Юриспруденция / 12. Русский язык и культура речи / Русский язык ЗО Ю РиИЯ

(Два, четыре, четверо) студент, жеребенок, коридор, сутки, студентка, котенок, комната, ножницы.

Задание 8. Письменно просклоняйте: двадцать восемь тысяч триста пятьдесят четыре, один миллион семьсот восемьдесят пять тысяч восемнадцать, одна тысяча девятьсот девяносто восьмой, четыреста пятьдесят вторая.

Задание 9. Исправьте речевые недочёты в предложениях. Объясните причины их появления.

Он посмотрел на её задумчивыми глазами. Обои девочки были очень хорошенькие. Я нашёл этот справочник у меня в кабинете. Учитель был очень интересным человеком и много рассказывал о его жизни. У ней совсем не было времени. На обеих коленях были царапины. Я видел Анатолия в своём доме много раз. Дедушка пришёл на концерт послушать выступление его внука. Весь народ боролся с захватчиками, они верили, что победа близка. Ейное предложение было неуместно. Нина застала дворецкого у себя в комнате. Добрыня сидит на своём коне, и грива его развевается по ветру: он готов к бою. У ней не было ни кола ни двора. На ихней стоянке ярко горел костер. Он пригласил друзей к нему домой. Грузовик подъехал к дому, за рулём её сидел мой папа. Все обрадовались ихнему предложению. Листья клёна осенью очень красивы их окраской. У его совсем не было денег и куска хлеба. Ихняя дочь заканчивает педагогический институт, она будет преподаватель химии. Моя сестра менее старше твоей.

Задание 10. Выпишите из предложений все местоимения, определите их разряд.

Возьми себя в руки. Печален я: со мною друга нет. Кое в чем я могу тебе помочь. Я свою долю художника ни на что не променяю. Наша ветхая лачужка и печальна и темна. Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под жужжаньем своего веретена? Возьми себя в руки.

Задание 11. Перепишите, вставляя вместо точек е или и.

Вначале н..кто н..чего н.. замечал. Он н.. на что н.. рассчитывал. Н.. от кого было получать и н..откуда было ждать помощи. По-видимому, н..где н..кого н.. встретили. В продолжение пути н.. о чем вовремя н.. узнаешь. Ему было н..чего скрывать. Пришлось долго ждать, так как выехать было н.. на чем. Скоро он вернулся и сообщил, что на путях н..кого нет. Н..какая сила не могла удержать Сережу Брузжака в подвале. По темному небу золотым узором звезд написано н..что торжественное, чарующее душу. Шел, стараясь н.. о чем не думать, н..чего не вспоминать и н..чего не желать, кроме одного только: скорее попасть к своим. Н.. на чем отдохнуть взгляду, измученному однообразием бесконечной картины. Н..какими силами и стараниями нельзя было докопаться, из чего был состряпан его (Плюшкина) халат. Кузьма не спал н..сколько ночей подряд. Н.. с кем словом перемолвиться, кругом лес да вода. Этот провал н.. что иное, как угасший кратер. Им н.. в чем нельзя доверять. Петя понял, что во всем этом происшествии было н..что такое, о чем н..кому не надо говорить, н..кого не надо расспрашивать, а молчать и делать вид, что н..чего не знаешь.

Задание 12. Исправьте речевые недочеты в предложениях. Укажите причины их появления.

Вася о чём-то шептает своей соседке. Родители создавают детям хорошие условия для учёбы. Мальчик знал, что старшие сестры не хочут брать его с собой. Ураганный ветер сламывал колосья и уносил их неизвестно куда. Садитесь на стул, ложите руку на стол, сжимайте и разжимайте пальцы. Не надо было ничего людям обещивать. Уберите со стола все лопнутые стаканы и чашки. Мы увидели скакающего во дворе всадника. Я дорожу друзьями, сознавающими свои ошибки. Побегим на станцию, может быть, встретим её там. Родители ругают меня за то, что я дерзю учителям, но это неправда. В парке срубливали старые деревья. Мой папа копает ямы, чтобы потом можно было пролаживать трубы. Он

21

жаждает бурь и приключений. Мама доставает ключи из сумки и открывает дверь. В работах школьников исчезнули пунктуационные ошибки. Ехай спокойно: всё, что нужно, я исполню. Мальчику не разрешали дотрогиваться до портфеля отца. Парень казался честным и обещал пожениться, но всё вышло совсем не так. Шёрстка у моей Мурки длинная, лоснящая. Им двигает желание приобрести хорошее образование. Моя сестричка ещё ничего не понимает и только баловается. Я пронзю своего обидчика копьём. Выполнение работы предусмотривает знание правил техники безопасности.

Задание 13. Образуйте все возможные формы глаголов: читать, лопнуть,

разрешить, отбросить, танцевать, сказать.

Задание 14. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Чем кумушек считать труди...ся, не лучше ль на себя, кума, обороти...ся? А Васькакот в углу, припав за уксусным бочонком, мурлыча и ворча, труди...ся над курчонком . Ягненок в жаркий день зашел к ручью напи...ся; и надобно ж беде случи...ся, что около тех мест голодный рыскал Волк. Недаром говори...ся, что дело мастера бои...ся. Орлам случае...ся и ниже кур спуска...ся, но курам никогда до облак не подня...ся. Свежо предание, а вери...ся с трудом. Не спи...ся, няня! Что-то слыши..ся родное в долгих песнях ямщика: то разгулье удалое, то сердечная тоска. Сребристый стеле...ся ковыль вокруг пещеры. В поле чистом серебри...ся снег волнистый и рябой, светит месяц, тройка мчи...ся по дороге столбовой. Где трудно дыш...ся, где горе слыш...ся, будь первым там. Не сиди...ся в хате тесной, не лежи...ся на печи. Клубы дыма стел...ся над горизонтом. Одна ты несе...ся по ясной лазури, одна ты наводи... унылую тень, одна ты печали... ликующий день. Дороголюбо, кормилица-нива, видеть, как ты колоси...ся красиво, как ты, янтарным зерном налита, гордо стой... высока и густа. Хмурыми осенними днями, когда не только не види..., но и не чувствуе... солнца, забыва... о нем,— осенними днями не однажды случалось плутать в лесу. Труди...ся много ты, да пользы в этом нет. Шутку люби... над Фомой, так люби и над собой. Семь раз отме..., один раз отре... . Помно...те первую дробь на вторую. В случае затруднений спра...тесь в орфографическом словаре. Ознако...тесь с условиями приема в университет. Пригото...тесь слушать приказ. Уте...тесь: беда не столь велика. Назна...те день. Испра...те

.ошибки на полях работы. Дове...тесь своим друзьям. Оста...те ключ в дверной скважине. Эконо...те время, не тра...те его попусту. Оста...те эту трудную задачу, не упря...тесь и возьмитесь за другую. Спря...тесь скорее от дождя. Хочеш... — останеш...ся век мужиком, смож...ш... — под небом взовьеш...ся орлом. Войдеш... в дом и прежде всего услыш...ш...

запах яблок. Сделай милость, поклонис..., потеш... старика! И когда чита...ш... очерки их путешествий, уд...вляеш...ся, как мало люди вид...ли и как плохо вид..ли. А нуте-ка, братцы, грян...те вдвоем что-нибудь для старых костей, уваж...те, право! Чтобы отвлеч...ся от ненавистных мыслей, Корчагин стал слушать шепот своих соседок . А обид...ш... — в ногах у ней буд...ш... валят...ся.

Задание 15. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

В трех верстах от станции стало накрап...вать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки. Весть о свободе моей обрад...вала Савельича . Все завид...вали согласию, царствующему между надменным Троекуровым и бедным его соседом . Я никак не мог растолк...вать своей шестилетней сестрице, как складывать целые слова. Мы ноч...вали возле татарской деревни на берегу полноводной и очень рыбной речки. Илинька с робкой улыбкой удивления погляд...вал на нас и, когда ему предлагали попроб...вать тоже, отказ...вался. Лыжи на накатанной дороге раскат...ваются. Прихваченная морозом земля потела и отта...вала на солнце. Около мельничных колес разд...вались слабые звуки. Мой конь постук...вал копытами в обнаженные корни, храпел, настораж...вался, прислушиваясь к гулко щелкающему в лесу эху. «Не гор...вать тебе, а рад...ваться надо»,— говорил Павел. Мужество воспит..вается изо дня в день в упорном сопротивлении

22

трудностям . Зная эту его слабость, к нему навед...вались самые различные посетители. Таня рассказ...вала, как она вместе с водолазом обслед..вала на дне пролива затонувший военный корабль. Через час Андрей доклад...вал свой план помощи голодающим .

Задание 16. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.

Колыш..щиеся от ветра знамена, завис...щие от нас обстоятельства, гон...щие зайца собаки, пыш...щее здоровьем лицо, леч...щий врач, бор...щиеся за мир народы, бре...щий полет, пол...щие сорняки колхозницы, мел...щая кофе машина, маш...щая крыльями мельница, недорого сто...щие книги, намасл...нный блин, посеребр..нные ложки, навеш...нная дверь, навеш...нное белье, пристрел...нное оружие, пристрел...нный волк, подстрел...нный олень, растрел...нные предатели, замеш...нное тесто, замеш...нный в преступлении человек, крепко насто...нный чай, удосто...нный награды работник, застро...нные окраины, занавеш...нное окно, подвеш...нные флажки, увеш...нная орденами грудь, выслуш...нные замечания, высуш...нные грибы.

Задание 17. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Белели маза...ые хаты украинского села. - Давно маза...ые хаты казались серыми. Стира...ое белье сохло на балконе. — Стира...ое в сетке белье выдается некрахмале...ым и неглаже...ым. Травы, сея...ые в паровом поле, хорошо взошли. — Началась уборка сея...ых трав. Стол для зва...ых гостей был покрыт вяза...ой скатертью. — Зва...ых на вечер гостей было немного, явились только близкие друзья. Трудно было ехать по немоще...ой дороге.— Город благоустроился асфальтирова...ыми и моще...ыми брусчаткой дорогами. На тка..ой шелком салфетке стоял гране...ый графин с водой. На некоше...ом лугу зеленела высокая трава. Вязанка дров лежала у нетопле...ой печи. Топле...ое молоко обладает особым вкусом и отличается им от кипяче...ого. На стене висела писа...ая акварелью картина. Стволы деревьев побелены гаше...ой известью. Доставлено свежемороже...ое мясо. В горах, окова...ый, у стада проводит пленник каждый день. Однообразный цокот кова...ных копыт лошадей действовал на едущих усыпляюще. Больных и ране...ых было немного. Подстреле...ая утка воровата. На опушке леса стоял рыженький Федька и показывал на Алексея пальцами высокому старику в рва...ом из краше...ой луком домотканины армяке, подвяза...ом веревкой. Я в этих делах стреля...ая птица.

Задание 18. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

И тот, кто с песней по жизни шагает, тот н...когда и н...где не пропадет. Въехали в лес, тут уж сворачивать н...где. Казалось, этот жалобный звук рожка говорил о том, что все равно н...куда спешить. Хочется есть, и н..когда. Вот рифмы запрост... со мной живут. Глаза Чертопханова медленно раскрылись, и потухшие зрачки двинулись сперва справ... налев.., потом слев... направ... и остановились на посетителе. Лошадь все воротила вправ..., и потому Василий Андреич все время сворачивал ее влев... Подле отеля был новый двухэтажный дом, внизу двери открыты настеж... Однажды только однообразие их было нарушилось уж...

подлинно печальным случаем. Филофей несколько раз провел рукой наотмаш... Татьяна по воле барыни была выдана замуж... за пьяницу-башмачника. Через минуту трое всадников неслись вскач... по дороге. Уснули далеко за полноч...

Задание 19. Перепишите, раскрывая скобки.

Хаджи Мурат немного понимал (по) русски, но не мог говорить. Гагин встретил меня (по) приятельски, осыпая меня ласковыми упреками. В городе было не (по) праздничному тихо. Глаза серьезные, но наивно, (по) детски оттопыренные губы с головой выдают его восемнадцать лет. Все дела совершали (по) домашнему, (по) соседски, с вековой привычной ловкостью и красотой. (По) видимому, своим словам пастух придавал не мало значения. На такой плешине, (по) моему, и должен был находиться бекас. Герасиму, как отличному работнику, тут же дали косу в руки, и начал косить он (по) старинному, косить так, что

23

мужиков только пробирало. Оба старичка, (по) старинному обычаю старосветских помещиков, очень любили покушать. (Во) первых, это необходимо, (во) вторых, полезно.

Задания для самостоятельной работы к теме №9 Задание 1. Отметьте случаи неправильного порядка слов (неоправданной

инверсии) в следующих предложениях. Устраните замеченные ошибки. Отмеченные комиссией все недочеты должны быть устранены в ближайшие сроки. При переходе на новые формы обслуживания пассажиров на Московском узле наблюдались некоторые трудности. Выдача справок и оформление бюллетеней больным и нетрудоспособным будет производиться по четным числам недели. С 1991 года т. Федоров работал на автомобильном заводе в должности крановщика до 1999 года. Выступление стенной печати о недостатках в работе цеха подтвердилось, как и сигналы прожектористов. Труженики нашего района охотно принимают повышенные новые обязательства. Для определения фонда оплаты в конце года уточняются расценки за продукцию. Прошу изыскать возможность выделить за счет невыбранного фонда нашим предприятием масло веретенное № 2 в количестве 9 тонн. В январе состоялись для родителей две лекции-концерта. Некоторые выступающие ораторы нисколько не ценят ни свое, ни чужое время, говорят подолгу, повторяются, перечитывают цитаты и тезисы.

Задание 2. Отметьте случаи ошибочного и стилистически не оправданного согласования сказуемых с подлежащими. Устраните замеченные ошибки и недочеты.

Большинство избирателей проголосовали до 12 часов дня. Более семидесяти выпускников школы получило дипломы шоферов третьего класса. Действительно много организаций строят пансионаты и дома летнего отдыха. Среди тех, кто стали участниками заводских соревнований, были и ветераны производства. Кафе-закусочная, что открылась недалеко от фабрики, рассчитана на семьдесят-девяносто мест. Большинство партий семян соответствуют нормам посевного стандарта. Призерами соревнований стали ряд лыжниковсибиряков. Замок-молния вшита непрочно, неряшливо, что снижает качество и внешний вид изделия. Музей-квартира писателя будет открыта для посетителей в 2002 году. «Анна Каренина», как и другие романы Толстого, переведен на десятки языков. В фермерских хозяйствах регулярно проводятся осмотр и профилактика уборочных агрегатов. Большая часть студентов и преподавателей института летом работали на уборке картофеля. Были сэкономлены большое количество дефицитных материалов и деталей. Любой ребенок, любой подросток знают, как опасно перебегать улицу перед движущимся транспортом.

Задание 3. Укажите правильный вариант управления, использовав слова, данные в скобках. Все говорит (о том — за то,), что... . Показать себя (в, с — лучшая сторона). Разобраться (в, с, в отношении — положение вещей). Отчитываться (в, по, о, за — проделанная работа). Отвечать (за, по, о — безопасность). Изыскать возможности (для, к, по

— выделение дополнительного фонда). Окончить техникум (по, с — квалификация техникаэкономиста). Распоряжение (о, на, по, для — выделение фонда). Направить рабочих (на, для, в целях, по — досрочное выполнение задания). Отставание (в, с, по — работа слесарейсборщиков). Нет сомнений (в, о, за, в отношении, по поводу — то, что план будет выполнен). Машина снята с производства (благодаря, в силу, по, из-за, в связи с, за—ее конструктивные недостатки). Ремонт произведен (по, в соответствии с — инструкция). Решить вопрос (о, с, по — поставка запчастей). Машина (по, для — мойка фляг). Направить (на, в, в адрес — производственное совещание). Успехи (в, на, по, при, с — ремонт тракторов). Отказать (ввиду, из-за, по причине, в связи с — отсутствие мест). Выделяется (в целях, для, с целью, ради, на — создание фонда материалов). Не производятся работы (в связи, из-за, за, по причине — отсутствие электродов). Получить (из, с, от — завод малолитражных автомобилей). Назначить пособие (в связи с, за, из-за, по причине — смерть кормильца). Подать заявление (об, на, по — увольнение). Рекомендации обязательны

(для, к, в — исполнение). Меры (к, в отношении, по отношению — работник).

24

Задание 4. Перепишите, ставя, где нужно, тире. Тамань самый скверный городишко из всех приморских городов России. Полог единственное спасение от вечерних и ночных нападений комаров. Малайские жилища просто сквозные клетки из бамбуковых тростей, прикрытые сухими кокосовыми листьями. Поэзия словно добыча радия. Поэзия это огненный взор юноши, кипящего от избытков сил. Романтизм вот первое слово, огласившее пушкинский период. Дубава, кажется, друг Корчагина. Бедность не порок. Сегодня небо как море. Жить народу служить. Настоящая дружба это чистая вода. Плохой товарищ не подмога. Грамота второй язык. Сердце не камень. Повторенье мать ученья. Поэзия есть жизнь, действие, борьба, страсть.

Задание 5. Найдите однородные определения. Перепишите, ставя, где нужно,

запятые. От бочки по мостовой и стукотня и гром и пыль столбом. Вдруг за ним стрелы мгновенное жужжанье кольчуги звон и крик и ржанье и топот по полю глухой. Деревья и травы летом и в самом начале осени по-весеннему сочны и свежи. Легкий ветерок то просыпался то утихал. Не было ни жилья ни людей не было ни рыбаков ни сплавщиков ни косарей ни охотников. Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду. Овсянников разъезжал либо на беговых дрожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом. Нет, пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон. Красные зеленые лиловые желтые синие полотнища света падают на прохожих скользят по фасадам. Она действительно походила на молодую стройную гибкую березу. Странный резкий болезненный крик раздался вдруг два раза сряду над рекой. Наполеон сделал вопросительный жест своею маленькою белою и пухлою рукой. Небольшая ночная птица почти наткнулась на меня и пугливо нырнула в сторону. Стояла особенная ленивая тишина воскресного полдня. Построили другой каменный дом.

Задание 6. Найдите обобщающие слова в предложениях. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Дети старики женщины все смешалось в живом потоке. На крокетной площадке на лужайке в беседке всюду та же неприязненная тишина то же безлюдье. Пшеница просо овес подсолнух кукуруза бахчи картофель словом, на что только ни взгляни, все уже созрело все требовало хозяйских хлопот и заботливых старательных рук. Всюду вверху и внизу пели жаворонки. И все это и река и прутья вербы и этот мальчишка напоминало мне далекие дни детства

Задание 7. Найдите обособленные члены в предложениях. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком. Стояла теплая глубокая мгла полная сверчков и звезд. За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод. Марья Дмитриевна приняла вид достойный и несколько обиженный. Я сидел погруженный в глубокую задумчивость. Произошло что-то странное и довольно неожиданное. Все вернувшиеся из отпуска хорошо отдохнули. Над Ветлугой спустились сумерки синие теплые тихие. В бузине сырой и гулкой соловей ударил дудкой. А театр осаждало людское море буйное напористое. Тесно торчали на грядах перепутанные горохом бурые листья. Запряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные. На небе задумчиво замерли легкие облака еще розовые от заката. Крепко привязанные к молодым дубкам добрые кони наши терпели страшную пытку от нападения овода. Лошади вытянувшие черные головы и всадники согнувшиеся над ними показывались на мгновение на белом фоне неба. Во всей его фигуре угловатой сутулой с длинными ногами было что-то забавное и располагающее к нему. Приходила Наташа иззябшая усталая но всегда неисчерпаемо веселая и живая. Привлеченные светом бабочки прилетели и кружились около фонарей. Ошеломленная мать неотрывно смотрела на Рыбина. Как бедной мне не горевать!

25

Задание 8. Отметьте случаи ошибочного и стилистически не оправданного употребления причастных и деепричастных оборотов. Устраните замеченные ошибки и недочеты. К числу лиц, подозреваемому в угоне автомашины, следует отнести гр. И.И. Иванова. Монтаж турбины был выполнен на три недели ранее намечаемых планом сроков. Проработав всего два месяца, у него возникли неприятности с начальником участка. Рекомендуя в аспирантуру, кафедры и Ученый совет должны быть ознакомлены с работой кандидатов. По поручению начальника я связался с Г.Г. Громовым (находящийся сейчас в отпуске) и передал ему запрос. За книги, возвращающиеся в библиотеку в плохом состоянии, читатели несут материальную ответственность. Подъезжая к стоянке, у меня кончился бензин. Сдавая объекты только с отличным качеством, нами достигнута возможность значительно расширить премиальный фонд.

Задание 9. Найдите одиночные деепричастия и деепричастные обороты. Перепишите, ставя, где нужно, знаки препинания. Перегнувшись она глядела вниз точно завороженная. Она наклонялась все дальше и вдруг потеряв равновесие с коротким изумленным вскриком упала в широкий и глубокий колодец. Кинувшись к колодцу они увидели что девочка плавает на воде словно кувшинка. Пока она летела по глубокому стволу вниз широкое ее платьице надулось точно парашют и удержало ее на поверхности. Хрупкость этого случайного чуда была очевидна и в любой миг девочка могла пойти ко дну. Один из ребят мальчик лет одиннадцати решил спуститься в колодец. Он сел в ведро и товарищи стали спускать его на веревке. Но веревка оборвалась и мальчик упал в колодец тоже. Он умел плавать и не растерялся. Вынырнув он оказался возле девочки. Платье ее постепенно отяжелев от воды сворачивалось как лепесток и она погружалась все глубже. Подхватив ее мальчик поплыл вдоль стен колодца. Вода была ледяной он плыл изо всех сил стараясь разогреться кружась вдоль скользких черных стен. Уцепившись за него девочка молчала. Ему казалось он чувствует как колотится ее сердце словно он зажал его в кулаке. Так не сдаваясь не слабея не теряя мужества маленький человек кружился в ледяном колодце крепко держа ребенка пока не подоспели на помощь взрослые. Они спустили в колодец лестницу и мальчуган усадив девочку на плечи вылез наверх.

Согласиться( ) скрепя сердце, слушать( ) затаив дыхание, бежать( ) высунув язык, смотреть( ) выпучив глаза, ходить( ) задрав нос, сидеть( ) сложа руки, слушать( ) шевеля губами, делать( ) думая о будущем, создавать( ) мечтая о лучшей доле.

Задание 10. Найдите обособленные дополнения. Перепишите, ставя, где нужно,

знаки препинания. Я ничего не мог различить кроме мутного кручения метели. Вместо ответа ему подали письмо. Весь май за исключением нескольких ясных и солнечных дней шли беспрерывные дожди. Никто исключая камердинера не видел его ненапудренным. Сверх всякого ожидания бабушка подарила мне несколько книг.

Задание 11. Найдите вводные слова и конструкции. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. К счастью никто меня не заметил. Вронский к ужасу своему почувствовал что он сделал скверное непростительное движение. Червяки жили долго и превращались иногда к великой нашей радости в куколки. К удивлению моему мужик самым благодушным образом здоровается с перевозчиком. Тут к неописуемому восхищению Пети на старом кухонном столе была устроена целая слесарная мастерская. Правда припадки сумасшествия уже не возобновлялись но силы Дубровского приметно ослабевали. Я разумеется обошелся весьма бережно со стариком. На другой день к обеду действительно все сборы были кончены. Глазами кажется хотел бы всех он съесть. Бурмистр должно быть в Перове подгулял. Сказать правду спасенный не понравился Морозке с первого взгляда. У Плюшкина по словам Собакевича люди мрут как мухи. Гусь известно птица важная и рассудительная. Итак два почтенные мужа честь и украшение Миргорода поссорились между собой. Общественное мнение преследовало Кирилла Матвеевича и Лизу а меня напротив превозносило до небес. Команда нашего судна таким образом готова. Я вам

26

скажу отчего вы меня не заметили во-первых я беден а во-вторых смирился. Одним словом у этого человека наблюдалось.

Задание 12. Прочитайте сложносочиненные предложения. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Дохнул мороз и рады мы проказам матушки-зимы. Тихо шепчутся березы над могилами кладбища да ветер волнует хлеба на нивах. Глядел мальчик очень умно и прямо да и в голосе у него звучала сила. Дубровский держал в руке открытую книгу но глаза его были закрыты. Олег усмехнулся однако чело и взор омрачились думой. Ученье и обед делали дни очень интересными вечера же проходили скучновато. Положим он знает лесные дорожки гарцует верхом не боится воды зато беспощадно едят его мошки зато ему рано знакомы труды.

Задание 13. Прочитайте сложноподчиненные предложения. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. Ямщики подвязали колокольчики чтобы звон не привлек внимания сторожей. Если маленькая сестренка еще не спала в своей качалке в соседней комнате я заходил к ней. В небольшой комнате которую занимал Нехлюдов стоял старый кожаный диван. Верчусь колесом а куда еду не знаю. Все возы потому что на них лежали тюки с шерстью казались очень высокими и пухлыми. Не исполнил он этого намерения только потому что на набережной и возле самой воды было слишком много народа. Я хочу знать не как это делается а зачем это делается. Он ушел и не сказал зачем. Я это говорил но не помню когда. Челкаш чувствовал что он вор гуляка оторванный от всего родного никогда не будет таким жадным низким не помнящим себя. Глаза старика были красны и влажны и он чтобы разлепить их мигал ими. Мечик плохо понимал зачем его послали вперед но ему велели ехать рысью и он подчинился. Садо считал своим долгом защищать гостя хотя бы это стоило ему жизни и он радовался за себя гордился собой за то что поступает так как должно. Объездчик слушал со вниманием и соглашался но по выражению его фигуры и по молчанию видно было что все что рассказывал ему старик было не ново для него что это он давно уже передумал и знал гораздо больше того что было известно старику. Морозка невольно приобщался к той осмысленной здоровой жизни какой казалось всегда живет Гончаренко то есть к жизни в которой нет места ненужным и праздным мыслям. По звуку ли колокола по тому ли как тянул ветер или еще каким-то может быть и ему самому неизвестным признакам Петр чувствовал что где-то в той стороне за монастырем местность внезапно обрывается быть может над берегом речки за которым далеко раскинулась равнина с неопределенными трудно уловимыми звуками тихой жизни.

Задание 14. Прочитайте сложные бессоюзные предложения. Перепишите, ставя нужные знаки препинания. 1. Лошади тронулись колокольчик загремел кибитка полетела. Грачи улетели лес обнажился поля опустели только не сжата полоска одна. Между тем чай был выпит давно запряженные кони продрогли на снегу месяц бледнел на западе и готов уж был погрузиться в черные свои тучи висящие на дальних. 2. Обычай мой такой подписано так с плеч долой. Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает. Я поднял голову перед огнем на опрокинутой лодке сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником. На ярмарке случилось странное происшествие все наполнилось слухом что между возов появилась красная свитка. Я это сделаю так выкопаю подле самого камня большую яму землю из ямы развалю по площади свалю камень в яму и заровняю землею. Не нагнать тебе бешеной тройки кони сыты и крепки и бойки. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу мой Карагез летит развевая гриву. Страшная мысль прожгла его он забыл перекинуть рычаг стрелки на главный путь по проходе товарного поезда на который теперь несся почтовый. Хотел рисовать кисти выпадали из рук. Пробовал читать взоры скользили над строками. Сыр выпал с ним была плутовка такова. Чин следовал ему он службу вдруг оставил. Немудрено голову срубить мудрено приставить. Солнце взошло начинается день. Волков бояться в лес не ходить. Назвался груздем полезай в кузов. Брался Пика за шитво нитки путались и рвались

27

садился в шашки играть проигрывал. Упадет луч солнца на траву вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. Дунул ветер все дрогнуло ожило и засмеялось.

Задания для самостоятельной работы к теме №10 Задание 1. Возьмите интервью у вашего коллеги (знакомого, товарища) на одну из

тем: 1. Как вы провели отпуск? 2. Как прошло ваше путешествие? 3. Окончание школы (гимназии, лицея). 4. Как вам нравится студенческая жизнь? 5. Как я сдавал экзамены? Можете предложить тему сами.

Задание 2. Напишите рецензию на просмотренный фильм, спектакль или прочитанную книгу.

Задание 3. Распределите приведенные ниже слова и выражения по следующим группам:

а) слова и выражения, имеющие официально-деловую окрашенность; б) слова и выражения, входящие в состав всех книжных стилей, в том числе и

официально-делового; в) стилистически нейтральные слова и выражения (они входят в состав каждого

функционального стиля, в том числе и официально-делового); г) слова и выражения, чуждые официально-деловому стилю языка.

Все слова, за исключением сопровождаемых специальными пояснениями, выступают

впрямом (не переносном) значении.

1)зарегистрироваться (вступить в брак), исхлопотать, кокетничать, колхозный, контрагент, ликвидировать, мост, нотариальный, обоюдоострый, поставить на вид, придерживать язык (фразеологизм), ружьишко, станция, судопроизводственный, творческий, тезис, тезка, текущий (в значении «нынешний»), телеграф, юнец;

2)аннулировать, анонимка, антенна, апелляция, апельсин, апломб, арбитраж, ариаднина нить, архаровец, архив, аршинник, ассигновать, аттестат, аукаться, аффикс, аэропорт, баба-яга, балбес, балл, барахло, барыш, башибузук, биография, близлежащий, бюрократ, вовремя, водопад, войти в чье-нибудь положение (фразеологизм);

3)бинт, возжечь, вознаграждение, воробушек, воскрылить, во что бы то ни стало, вперегонки, впросонках, в рассрочку, вред, в самом деле, всепреодолевающий, все-таки, втайне, втихомолку, вчера, канцелярия, курсант, прямехонько, собачка, собеседование, совершеннолетний, стать в тупик (фразеологизм);

4)безотлагательно, бодрствовать, бумагомарание, глазник, дотошный, добрый молодец, кумир (перен.), лицо (в значении «человек»), нижеизложенный, оскорбление действием, принцип, регистрировать, соответствовать, судить да рядить, уведомление, утро, фамилия.

Образец выполнения задания:

4) а) Слова и выражения, имеющие официально-деловую окрашенность:

безотлагательно, лицо (в значении «человек»), нижеизложенный, оскорбление действием, уведомление.

б) Слова и выражения, входящие в состав всех книжных стилей, в том числе и официально-делового: бодрствовать, принцип, регистрировать, соответствовать.

в) Стилистически нейтральные слова (они входят в состав каждого функционального стиля, в том числе и официально-делового): утро, фамилия.

г) Слова и выражения, чуждые официально-деловому стилю языка: бумагомарание,

глазник, дотошный, добрый молодец, кумир (перен.), судить да рядить.

28

1.4.Список литературы

1.4.1.Список основной литературы:

1.Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. М.: Университетская книга, Логос, 2007. - 432с.

2.Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. В.И. Максимова.- 2-е изд.,

стереотипное.-М.:Гардарики, 2007.-408с.

3. Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи: Учебник /Н.А. Ипполитова, О.Ю.

Князева, М.Р. Савова. - М.: Проспект, 2009. - 439 с.

4. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. - 3-е изд.,

стер. - М.: Высшая школа, 2009. - 496 с.

5. Русский язык и культура речи: Учебное пособие /Под ред. О.Я. Гойхмана. 2-е изд.,

перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2011. - 240 с. - (Высшее образование)

6. Харченко Е.В. Русский язык и культура речи для государственных служащих:

Учебное пособие. - Челябинск: Центр анализа и прогнозирования, 2007. - 234 с.

1.4.2.Список дополнительной литературы:

1.Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи для учащихся вузов и колледжей. Ростов-на-Дону, 1995.

2.Головин Б.Н. Основы культуры речи. М, 1990.

3.Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф.Е.Н. Ширяева. М., 1998.

4.Основы культуры речи: Хрестоматия / Сост. Л.И. Скворцов. М., 1984.

5.Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. М., 1973.

6.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учебное пособие для вузов. М., 1997.

7.Русский язык конца ХХ столетия. М., 1996.

8.Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984.

9.Будагов Р.А. Язык и речь в кругозоре человека. М., 2000.

10.Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. М., 1989.

11.Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку.

Любое издание.

12. Земская Е.А., Китайгородская М.В., Ширяев Е.Н. Русская разговорная речь.

Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М., 1981.

13. Ицкович В.А. Языковая норма. М., 1968.

29

14.Лаптева О.А. Живая русская речь с телеэкрана. М., 2000.

15.Львова С.И. Язык в речевом письменной речи. М., 1996.

16.Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению,

литературному редактированию. М., 1999.

17.Русский язык для делового общении. М., 1991.

18.Мучник Б.С. Культура общения / Под ред. Л.А. Месеняшиной. Челябинск, 1996.

19.Сиротинина О.Б. Русская разговорная речь. М., 1993.

20.Шкатова Л.А. Русский язык как государственный. Челябинск, 1997.

1.4.3.Список справочной литературы:

1.Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.

2.Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. М., 1987.

3.Большой орфографический словарь русского языка. Ред. С.Г. Бархударов и др. М.,

1999.

4. Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка.

М., 1999.

5. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение,

грамматические формы / Под ред. Р.И. Аванесова. М., 1985.

6.Словарь антонимов русского языка. М., 1984.

7.Словарь иностранных слов. М., 1988.

8.Словарь новых слов русского языка. Под ред. Н.З. Котеловой. СПб, 1995.

9.Словарь омонимов русского языка. М., 1974.

10.Словарь сочетаемости слов русского языка. М., 1983.

11.Современный словарь иностранных слов. М., 2000.

12.Толковый словарь русского языка конца ХХ века. Языковые изменения. СПб.,

1998.

13. Фразеологический словарь русского языка. 4-е изд., стер. М., 1986.

30