МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра истории, истории государства и права

Утверждено на заседании кафедры истории, истории государства и права (протокол № 1 от «28» августа 2013г.) Зав. кафедрой____________ Б.А. Азнабаев

Учебно-методический комплекс

дисциплины

ИСТОРИЯ АРХИВНОГО ДЕЛА

Дисциплина по выбору Б3. ДВ7

Направление подготовки

030600 История

Профиль подготовки

Историческое краеведение

Разработчик (составитель) УМК ст. преп. Ахмадуллин В.К.

____________

«___»_________2013 г.

Нефтекамск 2013

Содержание:

1. Пояснительная записка к курсу «История архивного дела».

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История архивного дела».

4. Структура и содержание дисциплины. Тематический план изучения дисциплины «История архивного дела».

5. Программа курса «История архивного дела».

6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Методические указания к семинарским занятиям.

6.2. Самостоятельная работа.

6.3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

6.4. Методические указания к организации самостоятельной работы.

6.5. Перечень вопросов к зачету

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История архивного дела».

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «История архивного дела».

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) История архивного дела являются формирование мировоззрения в области архивного дела у студентов, обучающихся по специальности «История». Базовый университетский курс архивного дела охватывает период с древнейших времен до современности, от зарождения архивных знаний до становления современных форм архивного дела. Он включает проблемы накопления и становления систем хранения документов в условиях тех или иных государственных форм в зарубежных странах, эволюции хозяйственной и сословной жизни страны, истории общественной мысли и культуры.

2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата б. 3. Дв. 6 Профессиональный цикл

История архивного дела – это специальная научная дисциплина, разрабатывающая теоретические, правовые и методические вопросы «науки об архивах».

История архивного дела как дисциплина не существует изолированно. Решая свои задачи, она тесно взаимодействует с гуманитарными и естественными науками и научными дисциплинами: исторической наукой, историей естествознания и техники, историей литературы и искусства, историей государства, историей государственных учреждений, источниковедением, вспомогательными историческими дисциплинами, документоведением, информатикой, а кибернетикой, математикой, физикой, химией, биологией и другим.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) История архивного дела.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• место архивов в социальной памяти человечества;

• основные этапы развития архивоведческой мысли в России и зарубежом;

• особенности развития науки об архивах в разные исторические периоды;

• работы крупных ученых-архивоведов и историков-архивистов;

• законы формирования и правила функционирования архивной системы как сложного историко-культурного феномена;

• современное состояние и перспективы развития архивного дела в России;

• особенности организации и управления Архивным фондом РФ;

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11);

способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);

в культурно-просветительской деятельности:

способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);

в экспертно-аналитической деятельности:

способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: историю архивного дела с древнейших времен до наших дней, складывание современных принципов организации архивного дела, комплектования и использование архивного фонда

Уметь: организацию поика документов в архивах, осуществлять критику источников, получить навыки работы с электронными носителями информации.

Владеть: навыками выполнения запросов пользователей, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации.