Гигиена

a. перешеек широкий, линия его наружного края более выпуклая, вертикальные оси перпендикулярны поверхности опоры

b. перешеек узкий, вертикальные оси расположены по одной линии перпендикулярно к поверхности опоры

c. перешеек занимает почти всю или всю ширину стопы, вертикальные оси пятки и ахиллова сухожилия образуют угол, открытый к наружи 

a. метод сигмальных отклонений 

b. метод центилей 

c. комплексный метод 

d. ретроспективный метод

e. регрессионный метод 

a. длина тела 

b. число постоянных зубов 

c. степень развития вторичных половых признаков

d. изменение пропорций телосложения 

e. погодовая прибавка длины тела

a. Увеличение удельных энерготрат организма

b. Гетерохронность 

c. Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом 

d. Обусловленность роста и развития наследственностью и средовыми факторами 

e. Половой деморфизм 

f. Неравномерность темпа роста и развития 

g. Акселерация роста и развития 

a. Оценку состояния слизистых оболочек глаз и полости рта 

b. Оценку состояния опорно-двигательного аппарата 

c. Оценку состояния кожных покровов 

d. Оценку степени полового созревания 

e. Определение степени жироотложения 

f. Осмотр зубов и составление зубной формулы 

g. Окружность грудной клетки

a. развитие вторичных половых признаков

b. масса тела и ее соответствие средним возрастным показателям

c. наличие точек окостенения 

d. длина тела и ее годовые прибавки 

e. число постоянных зубов 

f. ЖЕЛ

a. 2группа 

b. 3группа

c. 4группа

d. 5группа

e. 1группа

a. 1группа 

b. 5группа

c. 3группа

d. 4группа

e. 2группа

a. период от зачатия до момента обследования

b. совокупность морфофункциональных свойств организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития 

c. период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования

a. изменение структуры заболеваемости

b. увеличение продолжительности жизни

c. ускорение роста и развития 

a. по перенесенным заболеваниям

b. по соматометрическим показателям 

c. по сопротивляемости организма неблагоприятным факторам среды

d. по физиометрическим показателям 

e. по соматоскопическим показателям 

a. перешеек широкий, линия его наружного края более выпуклая, вертикальные оси перпендикулярны поверхности опоры

b. перешеек занимает почти всю или всю ширину стопы, вертикальные оси пятки и ахиллова сухожилия образуют угол, открытый к наружи

c. перешеек узкий, вертикальные оси расположены по одной линии перпендикулярно к поверхности опоры 

a. социальных факторов 

b. биологических факторов 

c. методов оценки

d. методов исследования

e. состояния здоровья 

a. процессы роста и развития завершены, а реакции на раздражители не отличаются

b. физиологические особенности организма достоверно не различаются

c. процессы роста и развития, физиологические особенности организма тождественны, а реакции на раздражители однозначны 

a. окружность грудной клетки

b. измерение мышечной силы рук 

c. ЖЕЛ

d. измерение становой силы 

e. масса тела

a. масса тела 

b. ЖЕЛ

c. длина тела 

d. окружность грудной клетки 

a. динамометрия

b. плантография 

a. перешеек широкий, линия его наружного края более выпуклая, вертикальные оси перпендикулярны поверхности опоры 

b. перешеек узкий, вертикальные оси расположены по одной линии перпендикулярно к поверхности опоры

c. перешеек занимает почти всю или всю ширину стопы, вертикальные оси пятки и ахиллова сухожилия образуют угол, открытый к наружи

a. Период от зачатия до момента обследования

b. совокупность морфофункциональных особенностей организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития

c. период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования, имеющий четкую возрастную границу 

a. коленные суставы заходят один за другой, при соприкосновении коленных суставов внутренние лодыжки отстоят друг от друга 

b. ноги соприкасаются в области коленных суставов и внутренних лодыжек

c. коленные суставы не касаются друг друга

a. отсутствие гигиенических навыков и здорового образа жизни 

b. недостатки в организации и качестве питания 

c. нарушение режима дня и учебно- воспитательного процесса 

d. неблагоприятный психологических климат в семье и коллективе 

e. нарушение гигиенических требований к окружающей среде и условиями жизнедеятельности 

f. недостаточная или избыточная активность 

g. наследственность

a. цилиндрическая 

b. бочкообразная

c. коническая 

d. плоская