
- •Учебно-методический комплекс
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Новая и новейшая история»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Новая и новейшая история»
- •Тематический план изучения дисциплины «Новая и новейшая история»
- •5. Программа курса «Новая и новейшая история»
- •Часть 1.
- •Англия в XVIII в.
- •Голландия во второй половине XVII и в xviiIвв.
- •Франция в XVII-XVIII вв.
- •Великая Французская революция
- •Германские государства во II половине XVII-XVIII вв.
- •Войны в Европе в конце XVIII в. - 1815 г.
- •Международное рабочее движение в XIX в.
- •Революции 1848-1849 гг.
- •Образование Итальянского национального государства
- •Объединение Германии
- •Сша в XIX в. Гражданская война.
- •Часть 2. Великобритания в XIX веке
- •Франция в xiXвеке
- •Национально-освободительная борьба народов Латинской Америки
- •Франко-прусская война. Парижская коммуна
- •Франция 1871-1914 гг.
- •Италия в 1871 - 1914 гг.
- •Сша в 1877-1914 гг.
- •Международное рабочее движение. II Интернационал
- •Международные отношения 1871-1914 гг.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Контрольно-оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические указания к семинарским занятиям:
- •Новая история стран европы и америки.
- •Часть 1.
- •Тема 1. Английская революция середины XVII века ( 10 часов).
- •Тема 2. Французская революция конца XVIII века (8 часов).
- •Тема 3. Война за независимость в Северной Америке и образование сша (10 часов).
- •Новая история стран европы и америки.
- •Часть 2.
- •Тема 1. Социально-экономическое развитие капиталистических стран Европы и Америки в конце 19 – начале 20 вв. (6 часов )
- •Тема 2.Германская империя 1871-1914 гг. (6 часов )
- •Тема 3. Англия в конце 19- начале 20 в. (6 часов)
- •Тема 4. Третья республика во Франции 1871-1914 гг. (6 часов)
- •Тема 5. Стабилизация двухпартийной системы в сша (1877-1919гг. ) (6часов)
- •6.3.Методические указания к организации самостоятельной работы
- •Методические указания к организации самостоятельной работы.
- •6.4.Самостоятельная работа (5 семестр).
- •Контрольная работа
- •Контрольная работа
- •6.5. Вопросы к экзаменам дисциплине «Новая и новейшая история»
- •Технологическая карта
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Промежуточная аттестация
- •Технологическая карта
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Промежуточная аттестация
- •Рабочая программа
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Новая история стран Европы и Америки».
- •Б) дополнительная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Новая история стран Европы и Америки».
Новая история стран европы и америки.
Часть 2.
Тема 1. Социально-экономическое развитие капиталистических стран Европы и Америки в конце 19 – начале 20 вв. (6 часов )
Изменение численности население ведущих стран Европы и Америки в конце 19 – начале 20 вв.
Развитие промышленного производства его основные показатели.
Отраслевая структура производства.
Развитие мировой торговли и формирование мирового рынка.
Концентрация производства и образование монополий.
Сообщения.
Важнейшие научно-технические открытия и изобретения в конце 19 века.
Протекционизм в торговой политике.
История дома Рокфеллеров ( Морганов, Круппа, Сименса…..)
Проблемы охраны труда.
Международные рабочие организации.
II Интернационал, проблемы. Литература:
Сборник документов по истории нового времени.
Экономическое развитие и внутренняя политика стран Европы и Америки. 1870-1914гг. М.,1989.
Юровская Е.Е. Практикум по новой истории. 1871-1919 гг. М., 1979.
Ленин В. И. Империализм как высшая стадия капитализма. Полн. собр. соч. Т. 27.С.299-469.
Кертман Л.Е. Буржуазия Западной Европы и Северной Америки на рубеже 19-20 вв. М., 1984.
Всемирная история в 24 т. Т. 18. Канун первой мировой войны. Минск. 1998.
Тарле Е.В. Европа в эпоху империализма 1870-1919 гг. Соч. М., 1958. Т. 5.
Хальгартен Т. Империализм до 1914 года. М., 1961.
Мендельсон Л. Экономические кризисы и циклы 19 века. М., 1949.
Международное рабочее движение. Вопросы истории и теории. Т. 2. М., 1976.
История II Интернационала в 2 т. М., 1965-1966.
Методические указания.
Хронологический период 1870-1914 гг. – это время завершения индустриализации Европы и Северной Америки, что привело к глубоким социально – экономическим и политическим изменениям. Завершение промышленного переворота и быстрый рост промышленности привели качественному изменению капиталистического строя. За это время объем мирового производства увеличился более чем в три раза, промышленной продукции – в пять раз, оборот мировой торговли – в четыре раза.
Цель семинарского занятия по этой теме состоит в раскрытие причин ускорения темпов экономического развития и его последствий для положения различных слоев населения и государства в целом.
По первому пункту плана проследите изменение численности населения с 1870 по 1913 год и определите основные тенденции этого изменения по странам. Для этого сопоставьте таблицы 3, 4, 5, 6 и попробуйте обнаружить связь между ростом народонаселения и ростом производства в Европе и Северной Америке в целом и по странам.
По второму вопросу на основе таблиц 8 - 18 изучите темпы роста производства в ключевых отраслях промышленности.
Необходимо объяснить причины ускорения темпов роста производства, для чего изучите экономическую политику ведущих стран Европы и США.
По третьему вопросу необходимо обратить внимание на таблицы 20 – 21, 23, 30, 33, 43, 44, 45, 46, 58, 59, 63. Изучив эти таблицы необходимо обнаружит и обосновать связь между оптимизацией отраслевой структуры в производстве и темпами роста производства.
Четвертый пункт плана предполагает внимательное изучение таблиц 19, 32, 38, 39, 51, 52, 53. На основе этих данных необходимо показать место торговли в развитии экономики, экономическую зависимость стран и развития мировой торговли в процессе разделения труда, а также изменение доли каждой страны в мировой торговле.
И, наконец, раскройте процесс концентрации производства и капитала, закономерности этой концентрации и образования монополий. См. табл. 22, 25, 42, 47, 48, 49, 50,54, 55 и др.
Для выделения причин роста темпов экономического развития, формирования мирового рынка изменений отраслевой структуры производства его концентрации необходима изучить рекомендуемую литературу.
Документы. См. в практикуме по семинарским занятиям для студентов исторического факультета. Новая история стран Европы и Америки.Ч. II . – Уфа, 2001. – С.6-34.