
- •Учебно-методический комплекс
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Новая и новейшая история»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Новая и новейшая история»
- •Тематический план изучения дисциплины «Новая и новейшая история»
- •5. Программа курса «Новая и новейшая история»
- •Часть 1.
- •Англия в XVIII в.
- •Голландия во второй половине XVII и в xviiIвв.
- •Франция в XVII-XVIII вв.
- •Великая Французская революция
- •Германские государства во II половине XVII-XVIII вв.
- •Войны в Европе в конце XVIII в. - 1815 г.
- •Международное рабочее движение в XIX в.
- •Революции 1848-1849 гг.
- •Образование Итальянского национального государства
- •Объединение Германии
- •Сша в XIX в. Гражданская война.
- •Часть 2. Великобритания в XIX веке
- •Франция в xiXвеке
- •Национально-освободительная борьба народов Латинской Америки
- •Франко-прусская война. Парижская коммуна
- •Франция 1871-1914 гг.
- •Италия в 1871 - 1914 гг.
- •Сша в 1877-1914 гг.
- •Международное рабочее движение. II Интернационал
- •Международные отношения 1871-1914 гг.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Контрольно-оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические указания к семинарским занятиям:
- •Новая история стран европы и америки.
- •Часть 1.
- •Тема 1. Английская революция середины XVII века ( 10 часов).
- •Тема 2. Французская революция конца XVIII века (8 часов).
- •Тема 3. Война за независимость в Северной Америке и образование сша (10 часов).
- •Новая история стран европы и америки.
- •Часть 2.
- •Тема 1. Социально-экономическое развитие капиталистических стран Европы и Америки в конце 19 – начале 20 вв. (6 часов )
- •Тема 2.Германская империя 1871-1914 гг. (6 часов )
- •Тема 3. Англия в конце 19- начале 20 в. (6 часов)
- •Тема 4. Третья республика во Франции 1871-1914 гг. (6 часов)
- •Тема 5. Стабилизация двухпартийной системы в сша (1877-1919гг. ) (6часов)
- •6.3.Методические указания к организации самостоятельной работы
- •Методические указания к организации самостоятельной работы.
- •6.4.Самостоятельная работа (5 семестр).
- •Контрольная работа
- •Контрольная работа
- •6.5. Вопросы к экзаменам дисциплине «Новая и новейшая история»
- •Технологическая карта
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Промежуточная аттестация
- •Технологическая карта
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Промежуточная аттестация
- •Рабочая программа
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Новая история стран Европы и Америки».
- •Б) дополнительная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Новая история стран Европы и Америки».
6.3.Методические указания к организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа (С.Р.) преследуют цель более глубокого изучения отдельных проблем истории Нового времени стран Европы и Америки, дальнейшего развития и совершенствования навыков исследовательской деятельности. Формами реализации результатов самостоятельной работы являются доклады и реферативные выступления на семинарах, доклады на конференциях, участие в обсуждении монографий и статей.
С.Р. предусматривает подготовку студентами сообщений по тематическим вопросам с последующим их обсуждением на занятиях. Сообщения студенты готовят на основании рекомендованных источников и литературы. Источники и литературу студенты должны законспектировать с указанием выходных данных и страниц.
Подготовку следует начинать с изучения общей и специальной монографической литературы и статей, в которых исследуется проблема. Проведенный анализ литературы позволит студентам определить основные направления в изучении проблемы, познакомиться с концепциями авторов, различными точками зрения и оценками исторических событий и фактов.
Изучение источников даёт студентам возможность выработать собственную точку зрения на события. При изучении источников необходимо выяснить, насколько полно и объективно документы отражают суть происходящего. Необходимы тщательный анализ и сравнение документов.
Умение аргументировать свою точку зрения, давать оценки и делать обобщения по изучаемым вопросам – то, что каждый студент должен продемонстрировать в последующем в ходе проведения занятий, сдачи зачетов, экзаменов.
Оформление реферата
Содержание отчета должно соответствовать теме и полностью ее раскрывать. Изменение стандартных тем студентами на свое усмотрение не допускается.
Если в отчете используется чужой текст (выражение, цитаты из каких бы то ни было учебников, статей, монографий и авторских электронных документов, взятых из Интернета), то необходимо заключать такой текст в кавычки (причем вольное искажение оригинального текста внутри цитаты недопустимо); в конце каждой такой цитаты в ссылке должен быть указан источник, откуда заимствован текст, а именно: название цитируемой книги; автор книги; город и издательство, год издания, число страниц (или номер журнала), номера страниц книги; электронный адрес web-сайта (web-страницы) и название текста, если цитата взята из Интернета. В противном случае нарушаются авторские права, и отчет с массивами плагиата не будет принят к проверке и зачтен.
Сноску к каждой цитате следует указывать внизу той страницы, где кончается текст цитаты.
Перед распечаткой отчета необходимо вычитать текст и исправить все грамматические и стилистические ошибки. Отчет должен быть оформлен стандартным образом:
Методические указания к организации самостоятельной работы.
Самостоятельная работа (С.Р.) преследуют цель более глубокого изучения отдельных проблем истории, дальнейшего развития и совершенствования навыков исследовательской деятельности. Формами реализации результатов самостоятельной работы являются доклады и реферативные выступления на семинарах, доклады на конференциях, участие в обсуждении монографий и статей.
С.Р. предусматривает подготовку студентами сообщений по тематическим вопросам с последующим их обсуждением на занятиях. Сообщения студенты готовят на основании рекомендованных источников и литературы. Источники и литературу студенты должны законспектировать с указанием выходных данных и страниц.
Подготовку следует начинать с изучения общей и специальной монографической литературы и статей, в которых исследуется проблема. Проведенный анализ литературы позволит студентам определить основные направления в изучении проблемы, познакомиться с концепциями авторов, различными точками зрения и оценками исторических событий и фактов.
Изучение источников даёт студентам возможность выработать собственную точку зрения на события. При изучении источников необходимо выяснить, насколько полно и объективно документы отражают суть происходящего. Необходимы тщательный анализ и сравнение документов.
Умение аргументировать свою точку зрения, давать оценки и делать обобщения по изучаемым вопросам – то, что каждый студент должен продемонстрировать в последующем в ходе проведения занятий, сдачи зачетов, экзаменов.
Оформление реферата
Содержание отчета должно соответствовать теме и полностью ее раскрывать. Изменение стандартных тем студентами на свое усмотрение не допускается.
Если в отчете используется чужой текст (выражение, цитаты из каких бы то ни было учебников, статей, монографий и авторских электронных документов, взятых из Интернета), то необходимо заключать такой текст в кавычки (причем вольное искажение оригинального текста внутри цитаты недопустимо); в конце каждой такой цитаты в ссылке должен быть указан источник, откуда заимствован текст, а именно: название цитируемой книги; автор книги; город и издательство, год издания, число страниц (или номер журнала), номера страниц книги; электронный адрес web-сайта (web-страницы) и название текста, если цитата взята из Интернета. В противном случае нарушаются авторские права, и отчет с массивами плагиата не будет принят к проверке и зачтен.
Сноску к каждой цитате следует указывать внизу той страницы, где кончается текст цитаты.
Перед распечаткой отчета необходимо вычитать текст и исправить все грамматические и стилистические ошибки. Отчет должен быть оформлен стандартным образом:
1) Отчет начинается с титульного листа, где указываются следующие сведения, сверху-вниз:
-сверху в 5 строк: «Министерство образования и науки Российской Федерации; Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения; высшего профессионального образования; «Башкирский государственный университет»; Нефтекамский филиал».
-название кафедры, к которой прикреплена учебная дисциплина (кафедра истории, истории государства и права); название дисциплины, по которой выполнен отчет (история Нового времени стран Европы и Америки);слово «Реферат», название темы, по которой выполнена работа; фамилия, имя, отчество, специальность, группа студента (слева на титульном листе);фамилия, инициалы преподавателя, проверяющего отчет (справа), слева от фамилии оставить место для подписи и оценки отчета преподавателем; внизу титульного листа- город и год, и когда был выполнен и сдан реферат.
2) На второй странице отчета должно быть содержание (оглавление) с указанием разделов и номеров страниц, с которых начинается каждый раздел.
3) На 3 странице и далее излагается краткое введение, цель которого - формулировка проблемы, раскрываемой в отчете и общие задачи.
4) После введения раскрывается суть проблемы (темы).
5) Завершается реферат коротким заключением, где подводится итог и делаются выводы.
6) В конце работы прилагается список источников информации, перечень использованной литературы (давность выпуска журнальных статей, откуда черпается информация, не должна превышать 15 лет, учебники и справочники должны быть давностью не более 5 лет; долю устаревших источников свести к минимуму). На последней странице отчета студент ставит свою подпись.
7) Если в тексте отчета имеются таблицы или схемы, их следует вынести в приложение в конец реферата (отчета), после списка литературы.
8) Размер шрифта основного текста -12-14-й кегль.
9) Поля текста должны быть не менее 2 см, внешнее поле 2,5 см, чтобы проверяющий мог сделать замечания по тексту в случае надобности.
10) Текст может быть выполнен как на компьютере, так и вручную ( в последнем случае почерк должен быть разборчивым) на листах формата А4. Не рекомендуется делать объем отчета более 40 страниц.
11) Листы отчета должны быть скреплены между собой и пронумерованы: номера страниц указываются сверху справа на каждой странице.
12) Отчет должен быть предоставлен для проверки преподавателю не позднее, чем за 1 месяц до начала сессии.