Тема 2. Движение декабристов Занятие 1

1. Периодизация освободительного движения в России.

2. Причины и предпосылки возникновения движения декабристов.

3. Формирование мировоззрения декабристов и первые декабристские организации.

Занятие 2

1. Северное и Южное общества декабристов и их деятельность.

2. «Конституция» Н. Муравьева и «Русская Правда» Пестеля:

а) о государственном устройстве и высших органов власти, местном управлении и суде;

б) о крепостном праве и личном освобождении крестьян;

в) об аграрном вопросе;

г) о национальном вопросе.

Занятие 3

1. Восстание 14 декабря 1825 года.

2. Восстание Черниговского полка.

3. Суд и следствие над декабристами.

4. Причины поражения и историческое значение восстания декабристов.

Литература

Ленин В.И. Доклад о революции 1905 год. - ПСС. - Т.20. - С. 314-318.

Ленин В.И. Памяти Герцена. - ПСС. - Т.2. - С. 255-262.

Мемуары декабристов. - М., 1981.

Нечкина М.В. Декабристы. - М., 1982.

Нечкина М.В. Движение декабристов. - М., 1955. - Т.1,2.

Нечкина М.В. День 14 декабря 1825 года. - М., 1985.

Орлик О.В. Декабристы и европейское освободительное движение в России 1824-1861. - М., 1979.

Методические указания

Изучая общественные движения XIX века, необходимо для начала представить себе периодизацию, принятой в отечественной историографии. Её можно найти в работах В.И. Ленина, предложенных в списке литературы. На основании документов выявите: какие социально-экономические процессы породили движение декабристов? Почему именно дворянство выступает первым в борьбе за справедливость? Выясните, где и в чем лежали источники формирования мировоззрения дворянских революционеров? Какие явления, события, идеи повлияли на этот процесс? Ответ на вопрос можно найти в документах следствия, в письмах и воспоминаниях декабристов.

Рассмотрите историю ранних декабристских организаций: «Союз спасения» и «Союз благоденствия». Определите тактику и программу этих организаций. Уясните, какие основные этапы прошло движение декабристов и как менялось решение важнейших идеологических и тактических вопросов.

Законспектируйте программные документы декабристов «Русскую правду» П.И. Пестеля и «Конституцию» Н. Муравьева.

Используя дополнительную литературу, изучите историю создания этих документов, выясните, сколько было вариантов? Каким было отношение к программным документам других членов тайных обществ? Сделайте анализ основных программных положений, документов по предложенному плану.

Рассмотрите формы государственного устройства правления в документах П. Пестеля и Н. Муравьева. Выясните, какие законодательные, исполнительные и судебные органы власти предлагалось создать, каковы были их функции и компетенции. Дайте анализ прав граждан. Охарактеризуйте местные органы власти, их структуру и компетенцию.

Много внимания декабристы уделяли аграрному и крестьянскому вопросу. Какие формы землевладения и землепользования они предлагали? На каких условиях предлагали решение крестьянского вопроса? Изучите главу «Деление земли» из «Русской правды». Что говорят документы о крепостном праве?

Из каких положений декабристы исходили в решение национального вопроса и как они хотели его решить?

Сравните проекты программных документов декабристов, для этого составьте таблицу, продумав её самостоятельно.

При подготовке второго занятия изучите план вооруженного восстания с ранних обществ декабристов в динамике.

Проанализируйте план, выработанный Северным обществом накануне восстания. Дайте им оценку, указав его достоинства и недостатки, а так же изучите документы: «Манифест к русскому народу» и «Катехизис». Почему восстание на Сенатской площади оказалось подавленным. Аналогично рассмотрите выступление Южного общества декабристов. Как проходило следствие над декабристами? Кто вел следствие? Можно ли назвать объективным следствие и процесс?

В заключение объясните причины поражение и историческое значение этого движения. Обратитесь к дополнительной монографической литературе.