
- •Учебно-методический комплекс
- •История
- •«Историческое краеведение»
- •Содержание
- •1. Место дисциплины в структуре ооп
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1 Структура
- •2.2 Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •3. Цели освоения дисциплины
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •6. Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические указания и рекомендации преподавателю
- •10. Методические указания для студентов
- •10.1 Описание основных разделов дисциплины
- •10.2 Примерные контрольные задания
- •11. Учебно-методические обеспечение самостоятельной работы студентов
- •12. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •12.1 Вопросы для промежуточной аттестации (зачет)
- •12.2 Примерный перечень вопросов итоговой аттестации
- •13. Рейтинг-планы дисциплины Технологическая карта
- •3 Семестр
- •Технологическая карта
- •4 Семестр
5. Рабочая программа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
Рабочая программа
по дисциплине Математические методы в исторических исследованияхна3-4семестр
Рабочую программу осуществляют: |
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 5 Учебных часов: лекций (в т.ч. в интеракт. формах) 20+20 (4+4) |
Лекции: доцент, к.ф.-м.н. Шагапов И.А. |
практических (в т.ч. в интеракт. формах) 24+24 (6+6) |
|
консультаций _______________ |
|
зачет 3 семестр |
|
экзамен 4 семестр |
Практические занятия: доцент, к.ф.-м.н. Шагапов И.А. |
самостоятельная работа студентов 44+44 КСР 4 (2+2) |
№ п/п |
Тема и содержание |
Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
|
Кол-во часов аудитор. работы |
Интерактивные методы обучения
|
Меж-предметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам |
Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач |
Количество часов самостоят. работы |
Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
3 семестр | ||||||||||
1 |
Основные понятия математики. |
ЛЗ |
2 |
|
Информатика |
|
[1-5] |
Пункт 3) СРС в УМК |
5 |
Отчет по самост. работе |
2 |
Множества. Задание множеств. Представление множеств в ЭВМ. |
ЛЗ+ПЗ |
2+4 |
Групповое обсуждение |
Информатика |
|
[1-5] |
Пункт 1) СРС в УМК |
5 |
Контрольная работа |
3 |
Отношения. Композиция отношений. Отношения эквивалентности и порядка. Представление отношений в ЭВМ. |
ЛЗ+ПЗ |
2+2 |
Творческое задание |
Информатика |
|
[1-5] |
Пункт 2) СРС в УМК |
5 |
Контрольная работа |
4 |
Основные понятия теории графов. Представление графов в ЭВМ. |
ЛЗ+ПЗ |
2+2 |
Групповое обсуждение |
Информатика |
|
[1-5] |
Пункт 4) СРС в УМК |
5 |
Отчет по самост. работе |
5 |
Основные алгебраические структуры. Полугруппа, моноид, группа, кольцо и поле. Векторные пространства. Линейная независимость. |
ЛЗ+ПЗ |
2+4 |
|
Информатика |
|
[1-5] |
Придумать примеры из жизни |
6 |
Отчет по самост. работе |
6 |
Элементы математической логики. Булевы функции и их применения. |
ЛЗ+ПЗ |
4+4 |
Творческое задание |
Информатика |
|
[1-5] |
Придумать примеры из жизни |
6 |
Отчет по самост. работе |
7 |
Элементы математического анализа. Пределы. |
ЛЗ+ПЗ |
2+4 |
|
Информатика |
|
[1-5] |
Изучить 1и 2 замечательные пределы |
6 |
Контрольная работа |
8 |
Введение в дифференциальное и интегральное исчисление. |
ЛЗ+ПЗ |
4+4 |
|
Информатика |
|
[1-5] |
Изучить таблицу производных и первообразных элементарных функций |
6 |
Контрольная работа |
4 семестр | ||||||||||
9 |
Основы комбинаторики. Размещения, сочетания, перестановки, подстановки. |
ЛЗ+ПЗ |
6+6 |
|
Информатика |
|
[1-3], [6-8] |
Пункт 5) СРС в УМК |
11 |
Контрольная работа |
10 |
Введение в теорию вероятностей и математическую статистику. |
ЛЗ+ПЗ |
6+6 |
|
Информатика |
|
[1-3], [6-8] |
Пункт 6) СРС в УМК |
11 |
Контрольная работа |
11 |
Математические модели исторических процессов. |
ЛЗ+ПЗ |
4+6 |
Творческое задание |
Информатика |
|
[1-3], [6-8], [10] |
Пункт 7) СРС в УМК |
11 |
Отчет по самост. работе |
12 |
Методы нелинейной динамики в задачах моделирования. Синергетика. |
ЛЗ+ПЗ |
4+6 |
Групповое обсуждение |
Информатика |
|
[1-10] |
Придумать примеры из жизни |
11 |
Отчет по самост. работе |