4. Методические рекомендации по применению мрс при изучении дисциплины «Микроэкономика»

Модульно –рейтинговая система организации образовательного процесса и оценки качества учебной деятельности студентов (далее МРС) нацелена на улучшение качества образовательного процесса за счет повышения мотивации обучающихся к максимально успешному освоению образовательной программы и объективности выставляемых оценок. В соответствии с требованиями МРС

Для оценки знаний студентов по курсу «Микроэкономика» используется 100-балльная шкала рейтинговых оценок. Это означает, что на всех этапах и во всех формах оценки учебной дея­тельности студентов в ходе освоения ими дисциплины (при проведении внутрисеместровых контрольных ис­пытаний, экзаменов и т.д.) наряду с традиционными вузовскими оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» используются болеедифференцированные рейтинговые показатели в 100-балльной шкале. Алгоритм пересчета 100-балльной рейтинговой оценки в академическую 4-х балльную представлен в таблице 1.

Таблица 1. - Пересчет 100-балльной рейтинговой оценки в академическую (4-балльную).

100-балльная шкала	Традиционная шкала
0÷49	неудовлетворительно
50÷74	удовлетворительно
75÷84	хорошо
85÷100	отлично

Традиционная шкала используется только в зачётных книжках.

В любой период изучения курса «Микроэкономика» успевае­мость студента оценивается также в 100-балльной шкале в виде текущего рейтинга, который вычисляется по формуле:,

где R_i – рейтинговая оценка заi-ое контрольное испытание (),p_i – вес этого контрольного испытания (), а суммирование прово­дится по всем контрольным испытаниям с начала семестра до времени вы­числения.

В таблице 2 представлен график запланированных на 1 и 2 семестры контрольных испытаний по курсу «Микроэкономика».

Таблица 2. - График контрольных испытаний по дисциплине «Микроэкономика»

1 Семестр

Тема	Контрольное испытание	Вес в итоговом рейтинге
	1 семестр
1. Экономика как наука	Тест*	0,1
	Домашняя работа** Тест по истории экономических учений	0,15 0,1
2. Базовые экономические понятия	Тест	0,1
3. Спрос, предложение и рынок	Тест	0,15
4. Поведение потребителя в рыночной экономике	Тест	0,1
Экзамен ***		0,3
	2 семестр
5. Фирма в рыночной экономике	Тест*	0,1
6. Производство и издержки	Домашняя работа ** Тест	0,1 0,15
7. Конкуренция и монополия	Тест	0,15
8. Рынок факторов производства	Тест	0,1
Экзамен ***		0,4

Примечания:

* Все тесты проводятся в течение 80 мин. и включают 10 заданий.

** Каждый студент выполняет домашнюю работу: в первом семестре - по истории экономических учений (объем работы не более 5 печатных листов формата А-4); во втором - в виде расчетного задания по видам издержек производства фирмы. Переписывание домашней работы с целью повышения оценки не разрешается.

*** На экзамене в течение 60 мин. каждый студент выполняет по 8 заданий из разных тем, аналогичных заданиям, включенным в тесты текущего контроля, а также решает две задачи.К экзамену допускаются студенты, не имеющие задолженностей по всем контрольным точкам.

Результат тестов текущего и итогового контроля оценивается по 100-балльной системе следующим образом:

все ответы правильные – 100 баллов

1 ответ неправильный – 90 баллов

2 ответа неправильные – 80 баллов

3 ответа неправильные – 70 баллов

4 ответа неправильные – 60 баллов

5 ответов неправильные – 40 баллов

6 ответов неправильные – 30 баллов

7 ответов неправильные – 20 баллов

8 ответов неправильные – 15 баллов

9 ответов неправильные – 10 баллов

10 и более ответов неправильные – 0 баллов

Зная свои оценки и их веса, студент имеет возможность самостоятельно вычислять значение текущего рейтинга по курсу «Микроэкономика».

Значения текущего рейтинга доводятся до сведения студентов в период аттестаций текущей успеваемости, а также перед итоговым испытанием (экзаменом), когда превращается всеместровый рейтинг по дисци­плине .

В текущей рейтинговой оценке учитывается также академическая активность студентов на семинарских занятиях. Поощрительные баллы (бонусы) за активное участие в семинарских занятиях (выступления, доклады, обсуждение конкретных ситуаций и др.) -Б_аначисляются преподавателем индивидуально каждому студенту и могут составить за семестр до 10 баллов.

Кроме того, посещаемость занятий также оценивается дополнительными баллами Б_п, определяемыми по схеме:

где П- процент посещений студентом обязательных занятий по дисциплине от общего числа обязательных занятий с начала семестра.

Дополнительными баллами стимулируется также научно-исследовательская работа студентов, их участие в олимпиадах по предмету, выступления на научных студенческих конференциях и т.д. - Б_н (до 10 баллов).

Порядок вычисления суммарного семестрового рейтинга определяется по формуле:

= + Б_а + Б_п + Б_н

Повышение семестрового рейтинга по учебной дисциплинедо начала экзаменационной сессии может быть достигнуто за счёт пересдач контрольных испытаний после полу­чения на них неудовлетворительных оценок (в соответствии с регламентом пересдач, зафиксированным в п. 5 памятки).

Студенты, имеющие по результатам систематической и успешной ра­боты в семестре высокие значения семестрового рейтинга , обеспечивают себе значительные преимущества в период сдачи экзаменов.Автоматически, без экзаменационного испытания, итоговая оценка по микроэкономике выставляется студентам, успешно выполнившим все контрольные точки учебного плана и получившим семестровый рейтинг не менее 85 баллов.

Итоговый рейтинг по микроэкономике с учетом сдачи экзамена вычисляется по формуле:

где α – вес итогового испытания, а- его рейтинговая оценка.

Последняя формула для расчёта применяется только в случае, когда студент допущен к экзамену и сдал его с положитель­ной оценкой (более 39 баллов). Если на экзамене получена неудовлетвори­тельная оценка (39 баллов и менее), то

Пример вычисления суммарного рейтинга R.Пусть студент Петров Иван Васильевич в первом семестре получил следующие оценки по текущим контрольным испытаниям по микроэкономике:

тест по теме 1 – 50 баллов,

дом. работа - 70 баллов

тест по ИЭУ - 50 баллов

тест по теме 2 – 60 баллов,

тест по теме 3 – 70 баллов,

тест по теме 4 – 80 баллов,

оценка за тест на экзамене – 80 баллов.

На 1-й аттестации(после изучения тем первого модуля) его текущий рейтинг равен:R_тек = (50х0,1 + 70х0,15 + 50х0,1 + 60х0,1) / (0,1 + 0,15 + 0,1 + 0,1) = 26,5 / 0,45 = 59

Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг:

R_тек = (50х0,1 + 70х0,15 + 50х0,1 + 60х0,1 + 70х0,15 + 80х0,1) / (0,1х4 + 0,15х2)= 64

За семестр студент посетил 85% обязательных занятий, поэтому Б_П=8

За активность на семинарских занятиях студент получает бонусы в размере 10 баллов.

Итого, суммарный семестровый рейтингравен:

_{=59 + 10 + 8 = 77}

Итоговый рейтинг,учитывающий экзамен:

_{= 77 х (1 – 0,3) + 80 х 0,3 = 78}

В зачётку выставляется оценка «хорошо».

Так как по учебному плану дисциплина «Микроэкономика» изучается в двух первых семестрах, то в приложение к диплому вносится одна усреднённая оценка – финальное значение рейтинга по дисциплине :

,

где – итоговый рейтинг по дисциплине в i-ом семестре, T_i– трудоёмкость (в зачетных единицах) дисциплины в i-ом семестре. Трудоемкость курса «Микроэкономика» в соответствии с учебным планом АФ РАНХиГС составляет в первом семестре 3,5 зачетных единицы или 126 академических часов), а во втором – 2,5 зачетных единицы (90 академических часов).

Например, если итоговый рейтинг студента в первом семестре составил 78 баллов, а во втором - 85 баллов, то = (78х3,5 + 85х2,5) / 6 = 485,5/6 = 81 балл («хорошо»).