислотных свойствах уксусной и угольной кислот?
1.7. Отношение уксусной кислоты к действию окислителей
В пробирку наливают 0,5 мл ледяной уксусной кислоты, 2,5 мл 5 % раствора серной кислоты и 5 мл 1 % раствора перманганата калия. Реакционную смесь перемешивают.
Происходит ли изменение окраски раствора? Сделайте вывод об отношении уксусной кислоты к действию окислителей.
1.8. Окисление олеиновой кислоты
К 1 мл олеиновой кислоты в пробирке добавляют 2 мл разбавленного раствора перманганата калия. Смесь сильно взбалтывают и дают отстояться. Происходит реакция Вагнера, характерная для соединений с двойной связью.
Запишите уравнение реакции. Объясните эффект реакции.
1.9. Реакция олеиновой кислоты с бромной водой
В пробирку наливают 1 мл олеиновой кислоты, добавляют 1 мл бромной воды и сильно встряхивают.
Объясните эффект реакции, приведите уравнение процесса.
1.10. Образование нерастворимых кальциевых солей высших жирных кислот
В пробирку помещают 5 капель раствора мыла (на общем столе) и добавляют 1 каплю раствора хлорида кальция. Взбалтывают содержимое пробирки, появляется белый осадок.
Напишите схему реакции образования кальциевой соли стеариновой кислоты из мыла.
2. Дикарбоновые кислоты
2.1. Вытеснение слабых кислот из их солей с помощью щавелевой кислоты
В три пробирки помещают небольшое количество натриевых солей: угольной, уксусной и янтарной кислот, а потом добавляют раствор щавелевой кислоты. Вытеснение угольной кислоты обнаруживают по выделению СО2, уксусной - по запаху, янтарной - по образованию мути или осадка.
2.2. Разложение щавелевой кислоты
В пробирку с изогнутой трубкой вносят 1 г щавелевой кислоты и 1 мл концентрированной серной кислоты. Отводную трубку погружают в другую пробирку с известковой водой. Пробирку со смесью подогревают и наблюдают за разложением щавелевой кислоты (помутнение известковой воды). Как только известковая вода начнет мутнеть, газоотводную трубку вынимают и подожигают выделяющийся газ у отверстия трубки. Он горит характерным голубым пламенем.
Запишите уравнения всех реакций.
2.3. Окисление щавелевой кислоты перманганатом калия
В пробирку наливают 3-4 мл 5 % раствора перманганата калия, 1-2 мл 10 % раствора серной кислоты и 1 мл насыщенного раствора щавелевой кислоты. Пробирку соединяют с газоотводной трубкой, конец которой опускают в пробирку с известковой водой. Реакционную смесь осторожно нагревают.
Как изменяется окраска реакционной смеси и что происходит в пробирке с известковой водой?
Напишите уравнение реакции окисления щавелевой кислоты перманганатом калия в кислой среде и подберите коэффициенты методом электронного баланса.
Реакции электронного баланса
______________________________________________________________
______________________________________________________________