2.3.Процесс выполнения иллюстраций

В рассматриваемом произведении речь идет о жизненном выборе и его влиянии в узком смысле на жизнь выбирающего , в широком смысле на жизнь всего человечества. Ежедневно, руководствуясь принципом отбора по критерию черное-белое-серое, главный герой ,Эдвард Лансинг-профессор филологических наук, руководствуется высокими гуманистическими принципами представляет собой моральный облик всего человечества. Он выбирает то, что кажется правильным на данный момент и выбирая наименьшее из зол. Но жизнь устроена так, что с самого начала сложно сказать где белое, а где черное.

1 иллюстрация:

2иллюстрация:

3 иллюстрация:

4 иллюстрация:

5 иллюстрация:

Глава 3. Организация и методика преподавания дпи для детей дошкольного возраста в студии народного творчества.

Учебно – материальная база организации занятий

Успешная работа детей во многом зависит от тщательной организации условий труда. Помещение, в котором занимаются дети должно быть сухим, хорошо отапливаемым, достаточно освещённым.

Что касается рабочего места преподавателя, то оно должно быть организованно в соответствии с современными требованиями, иметь необходимые технические средства обучения, оборудование для демонстрации наглядного дидактического материала. Порядок на рабочем месте преподавателя оказывает на дошкольника положительное воспитательное воздействие. Мебель в кабинете для занятий должна быть новой, исправной, без острых выступающих предметов (болты, гвозди). Для сохранения чистоты рабочего места необходимо иметь специальные клеёнки для каждой парты. В кабинете также может быть стенд, на котором могут демонстрироваться работы учащихся, специальная подставка для наглядных пособий. Должен быть большой шкаф, для хранения работ, клеёнок, запасного оборудования. А также два больших ведра (если в кабинете нет раковин с краном), одно – с чистой водой, другое – пустое, для слива грязной воды.

Каждый учащийся должен иметь свои краски. Это условие обязательно, т.к. имея на каждом столе по набору красок, дети не будут отвлекаться на поиски нужной краски. Краски могут быть гуашевые или акварельные. Кисти должны быть колонковые или беличьи, средние для больших деталей и маленькие для мелких. Также должна быть пластиковая или стеклянная палитра, со специальными ячейками для красок, мягкая тряпка и небольшая ёмкость для воды (лучше непроливашка). Каждый учащийся должен иметь свой альбом с отрывными плотными листами.

3.1.Организация рабочего места и техника безопасности.

Чтобы избежать неприятных или опасных для здоровья ситуаций должны соблюдаться основные правила по технике безопасности. Такие как:

• для воды лучше использовать «непроливашки». Это необходимо для того, чтобы вода не проливалась и не попадала в глаза, на одежду и т. д.

• «непроливашка» должна стоять с краю, т.е. по правую руку от одного ученика, и по левую - от другого, чтобы сосед случайно не опрокинул её локтем;

• краски должны стоять по центру рабочего места, возле баночек с водой;

• лист бумаги должен лежать перед рисующим;

• во время работы на парте не должно лежать никаких острых и режущих предметов;

• из деревянной мебели и стен не должны торчать гвозди;

• ученики надевают нарукавники и специальные халаты;

• на парты стелятся специальные клеёнки, которые хранятся в шкафах;

• на занятиях рисования нельзя вертеться с кисточкой или карандашом в руках, чтобы не навредить себе и окружающим;

• нельзя брать кисточку с краской в рот - можно получить отравление;

• также нельзя ходить по кабинету во время занятия, чтобы не отвлекать других от работы;

• в конце занятия учащиеся выливают грязную воду по очереди, сначала один ряд, потом другой, и затем третий, во избежание столпотворения.

• Преподаватель постоянно должен следить за порядком в кабинете, делать замечания и заботиться о том, чтобы на занятии рисования учащиеся не нанесли никакого вреда себе и окружающим. Также надо следить за осанкой детей, нельзя допускать того, чтобы они слишком низко склонялись над партой и искривляли позвоночник.