7.2Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов очной

формы обучения

Составление теста

.Студент в группе 3-х человек обязан составить не менее 2-х тестов по курсу .Тест включает не

менее 10-15 вопросов по выбранной теме с 3-мя вариантами ответов. Тест проводится на семинарском занятии, посвященной данной теме. Система оценивания -10 баллов за 2 теста.

Написание эссе.

По разделу «Введение»

Темы эссе:

1.Философия как способ и форма духовной деятельности.

2.Миф как историческая форма философского мировоззрения.

3.Религия как историческая форма философского мировоззрения.

4.Популярная философия.

5.Существует выражение «Каков человек -такова его философия».Согласны ли Вы с

этим высказыванием?

6.Философия и мировоззрение.

По разделу №2.тема 2.2 «Сознание»;тема 2.2.»Познание»

1.Идеалы сознания и жизнь.

2.Феномен дежевю.

3.Сознание и искусственный интеллект.

4.»Сознание-это экран ,на который проецируется окружающий мир».

5.»Все люди похожи на друг друга как телом ,так и душой .Небольшие видоизменения

ничего не значат. Достаточно одного человеческого экземпляра ,чтобы судить о всех

других…(И.Тургенев «Отцы и дети»).

6.»Добро должно быть с кулаками».

7.Творчество- высшая форма познавательного отношения человека к миру.

8.»Будущее служит причиной настоящего»

Тематика сообщений по разд.3 тема.3.4.»Философия науки и техники

1.Техника –часть общей рационализации общества.

2.Границы науки.

3.Знание за пределами науки.

4.Культурные смыслы науки.

5.Новое научное мышление.

6.Роль инноваций в науке и технике

Внутри указанных тем могут быть выделены темы. Сообщения заслушиваются на

семинарском занятии. Система оценки -лист взаимопроверки .Сообщение должно в

себя включать следующие элементы :историю вопроса, теорию вопроса и свое

отношение.

7.3.Контрольно-оценочные средства.

выполнение тестов по разделу « История философии».Тесты составляются

,проводятся самими студентами .Для проверки знаний по разделам №2,3 « Онтология и теория познания»,»Социальная философия».используются контрольные материалы

«Практикума по философии». Используется также Конструктивная таблица

«ЗУХ»,Выходная карта. (время проведения-10-15 минут в начале каждого

лекционного занятия)

.

Итоговый тест

Задание №1. Разрабатывая определенные представления о ценностях, формируя социальный идеал, философия выполняет ... функцию.

1) гуманистическую;

2) идеологическую;

3) аксиологическую;

4) прагматическую.

Задание №2. Немецкий кардинал, учение которого о совпадении противоположностей способствовало отказу от геоцентрической картины мира:

1) Н.Кузанский;

2) Н. Коперник;

3) Дж.Бруно;

4) Г.Галилей.

Задание №3. Выделение и оценка себя как мыслящего, чувствующего и действующего существа есть…

1) самосознание;

2) миропонимание;

3) миро отношение;

4) мироощущение.

Задание №4. Искаженное восприятие или представление действительности называется…

1) иллюзией;

2) галлюцинацией;

3) ложью;

4) заблуждением.

Задание №5. Поисковую и самостоятельную деятельность по созданию качественно нового, оригинального, нестандартного, ранее не существующего называют…

1) творчеством;

2) репродукцией;

3) моделированием;

4) познанием.

Задание №6. «Если все однозначно необходимо, если нет случайностей, если человек действует как автомат, то не остается места для…»

1) застоя;

2) свободы;

3) однообразия;

4) покоя.

Задание №7. Гносеология – это философское учение о…

1) познании;

2) природе;

3) человеке;

4) бытии.

Задание №8. Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе жизнедеятельности человека с точки зрения…

1) неотомистов;

2) позитивистов;

3) фрейдистов;

4) герменевтиков.

Задание №9. Вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе Ф.Энгельс назвал основным вопросом…

1) мировоззрения;

2) культуры;

3) философии;

4) политики.

Задание №10. Укорененность веры в практике повседневной жизни обосновывал:

1) Т.Кун;

2) К.Поппер;

3) Б.Рассел;

4) Л. Витгенштейн.

Задание №11. Французский натурализм и диалектика Гегеля стали идейными источниками…

1) анархизма;

2) марксизма;

3) эволюционизма;

4) позитивизма.

Задание №12. Объективная реальность, данная нам в ощущениях, по В.И. Ленину, называется…

1) миром;

2) Вселенной;

3) природой;

4) материей.

Задание №13. Пространство и время – это ... бытия

1) формы;

2) характеристики;

3) атрибуты;

4) признаки.

Задание №14. Переход от классической к неклассической философии связан с именами…

1) К.Маркса и Ф.Энгельса;

2) О.Конта и Г.Спенсера;

3) А. Шопенгауэра и Ф.Ницше;

4) Ч. Пирса и У.Джемса.

Задание №15. Культура отдельных групп, отличающихся особенностями речи, манерой поведения и стилем в одежде, называется…

1) антикультурой;

2) субкультурой;

3) массовой культурой;

4) элитарной культурой.

Задание №16. Регулирование взаимоотношений общества с окружающей средой, как природной, так и социальной, является функцией…

1) политики;

2) права;

3) экономики;

4) культуры.

Задание №17. Результат творческой деятельности, отличающийся принципиальной новизной называется…

1) рационализацией;

2) изобретением;

3) предложением;

4) нововведением.

Задание №18. Вопрос о смысле жизни порожден размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек…

1) бездуховен;

2) одинок;

3) эгоистичен;

4) смертен.

Задание №19. Обоснование догмата о триединстве Бога есть христианская….

1) антропология;

2) онтология;

3) гносеология;

4) аксиология.

Задание №20. Одним из первых представителей марксизма в русской философии является…

1) Белинский В.Г.;

2) Плеханов Г.В.;

3) Чернышевский Н.Г.;

4) Герцен А.И.

Задание №21. Применив материалистическую философию к области истории, К.Маркс и Ф.Энгельс явились создателями…

1) вульгарного материализма;

2) исторического материализма;

3) естественно-научного материализма;

4) метафизического материализма.

Задание №22. Диалектика как учение о развитии абсолютной идеи связано с именем…

1) Канта;

2) Платона;

3) Маркса;

4) Гегеля.

Задание №23. Выдвижение гипотез, преодолевающих ограниченность теории, обусловлено возникновением в науке…

1) пародоксальных ситуаций;

2) проблемных ситуаций;

3) ограниченных ситуаций;

4) исторических ситуаций.

Задание №24. Переход от классической к неклассической картине мира начался на рубеже….веков.

1) XIX-XX;

2) XVII-XVIII;

3) XVI-XVII;

4) XVIII-XIX;

Задание №25. Рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающую их целостность, требует принцип…

1) детерминизма;

2) системности;

3) историзма;

4) дополнительности.

Задание №26. Высшая степень ценного, значимого для человека - …

1) благо;

2) счастье;

3) красота;

4) идеал.

Задание №27. Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая, культурная интеграция человечества выражается в понятии…

1) информатизация;

2) технологизация;

3) глобализация;

4) идеологизация.

Задание №28. Философия возникла в период…

1) VII-VIвв. до н.э.;

2) III-IVвв. н.э.;

3) I-IIвв.н.э.;

4) II-Iвв. до н.э.

Задание №29. Понятие Новое время как период, связанный с возникновением великих культур в истории человечества, ввёл…

1) А. Тойнби;

2) К.Ясперс;

3) О.Шпенглер;

4) К.Маркс.

Задание №30. Достижения науки, воплотившиеся в технике, становятся важным фактором развития общества в…

1) XVIIIвеке;

2) XXвеке;

3) Древности;

4) XVIIвеке.

Задание №31. Единство свойств и отношений предмета с точки зрения его внутреннего содержания выражается в понятии:

1) определенность;

2) сущность;

3) явление;

4) застойность.

Задание №32. Противоположностью истине в социальном аспекте является как…

1) преднамеренное искажение информации;

2) заблуждение;

3) незнание;

4) ошибка.

Задание №33. В формационной теории важнейшей движущей силой истории объявляется…

1) деятельность элиты;

2) замыслы Бога;

3) великие личности;

4) классовая борьба.

Задание №34. Понимание познания как отражения в сознании человека свойств предметов объективной реальности характерно для…

1) субъективного идеализма;

2) диалектичного материализма;

3) объективного идеализма;

4) реализма.

Задание №35. Философское учение о прекрасном, в том числе в искусстве и художественной деятельности, называется…

1) культурология;

2) искусствознание;

3) этика;

4) эстетика;

Задание №36. Важнейшей для средневековой философии была тема…

1) истины и заблуждения;

2) веры и знания;

3) Бога и человека;

4) человека и природы.

Задание №37. Учение о единой субстанции, являющейся причиной самой себя, то есть Богом и природой одновременно, принадлежит…

1) Фейербаху;

2) Спинозе;

3) Декарту;

4) Лейбницу.

Задание №38. Свобода является условием творчества и формирования личности в философии…

1) З.Фрейда;

2) М.Бакунина;

3) К.Маркса;

4) Н. Бердяева.

Задание №39. Если восточная философия характеризуется как….., то европейская как…

1) сенсуалистическая;

2) рационалистическая;

3) метафизическая;

4) диалектическая.

Задание №40. Целостный образ предмета, возникающий в процессе познания, называется:

1) представлением;

2) символом;

3) интенцией;

4) восприятием.

Задание №41. Элитарной культуре противопоставляется:

1) субкультура;

2) материальная культура;

3) массовая культура;

4) антикультура.

Задание №42. Формируя у человека определенное видение мира и место в нем человека, философия выполняет ... функцию.

1) гуманистическую;

2) мировоззренческую;

3) методологическую;

4) познавательную.

Задание №43. Индивидуальное духовное начало индийской философии носит название…

1) атман;

2) сансара;

3) брахма;

4) карма.

Задание №44. Христианская философия неразрывно связана с ..., согласно которому все в истории и судьбах людей предопределено волей Бога

1) интуитивизмом;

2) детерменизмом;

3) гуманизмом;

4) провиденциализмом.

Задание №45. Умозрительное истолкование природы и её феноменов без опоры на опытное естествознание называют…

1) рационализмом;

2) социал-дарвинизмом;

3) метафизикой;

4) натурфилософией.

Задание №46. Разработка проблемы идеального в советской философской мысли связана с именами…

1) В.И. Вернадского и К.Э. Циолковского;

2) Э.В. Ильенкова и Д.И. Дубровского;

3) М.Б. Митина и И.Ф. Юдина;

4) В.М. Асмуса и А.Н. Чанышева.

Задание №47. История общества как существование локальных структур, переходящих в цивилизацию, представлена в творчестве:

1) И.Сорокина;

2) О.Шпенглера;

3) К. Ясперса;

4) А. Тойнби.

Задание №48. Познание как процесс взаимодействия субъекта и объекта стало рассматриваться в:

1) английском Просвещении;

2) немецкой классике;

3) итальянском гуманизме;

4) французском Просвещении.

Задание №49. «Как фантастическое отражение в головах людей внешних сил, которые господствуют над ними в их повседневной жизни», - именно так выразили сущность религии…

1) позитивисты;

2) атеисты;

3) богословы;

4) идеалисты.

Задание №50. Философия зарождается:

1) в первобытном обществе;

2) с возникновением человечества;

3) в древнем мире;

4) с возникновением христианства.

Задание №51. В центре исследования зарубежных футурологов – перспективы…

1) сексуальной революции;

2) социальной революции;

3) политической революции;

4) технологической революции.

Задание №52. Связь между свойствами Вселенной и существованием человека фиксируется в принципе.

1) космическом;

2) гоминидном;

3) антропном;

4) эволюционном.

Задание №53. Суждение о том, что сознание предшествовало труду и обществу, а не наоборот, является ответом оппонентов такому течению как…

1) феноменология;

2) марксизм;

3) экзистенциализм;

4) креационизм.

Задание №54. Проблемы языка, науки, логики занимают центральное место в …

1) экзистенциализме;

2) аналитической философии;

3) прагматизме;

4) фрейдизме.

Задание №55. Мировоззренческая установка, согласно которой естественно-математические и технические знания и методы обладают наивысшей культурной ценностью, характеризуется как…

1) сциентизм;

2) прагматизм;

3) антисциентизм;

4) техницизм.

Задание №56. Нормальному периоду в развитии науки с точки зрения Т.Куна противостоит…

1) аномальный период;

2) период научной революции;

3) период паранауки;

4) период проблемной ситуации.

Задание №57. Философская картина мира связана с…

1) проблемой синтеза веры и знания;

2) размышлением философов;

3) вопросом об отношении мышления к бытию;

4) осмыслением научных открытий.

Задание №58.Социальный порядок, основанный на однопартийной системе и всеобъемлющем проникновении государственной идеологии в экономику, культуру, общественную и личную жизнь характеризуется как:

1) фашизм;

2) тоталитаризм;

3) плюрализм;

4) централизм.

Задание №59. Знание, являющееся предпосылкой возникновения науки характеризуется как:

1) паранаучное;

2) квазинаучное;

3) лженаучное;

4) донаучное

Задание №60. Потребности, выступающие как основные стимулы и источники развития производства:

oдуховно-эстетические

oкультурно-исторические

oсоциально-экономические

oтехнико-технологические

Задание № 61. Уровень познания, опирающийся на повседневный жизненный опыт человека –

oобыденный

oтеоретический

oаприорный

oэмпирический

oнаучный

Задание № 62. Представитель русской философии, утверждавший, что человек - высшее произведение природы...

oГерцен

oБелинский

oДостоевский

oЧернышевский

oБердяев

Задание № 63. Представитель немецкой классической философии, считавший человека частью природы, чувственно-телесным существом - ...

oШеллинг

oКант

oФейербах

oФихте

oГегель

Задание № 64. Основные виды свобод, формирующих личностную ответственность (можно выбрать несколько вариантов):

oсвобода выбора

oполитическая

oкорпоративная

oсовести

oмежличностная

oдуховная

oэкономическая

Задание № 65. Основаниями, по которому А.Маслоу выстраивал иерархию ценностей, являются

oассоциации

oпотребности

oакцентуации

oмотивации

Задание № 66. Объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности - ...

oВенский кружок

oВаршавский клуб

oМиланский клуб

oРимский клуб

oПарижский клуб

Задание № 67. Коэволюция означает

oвзаимодействие индивида и общества

oсовременную теорию эволюции

oпроцесс совместного развития биосферы и человеческого общества

oгармонизацию общественных и частных интересов

Задание № 68. Общественное сознание не включает в свою структур такой элемент как

oрелигия

oнравственность

oфилософия

oгосударство

oидеология

Задание № 69. Объективный идеализм утверждает, что сознание есть

oпродукт материи

oто, что не может существовать независимо от материи

oпроявление мирового духа

oвид материи

Задание № 70. Умонастроение, характерное для средневековой философии...

• дуализм

• политеизм

• гуманизм

• деизм

• пантеизм

Задание № 71. Философ, считавший естественным состоянием «войну всех против всех» -

oБруно

oФихте

oДидро

oГоббс

oТ.Мор

Задание № 72. Немецкие философы, разработавшие диалектический метод (можно выбрать несколько вариантов):

oИ.Г.Гердер

oГ.Э.Лессинг

oИ.Фихте

oГ.Гегель

oЛ.Фейербах

oИ.Кант

Задание № 73. Представители экзистенциализма (можно выбрать несколько вариантов):

oЗ.Фрейд

oА.Камю

oГ.Марсель

oА.Бергсон

oЖ.-П.Сартр

oР.Декарт

Задание № 74. Течение русской социально-философской мысли, определившее самодержавную монархию как единственную форму правления государства, способную обеспечить целостность и устойчивость России - ..

oконсерватизм

oкосмизм

oлиберализм

oдемократизм

oзападничество

Задание №75. Исследование познавательных, эстетических, религиозных, атеистических и других ценностей осуществляет ........... функция философии:

oмировоззренческая

oкритическая

oаксиологическая

oметодологическая

Задание № 76. Эпохой восстановления идеалов античности в Европе считается...

oНовое время

oСредние века

oРеформация

oРенессанс

Задание № 77. Родоначальником эмпиризма как философского направления эпохи Нового времени явился ...

oФренсис Бэкон

oДжон Локк

oРене Декарт

oТомас Гоббс

Задание № 78. В философии Востока по сравнению с философией Запада больше внимания уделяется ...

oнаучно-техническому прогрессу

oпознанию внешнего мира

oмодернизации общества

oдуховному миру человека

Задание № 79. Ключевой проблемой в русской философии является

oпроисхождение и сущность сознания

oсмысл жизни и призвание человека

oзащита собственности и свободы

oпути достижения научного знания

Задание № 80. Согласно диалектике, основной причиной и источником саморазвития любого объекта является

oцелеполагание

oвзаимодействие противоположностей

oбожественная предопределенность

oсвободная воля к жизни

Задание № 81. Законы, описывающие большие совокупности объектов и носящие вероятностный характер применительно к состоянию каждого из них, в науке принято называть...

oдинамическими

oстатистическими

oсоциальными

oисторическими

Задание № 82. Вопрос о сущности сознания, его отношения к бытию традиционно именуют основным вопросом

oкультуры

oэтики

oфилософии

oмировоззрения

Задание № 83. Язык, как и сознание, возник одновременно с появлением общества в процессе совместной трудовой деятельности первобытных людей, - таков взгляд сторонников

oрелигиозной философии

oсубъективного идеализма

oфеноменологии

oдиалектического материализма

Задание № 84. Идея, что истина есть соотвествие знания вещам, высказывалась

oМахом

oФомой Аквинским

oБеркли

oАристотелем

Задание № 84. Математика, как и другие науки, возникла из практических потребностей, - утверждал....

oХайдеггер

oЭнгельс

oПлатон

oДекарт

Задание № 85. В науке различают 2 уровня исследования

oчувственный и логический

oэмпирический и теоретический

oгуманитарный и естественнонаучный

oинтуитивный и рациональный

Задание № 86. Выражение «философия техники» было предложено немецким философом...

oК.Ясперсом в середине ХХ в.

oЭ.Каппом вXIXв.

oХ.Ленком в кон. ХХ в.

oФ.Дессауэром в первой половине ХХ в.

Задание № 87. Философско-мировоззренческая позиция негативного отношения к науке и технике в силу их враждебности человеку и культуре носит название...

oнигилизма

oволюнтаризма

oантисциентизма

oсциентизма

Задание № 88. Научные открытия и инженерные изобретения – это

oи добро, и зло в любых ситуациях

oни добро, ни зло вне человека и обстоятельств

oзло

oдобро

Задание № 89. Если для научного творчества характерны открытия, то для технического - ...

oизобретения

oсомнения

oумозаключения

oгипотезы

Задание № 90. «Проблема человека есть основная проблема философии» - утверждал...

oДекарт

oФалес

oБердяев

oАвгустин

Задание № 91. Биологические потребности и инстинкты человека считаются движущимися силами его общественного поведения у

oфрейдистов

oпозитивистов

oнеотомистов

oгерменевтиков

Задание № 92. Приоритет целей отдельных личностей над общественными утверждает...

oколлективизм

oплюрализм

oагностицизм

oиндивидуализм

Задание № 93. Философом, предложившим понятие «осевой эпохи» для объяснения единства мировой истории, является...

oТойнби

oЯсперс

oЭнгельс

oГоббс

Задание № 94. Историю творят народные массы, частью которых являются выдающиеся личности, доказывал

oМарк Аврелий

oМ.Вебер

oПлатон

oЛенин

Задание № 95. Создателем теории культурно-исторических типов, описанной в книге «Россия и Европа», является

oЛ.Н.Гумилев

oВ.С.Соловьев

oА.С.Хомяков

oН.Я.Данилевский

Задание № 96. Глобальной проблемой №1 современной цивилизации следует считать...

oмеждународный терроризм

oбездуховность людей

oэкологию

oбогатство Севера и бедность Юга