
- •Учебно-методический комплекс
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века »
- •4. Структура и содержание дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века »
- •5.Тематический план изучения дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века »
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тема 1. Развитие аграрного сектора экономики в 50-60-х гг. Хх века
- •6 Часов.
- •Тема 2. Экономическое состояние деревни Башкирии в 1953-1964 гг.
- •6 Часов.
- •Тема 3. Организационное и кадровое укрепление колхозов
- •6 Часов.
- •Тема 4. Социально-культурное развитие в 1953-1964 гг. (I)
- •6 Часов.
- •Тема 5. Социально-культурное развитие в 1953-1964 гг. (II)
- •6 Часов.
- •Оформление реферата
- •6.4. Методические указания:
- •Технологическая карта
- •3 Семестр
- •Аудиторная работа
- •Самостоятельная работа
- •Промежуточная аттестация
- •Рабочая программа
- •2 Семестр Развитие сельского хозяйства Башкирии во второй половине XX века
- •3 Семестр
- •Б) дополнительная литература:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории, истории государства и права
|
Утверждено на заседании кафедры истории, истории государства и права (протокол № 1 от «28» августа 2013г.) Зав. кафедрой____________ Б.А. Азнабаев |
Учебно-методический комплекс
дисциплины
«История развития сельского хозяйства Башкортостана XXв.»
Дисциплины по выбору Б3. Д В 1
Направление подготовки
030600 История
Профиль подготовки
Историческое краеведение
Составитель: к.и.н., доц. Шайсламова М.М. |
____________
|
«___»_________2013 г.
|
Нефтекамск 2013
Содержание:
1. Пояснительная записка к курсу «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»……………………………………………………………………3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата………………………………….3
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»…………………..3
4. Структура и содержание дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»……………………………………………………………………5
5. Тематический план изучения дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»……………………………………………………….5
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»……………………………………………………………………6
6.1. Семинарские занятия…………………………………………………………………….6
6.2. Методические указания к организации самостоятельной работы………………22
6.3. Контрольно-оценочные материалы…………………………………………………..24
6.4. Методические указания…………………………………………………………………25
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»……………………………….25
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века»……………………………………………………….31
1. Целью освоения дисциплины «История развития сельского хозяйства Башкортостана XX века» является расширение знаний, полученных на занятиях по истории России посредством знакомства и работы с документами; формирование представлений о развитии аграрного сектора региона во второй половине ХХ века; выработка научных взглядов на процессы общественного развития Башкирии, понимания закономерностей и специфики исторического развития республики. В социально-гуманитарной составляющей подготовки специалиста спецкурс способствует его профессиональному становлению, гражданскому воспитанию. Изучение истории Башкирии имеет особое значение для составления представления об основных направлениях развития экономики, социальной структуре, культуре региона. Методологией изучения явился диалектико-материалистический подход к рассматриваемым явлениям. При изучении исторического процесса используются методы историзма, объективности, а также сравнительно-сопоставительный метод.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина относится к специальным дисциплинам гуманитарного цикла; призвана углубить и закрепить имеющиеся знания и умения по истории Башкортостана ХХ века. Она непосредственно связана с дисциплинами, изучаемыми в рамках гуманитарного (исторического) цикла и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.