План – конспект по дпи (4-7 лет) Занятие 1,2(24.11.12) Тема: Панно «Снежинка». Глиняная аппликация.

Цель 1 занятия: выполнение эскиза.

Задачи: а) Образовательная: повторение типологии композиций.

б) Развивающие: совершенствование эмоциональной сферы ,развитие чувства композиции и меры.

в) Воспитывающие: воспитание эстетических чувств, наблюдательности, трудолюбия.

Оборудование: бумага, карандаш.

План хода занятия:

Организационная часть – 2 мин.

Теоретическая часть-5 мин

Практическая часть -35 мин

Завершение занятия -3 мин.

Ход занятия:

Приветствие, организационный момент.

Повторение типов композиции, зарисовка эскиза панно в тоновом варианте.

Завершение занятия. После того, как подготовлен эскиз, дети готовят глину для последующей работы и выходят на перемену.

Цель 2 занятия: выполнение Панно «Снежинка».

Задачи: а) изучение свойств глины и методики аппликации из глины 2 цветов.

б) Развивающие: совершенствование эмоциональной сферы, развитие чувства композиции и меры, развитие моторики.

в) Воспитывающие: воспитание эстетических чувств, наблюдательности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости.

Оборудование: эскиз, глина 2 цветов, тряпочка, стаканчик с водой, стеки.

План хода занятия:

Организационная часть – 2 мин.

Практическая часть -35 мин

Завершение занятия -8 мин.

Материалы и инструменты:

Ход занятия:

Организационный момент.

Работа над панно: « Мы сделали эскизы, славно потрудились и…теперь приступаем к самому главному- к нашему панно. Сейчас я показываю как мы его будем делать на своем примере, а вы делаете тоже самое, но уже по своему эскизу. Давайте вспомним: на эскизе темное-это то место где будет(дети продолжают) красная глина, а светлое –это то,что будем делать…какой глиной? Правильно, белой….»

Выкладываем узоры белой глиной, смазываем шликером, помогаю всем желающим, накрываем пластом из красной глины, подписываем, переворачиваем ,украшаем при помощи стеков и штампов, выкладываем на стол и делаем мини-выставку.

Завершение занятия. Дети наводят порядок на рабочих местах.

Занятия; 3,4(24.11.12),12(08.12.12)

Тема: «Индийские слоны».

Индивидуально-коллективная работа.

Цель 3 занятия: выполнение эскиза панно на индийскую тематику в цвете.

Задачи: а) Образовательная: изучение индийских орнаментов и особенностей снаряжения слона, изучение культуры индии.

б) Развивающие: совершенствование эмоциональной сферы, развитие чувства вкуса, композиции и меры.

в) Воспитывающие: воспитание эстетических чувств, наблюдательности, трудолюбия, воспитание уважения к культуре других народов.

Оборудование: бумага, карандаши.

План хода занятия:

Организационная часть – 2 мин.

Теоретическая часть-5 мин

Практическая часть -35 мин

Завершение занятия -3 мин.

Ход занятия:

Приветствие, организационный момент.

Выполнение эскиза индивидуальной части панно в тоновом варианте. Я контролирую процесс, отвечаю на вопросы ,делаю поправки.

Завершение занятия. Дети подготавливают глину для последующей работы и выходят на перемену.

Цель 4 занятия: Выполнение и декорирование при помощи стеков индивидуальной части панно.

Задачи: а) Образовательные: закрепление навыков работы с глиной и методики аппликации из глины 2 цветов.

б) Развивающие: совершенствование эмоциональной сферы, развитие чувства композиции и меры, развитие моторики.

в) Воспитывающие: воспитание эстетических чувств, наблюдательности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости.

Оборудование: эскиз, глина 2 цветов, тряпочка, стаканчик с водой, стеки.

План хода занятия:

Организационная часть – 2 мин.

Практическая часть -35 мин

Завершение занятия -8 мин.

Ход занятия:

Организационный момент.

Работа над панно: « Эскизы у нас получились просто замечательные, а теперь нам предстоит сделать наших слоников из глины…Как и в прошлый раз ,нам понадобится красная и белая глина. Где темный цвет на эскизе-там…(красная глина), где светлый-(белая).Раз-два три….начинаем!..» Выкладываем узоры 1 глиной, смазываем шликером, накладываем детали из 2 глины, смазываем шликером, накладываем пласт из 1 глины, помогаю всем желающим, подписываем, переворачиваем ,украшаем при помощи стеков и штампов, выкладываем на подоконник для просушки.

Завершение занятия. Дети наводят порядок на рабочих местах.

Цель 12 занятия: Роспись и оформление серии панно индийской тематики.

Задачи: а)Образовательные: изучение культуры и символики цветов индии, обучение и композиционная работа над оформлением,

б) Развивающие: совершенствование эмоциональной сферы, развитие чувства композиции и меры, развитие моторики.

в) Воспитывающие: воспитание эстетических чувств, наблюдательности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости.

Оборудование: Оргалит, клей, краска акриловая, кисточки, банки с водой, наглядные пособия картинка с цветовыми сочетаниями, характерными для индии.

Все занятие занимаемся подбором цветов и оформлением работ для участия в конкурсе «Сибирский оберег» в рамках фестиваля «БазАРТ-2012»

План хода занятия:

Организационная часть – 2 мин.

Практическая часть -40 мин

Завершение занятия -3 мин.

Ход занятия:

Организационный момент.

Работа над серией панно: согласовываем цвета, выполняем общее размерное решение, в ходе занятия даю рекомендации и показываю картинки детям.

Завершение занятия. Дети наводят порядок на рабочих местах.